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小学体育教师积极参与“公开课”教学策略被引量：1

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摘要针对小学体育教师害怕上公开课的心理,通过亲身经历、查阅资料及观摩,从＂有备无患＂、＂创新实效＂、＂更新理念＂、＂反复磨课＂、＂展现特长＂等方面阐述了小学体育教师积极参与＂公开课＂教学策略,使小学体育老师爱上公开课,喜欢上公开课。

作者毛丽姿

机构地区浙江青田县实验小学

出处《体育师友》 2014年第6期14-16,共3页

关键词公开课选材动态学习磨课

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

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体育师友

2014年第6期

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