基于高校岗位聘任的教师绩效考核研究 被引量：22

1

作者 吕军 《中国成人教育》 北大核心 2010年第6期38-39,共2页

高校教师的绩效考核是高校人力资源管理的一个重要环节,对提高教师的专业发展和人才培养质量有重要的意义。本文分析了当前高校教师岗位聘任工作中绩效考核存在的主要问题,并对适应高校发展特点、以师为本的教师绩效考核评价指标进行了... 高校教师的绩效考核是高校人力资源管理的一个重要环节,对提高教师的专业发展和人才培养质量有重要的意义。本文分析了当前高校教师岗位聘任工作中绩效考核存在的主要问题,并对适应高校发展特点、以师为本的教师绩效考核评价指标进行了探讨。 展开更多

关键词 高校教师 岗位聘任 绩效考核

下载PDF 职称材料

应用型本科院校师资队伍建设的若干思考 被引量：18

2

作者 吕军 《浙江科技学院学报》 CAS 2008年第4期311-314,共4页

师资队伍建设是高校的一项系统工程建设,作为以应用型人才培养为己任的本科院校,师资队伍建设的任务尤为突出。为此,分析了应用型本科院校目前教师队伍建设面临的主要问题,提出了教师引进、培养等方面的举措,并对适合应用型本科院校师... 师资队伍建设是高校的一项系统工程建设,作为以应用型人才培养为己任的本科院校,师资队伍建设的任务尤为突出。为此,分析了应用型本科院校目前教师队伍建设面临的主要问题,提出了教师引进、培养等方面的举措,并对适合应用型本科院校师资建设的制度创新作了探讨。 展开更多

关键词 应用型 本科院校 师资队伍建设

下载PDF 职称材料

高校师资队伍建设的SWOT分析和对策建议——以浙江科技学院为例 被引量：8

3

作者 吕军 郑友取 +1 位作者 徐华军 沈树声 《浙江科技学院学报》 CAS 2010年第5期342-348,共7页

建设"高素质、高水平、有特色"的师资队伍是学校实现内涵提升和跨越式发展的根本保证。通过师资现状的比较分析,SWOT模型的归纳推演,简略提出契合学校发展特色的师资队伍建设方针,探讨学校"十二五"期间师资队伍建... 建设"高素质、高水平、有特色"的师资队伍是学校实现内涵提升和跨越式发展的根本保证。通过师资现状的比较分析,SWOT模型的归纳推演,简略提出契合学校发展特色的师资队伍建设方针,探讨学校"十二五"期间师资队伍建设的战略着眼点、改革关键点和重要切入点,为建设特色鲜明的高水平应用型大学如何发挥人才的支撑和引领作用提供一些思考和建议。 展开更多

关键词 师资队伍 师资结构 SWOT 对策

下载PDF 职称材料

台湾高校应用型创新人才培养的经验及启示 被引量：2

4

作者 王小岗 李仲斐 杨建辉 《台州学院学报》 2016年第6期57-62,79,共7页

台湾地区高等教育的发展,是在人口出生率持续下降,生源逐渐萎缩,教育竞争日趋激烈的大背景下,通过不同类型高校人才培养目标的差异化定位,以劳动力市场对人才知识、能力、素质要求为导向,紧密结合产业需求,逐步形成特色和竞争力的过程... 台湾地区高等教育的发展,是在人口出生率持续下降,生源逐渐萎缩,教育竞争日趋激烈的大背景下,通过不同类型高校人才培养目标的差异化定位,以劳动力市场对人才知识、能力、素质要求为导向,紧密结合产业需求,逐步形成特色和竞争力的过程。结合大陆地区特别是浙江省内高等教育发展趋势看,可以预见在为期不远的将来,高校生源减少、经济社会转型发展及高等教育全球化的影响也将逐渐显现,台湾地区高校应用型创新人才培养的探索和实践可以为我们提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 台湾地区 高等教育 应用型人才培养

下载PDF 职称材料

基于KPI的高校教师绩效评价体系研究 被引量：4

5

作者 陈海明 《科技通报》 北大核心 2015年第4期258-260,共3页

围绕高校教师绩效评价主题,在分析国内外教师评价指标体系现状的基础上,阐述构建教师绩效评价体系的关键因素。结合工作实际,提出KPI指标及其权重计算方法,以构建科学合理的教师绩效评价指标体系。

关键词 关键业绩指标 高校教师 绩效评价

下载PDF 职称材料

当前卫生经济的主要矛盾与改革突破

6

作者 王克春 凌晶 赵华娟 《浙江科技学院学报》 CAS 2005年第1期54-57,共4页

20世纪90年代,在医药合业体制下,医疗卫生事业获得巨大发展,充分提高和改善了医疗条件和服务能力。现在,医疗的可得性问题退居为次要矛盾,而在以药养医的医药合业模式下发展起来的医疗卫生事业却逐渐暴露出乱收费、高药价的问题,这些规... 20世纪90年代,在医药合业体制下,医疗卫生事业获得巨大发展,充分提高和改善了医疗条件和服务能力。现在,医疗的可得性问题退居为次要矛盾,而在以药养医的医药合业模式下发展起来的医疗卫生事业却逐渐暴露出乱收费、高药价的问题,这些规范性和可及性的问题逐渐变为主要矛盾。这些矛盾已严重阻碍了医疗卫生事业的进一步发展,而医药合业体制就是这些矛盾的根源。医疗卫生事业的发展必须突破医药合业的体制限制,方向就是医药分业。医药分业改革可行的前提条件是,必须在医疗、医药、医保和医疗救助等方面的改革可以综合配套下协调推行。 展开更多

