太极类运动课程思政的依据、资源与路径探索

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作者 杨建英 《武术研究》 2024年第12期75-77,共3页

文章运用文献资料法和逻辑归纳法,论述开展太极类运动课程思政的理论依据,从其蕴含的丰富哲学思想以及独特的养生文化中挖掘并提炼课程思政元素,发挥集群化课程思政优势,构建以太极拳与太极柔力球为双核的太极类运动课程群,并探索以虚... 文章运用文献资料法和逻辑归纳法,论述开展太极类运动课程思政的理论依据,从其蕴含的丰富哲学思想以及独特的养生文化中挖掘并提炼课程思政元素,发挥集群化课程思政优势,构建以太极拳与太极柔力球为双核的太极类运动课程群,并探索以虚拟现实技术创设课程情景的多元化教学方法,以此来推动太极类运动课程思政在课堂教学中真正落地落实。 展开更多

关键词 高校体育课程 太极类运动项目 课程思政 虚拟现实技术

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欧洲技能指数编制:基于技能型社会建设的审视 被引量：2

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作者 陈衍 郑潇敏 于海波 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期166-172,共7页

欧洲技能指数是欧洲职业培训发展中心研制并更新的一项综合性指标,用于评估和比较欧盟成员国及其他欧洲国家的技能形成与匹配体系水平。2018年初次发布至今,逐渐形成了完整、成熟的理论框架和指标体系,具有规划多样、设计科学和更新及... 欧洲技能指数是欧洲职业培训发展中心研制并更新的一项综合性指标,用于评估和比较欧盟成员国及其他欧洲国家的技能形成与匹配体系水平。2018年初次发布至今,逐渐形成了完整、成熟的理论框架和指标体系,具有规划多样、设计科学和更新及时等亮点。欧洲技能指数编制为欧洲各国技能体系建设评估提供了新标准,不仅为欧洲各国制定技能政策提供参考,也成为推动欧洲各国实现整体共同经济和社会目标的动力之一。我国技能型社会建设中,欧洲技能指数对转变技能评估理念、探索国家技能评估机制和总结技能建设经验等具有借鉴意义。 展开更多

关键词 欧洲技能指数 技能评估 评价指标

原文传递

高职公共英语教学创新团队建设的策略 被引量：2

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作者 冯红琴 《黎明职业大学学报》 2023年第1期78-83,共6页

当前高职公共英语教学创新团队存在着模块化教学设计实施能力弱、英语教学与信息技术融合度浅、课程内容与专业实践对接度低、科研和社会服务能力欠缺等问题。基于此,高职公共英语教学创新团队建设可采用如下策略:实施语言与育人相融合... 当前高职公共英语教学创新团队存在着模块化教学设计实施能力弱、英语教学与信息技术融合度浅、课程内容与专业实践对接度低、科研和社会服务能力欠缺等问题。基于此,高职公共英语教学创新团队建设可采用如下策略:实施语言与育人相融合培养机制,提升团队教师素养;实施分层分类全过程多方位培养机制,提升教育教学能力;实施协作共同体联动培养机制,提升专业实践能力和国际化社会服务能力。 展开更多

关键词 公共英语 教学创新团队 培养机制 高职院校

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高职院校劳动教育课程化的价值意蕴、困境及突破——以J高职院校为例 被引量：1

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作者 宋艳艳 朱颖 《晋城职业技术学院学报》 2021年第5期28-30,共3页

高职院校劳动教育课程化既是系统加强劳动教育的必然要求,也是顺应劳动教育时代化的客观要求。但在高职院校中,其课程化的实现却遭遇了教育培养体系缺失、家校联动教育断裂、学生劳动观念偏差、整体社会意识淡薄的困境。通过充分思考并... 高职院校劳动教育课程化既是系统加强劳动教育的必然要求,也是顺应劳动教育时代化的客观要求。但在高职院校中,其课程化的实现却遭遇了教育培养体系缺失、家校联动教育断裂、学生劳动观念偏差、整体社会意识淡薄的困境。通过充分思考并设计理论结合实际的劳动教育课程体系、组建“1+N”多方联动师资队伍、建立“学校—家庭—社区”三位一体劳动场域等途径逐步推进,从而真正实现三全育人。 展开更多

关键词 劳动教育 课程化 价值意蕴 困境 突破

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探寻共富之路:中国式现代化进程中乡村振兴实践路径研究——以浙江省为例 被引量：1

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作者 丁莹莹 《山西农经》 2023年第6期99-101,155,共4页

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。现阶段,浙东北与浙西南地区存在一定差距,产业基础薄弱与同质化、农村人才缺乏、乡村文化保护传承和开发不深入等问题依旧存在。在实践中可尝试乡村联动、城乡融合等方式,因地... 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。现阶段,浙东北与浙西南地区存在一定差距,产业基础薄弱与同质化、农村人才缺乏、乡村文化保护传承和开发不深入等问题依旧存在。在实践中可尝试乡村联动、城乡融合等方式,因地制宜,走出一条农文旅多维融合的共富之路。文章分析了浙江省实施乡村振兴战略的现实背景,总结了实践案例,提出了创新思路,以期为相关人员提供参考。 展开更多

关键词 浙江省 共同富裕 中国式现代化 乡村振兴

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高职院校学生心理健康状况的发展趋势研究 被引量：2

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作者 王芳 罗雄荣 周亚萍 《太原城市职业技术学院学报》 2022年第6期170-173,共4页

文章采用《大学生人格问卷》对34092位高职学生开展问卷调查,以了解高职院校学生近十年的心理健康状况发展趋势,为高职院校有针对性开展心理健康教育提供借鉴。结果显示:高职院校学生UPI总分整体下降了12%,“90初”“95后”“00后”三... 文章采用《大学生人格问卷》对34092位高职学生开展问卷调查,以了解高职院校学生近十年的心理健康状况发展趋势,为高职院校有针对性开展心理健康教育提供借鉴。结果显示:高职院校学生UPI总分整体下降了12%,“90初”“95后”“00后”三个年级段学生UPI分数均在逐渐下降,呈现出了较明显的年代效应,表明高职院校学生整体的心理健康水平在逐步提高。“90初”高职学生心理问题高风险指标检出率最高,其次是“00后”,“95后”最低。 展开更多

关键词 高职学生 心理健康 发展趋势

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高职学生学习适应性的影响因素分析及提升策略 被引量：1

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作者 于海波 《教育与职业》 北大核心 2023年第14期108-112,共5页

高职学生学习适应性是衡量高职学校发展水平的重要指标之一。调查显示,在学习环境方面,影响学生学习适应性的因素有家庭环境、学校与课堂环境等;影响学生学习感知适应性的因素有学习认知、学习态度等;影响学生学习行为适应性的因素有学... 高职学生学习适应性是衡量高职学校发展水平的重要指标之一。调查显示,在学习环境方面,影响学生学习适应性的因素有家庭环境、学校与课堂环境等;影响学生学习感知适应性的因素有学习认知、学习态度等;影响学生学习行为适应性的因素有学习习惯、专业等。总的来说,对学生学习适应性整体影响最为显著的因素是学生的学习态度与习惯,其次是师生关系与课堂环境。对此,建议通过建设校园人文环境、改善师生关系、进行入学专业认可度辅导、提升学生信息化水平等措施,从环境、感知与行为三个方面提升学生的学习适应性,以达到让学生快速适应高职学校学习和生活的目的。 展开更多

关键词 高职学校 学生学习 适应性

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面向未来工作市场:发展中国家如何增强技能适应性 被引量：1

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作者 于海波 《职业技术教育》 北大核心 2023年第18期74-80,共7页

世界正在经历一个深刻变革的时期,这是由技术进步以及经济和社会的发展需要推动的。为应对变革所带来的影响,各国尤其是发展中国家需要采取措施来增强技能适应性。在未来工作市场,自动化和机器人的使用将会取代部分工作岗位,大量就业机... 世界正在经历一个深刻变革的时期,这是由技术进步以及经济和社会的发展需要推动的。为应对变革所带来的影响,各国尤其是发展中国家需要采取措施来增强技能适应性。在未来工作市场,自动化和机器人的使用将会取代部分工作岗位,大量就业机会向服务业转移,绿色经济和老龄化趋势也将引领工作市场的新生态。这些趋势揭示了未来工作市场的发展特征,明确了职业内容、职业模式、职业结构及职业技能层面的调整方向。在此基础上,未来技能培养应创新发展策略,以精准对接市场需求为基础、大力发展职业教育为途径、完善技能治理为保障,确保技术技能型人才供应,缓解技能短缺型的供需失衡,从而构建终身技能型学习社会,增强技能的灵活性和可持续性,帮助发展中国家更好地应对未来工作市场的挑战。 展开更多

关键词 工作市场 技能需求 劳动力市场 技能错配 技能适应性

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基于CIPP模型的高职院校劳动教育评价体系构建

9

作者 宋艳艳 郑碧峰 《南方职业教育学刊》 2023年第1期76-83,90,共9页

高职院校劳动教育评价体系是评价学校劳动教育发展概况的重要工具,是优化劳动教育方式方法的关键。而已被广泛使用的CIPP评价模型在多方面与高职劳动教育评价较契合,故利用CIPP模型初步构建劳动教育评价指标体系,再运用层次分析法计算... 高职院校劳动教育评价体系是评价学校劳动教育发展概况的重要工具,是优化劳动教育方式方法的关键。而已被广泛使用的CIPP评价模型在多方面与高职劳动教育评价较契合,故利用CIPP模型初步构建劳动教育评价指标体系,再运用层次分析法计算各个层次指标权重值,从背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四个维度对高职劳动教育进行评价,并提出以“校内+校外”为评价场景、以“教师+学生”为评价主体、以“过程+结果”为评价手段、以“技能+素养”为评价要义的建议,以期进一步丰富和发展高职劳动教育评价的理论和实践成果。 展开更多

关键词 CIPP模型 层次分析法 高职劳动教育 评价体系

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价值观引领:新时代大学生劳动教育改革探索

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作者 丁莹莹 《教育教学论坛》 2023年第26期181-184,共4页

为适应新时代对劳动教育提出的新要求,以高职院校大学生的劳动价值观培养为导向,从大学生的劳动素养研究现状出发,结合产业劳动力的劳动价值观调研结果,完善构建职业院校劳动教育改革体系。运用文献查阅法,通过分层抽样进行深度访谈并... 为适应新时代对劳动教育提出的新要求,以高职院校大学生的劳动价值观培养为导向,从大学生的劳动素养研究现状出发,结合产业劳动力的劳动价值观调研结果,完善构建职业院校劳动教育改革体系。运用文献查阅法,通过分层抽样进行深度访谈并设计结构化调查问卷,对3 955名高职学生进行大样本调研,了解目前高职院校大学生的劳动素养现状和对劳动教育体系的构建愿景等,同时线下选取典型产业的7位劳动者进行实地访谈,线上邀请299名劳动者填写问卷,深入了解劳动力生存情况和劳动价值观等。对高职院校学生群体开展以劳动价值观为导向的劳动教育改革实践,为人才培养路径探索提供依据。 展开更多

关键词 优质劳动力 劳动教育 劳动价值观

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我国体育用品制造业服务化转型的演化博弈及动力机制研究

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作者 林世琴 《浙江体育科学》 2023年第3期61-70,共10页

服务化转型是我国体育用品制造业发展的重要途径,转型的产物是服务融合型体育商品。这类商品受政府、企业、消费者三类主体收益目标的混合影响。为此,研究在厘清三方收益交互的基础上,构建了多主体演化博弈模型,并借助系统动力学工具,... 服务化转型是我国体育用品制造业发展的重要途径,转型的产物是服务融合型体育商品。这类商品受政府、企业、消费者三类主体收益目标的混合影响。为此,研究在厘清三方收益交互的基础上,构建了多主体演化博弈模型,并借助系统动力学工具,对不同主体行为参数变化进行收益演化博弈,考量交易主体之间的策略互动及利益依存关系,明晰体育用品制造业服务化转型的多主体动力机制。研究表明:(1)政府与产业协会、体育用品制造企业、消费者分别是是体育用品服务化转型中的起始动力、继发动力和发展动力;(2)补贴政策对消费者的影响大于对企业的影响;(3)政府与产业协会的补贴权能存在边界。 展开更多

关键词 体育用品制造业 服务化 服务融合型体育商品 收益博弈 动力学仿真

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“生命转动之轮的标志性停顿”:在新冠肺炎疫情下读《小杜丽》

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作者 曹凌霄(译) 《马克思主义美学研究》 2021年第1期129-132,共4页

新型冠状病毒肺炎的爆发不仅仅是一场突发公共卫生事件,它还具有深刻的经济、政治和社会影响。简言之,新冠肺炎构成了一场已经改变并将继续改变世界的全球危机。在我的国家(英国),人们当下谈论的话题是"新常态";目前,这个词... 新型冠状病毒肺炎的爆发不仅仅是一场突发公共卫生事件,它还具有深刻的经济、政治和社会影响。简言之,新冠肺炎构成了一场已经改变并将继续改变世界的全球危机。在我的国家(英国),人们当下谈论的话题是"新常态";目前,这个词还是一个空洞的能指,但在未来的年月里,它将被赋予具体含义。医学科学和公共卫生政策将对遏制新冠肺炎的传播发挥决定性作用,而"新常态"将取决于政治较量和意识形态竞争,人文学科可以在其中发挥关键作用。 展开更多

关键词 《小杜丽》 突发公共卫生事件 全球危机 新常态 公共卫生政策 人文学科 肺炎 意识形态竞争

原文传递

表达性艺术创作与心理重构——成为自己生活的主角

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作者 黄静娴 郑文彬 李还胜 《教育理论与实践（新加坡）》 2024年第4期30-33,共4页

创作不仅是艺术的表现形式,更是一种心理疗愈和自我探索的手段。创作过程中,个体通过主动参与和表达性艺术创作,进行反思、表达和叙述,重新构建自我认知,不断拓展心理韧性度,重新定义自我角色,成为自己生活的主角。本文聚焦探讨创作在... 创作不仅是艺术的表现形式,更是一种心理疗愈和自我探索的手段。创作过程中,个体通过主动参与和表达性艺术创作,进行反思、表达和叙述,重新构建自我认知,不断拓展心理韧性度,重新定义自我角色,成为自己生活的主角。本文聚焦探讨创作在情感调节、自我认同以及心理治疗中的应用与意义方面的实践应用与意义。 展开更多

关键词 创艺治疗 表达性艺术创作 情感调节 自我认同

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