关键词 医疗卫生事业 医药分业 卫生经济 巨大 以药养医 医保 性问题 体制 发展 改革

下载PDF 职称材料

英国高等教育资格框架案例研究 被引量：2

7

作者 夏俊锁 徐华军 《浙江科技学院学报》 CAS 2011年第5期411-415,共5页

英国高等教育质量保障署(QAA)于2001年发布了英国高等教育资格框架,并将之作为学科层次和院校层次质量评审的依据和参考。该资格框架具有时代性、统一性、参考性和灵活性的特点,为各个高校在制定专业要求留有很大的回旋余地。通过对其... 英国高等教育质量保障署(QAA)于2001年发布了英国高等教育资格框架,并将之作为学科层次和院校层次质量评审的依据和参考。该资格框架具有时代性、统一性、参考性和灵活性的特点,为各个高校在制定专业要求留有很大的回旋余地。通过对其目的、主要内容、指导方针及其特点的介绍和分析,将有助于了解英国如何加强对高校学位授予的规范与指导,这对中国目前正在进行的高校质量评估也有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 高等教育资格框架 目的 内容 指导方针 特点 英国

下载PDF 职称材料

一类半线性抛物方程整体解的L^q估计

8

作者 周小燕 胡丰华 《浙江科技学院学报》 CAS 2006年第1期13-15,共3页

研究一类带有奇性系数的具有Neumann边界及p指数的半线性抛物方程整体正解的Lq估计。主要使用Moser迭代法进行Lq估计,并且在进行正则化之后,证明了对所有的t≥t0>0、具有低能量初值的整体解是古典解。

关键词 半线性抛物方程 弱解 整体解 L^q估计

下载PDF 职称材料

“大学梦”驱动下师资队伍建设初探——以浙江科技学院为例

9

作者 沈树声 徐华军 吕军 《浙江科技学院学报》 CAS 2014年第2期125-130,共6页

实施"人才强校"战略是学校实现"大学梦"的根本保证。大学需要一定规模、具有较高教学和科学研究能力的师资队伍,通过与浙江省内12所省属大学的师资队伍现状的比较,分析了浙江科技学院师资队伍建设中存在的问题,梳... 实施"人才强校"战略是学校实现"大学梦"的根本保证。大学需要一定规模、具有较高教学和科学研究能力的师资队伍,通过与浙江省内12所省属大学的师资队伍现状的比较,分析了浙江科技学院师资队伍建设中存在的问题,梳理了师资队伍建设的几个关系,提出了契合大学标准的师资队伍建设方向。 展开更多

关键词 人才强校 大学梦 师资队伍

下载PDF 职称材料

系统论视角下高职院校岗位设置管理改革路径 被引量：4

10

作者 胡恩保 吴玲洪 《职业技术教育》 北大核心 2016年第32期8-12,共5页

高职院校岗位设置管理改革是提升高职院校治理能力的关键,但岗位设置管理改革存在岗位设置阻抗压力较大、岗位考核未能彰显职业教育内涵和绩效分配溢出效应不明显等问题,其原因主要是:岗位设置先天的逻辑起点差异、契合高职教育内涵的... 高职院校岗位设置管理改革是提升高职院校治理能力的关键,但岗位设置管理改革存在岗位设置阻抗压力较大、岗位考核未能彰显职业教育内涵和绩效分配溢出效应不明显等问题,其原因主要是:岗位设置先天的逻辑起点差异、契合高职教育内涵的考核手段缺乏,以及绩效分配改革面临更加激烈的利益博弈过程,而解决问题的路径应从相信和调动教职工的主动性,营造有利的舆论文化氛围,建立灵活的配套机制等方面入手。 展开更多

关键词 系统论 岗位设置管理 改革路径 高职院校

下载PDF 职称材料

高职院校企业兼职教师的角色及其评价

11

作者 胡玉君 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第11期139-142,共4页

改革开放以来,企业兼职教师在职业院校扮演着替补人员、技术专家、产业导师的角色,成为职业院校教师队伍的重要组织部分。企业兼职教师的评价也因核心利益相关者和外围利益相关者视角不同而持各自的评价立场。改进和完善企业兼职教师的... 改革开放以来,企业兼职教师在职业院校扮演着替补人员、技术专家、产业导师的角色,成为职业院校教师队伍的重要组织部分。企业兼职教师的评价也因核心利益相关者和外围利益相关者视角不同而持各自的评价立场。改进和完善企业兼职教师的评价,要促进利益相关者成为兼职教师评价的共同体,协商构建新的兼职教师评价方式,担负起兼职教师评价的共享责任,以保障评价的有效性和发展力,从而促进企业兼职教师在推动职业教育高质量发展中发挥更大的作用。 展开更多

关键词 利益相关者 高职院校 企业 兼职教师

下载PDF 职称材料

兼爱天下 德技双馨——基于“双师素质”视角探析墨子教育思想及启示

12

作者 胡恩保 《生活教育》 2015年第13期35-37,共3页

本文从＂双师素质＂视角分析了先秦教育思想家墨子及其教育思想,认为墨子兼爱天下,德技双馨,符合当今高职院校倡导的教师应具备的＂双师素质＂价值指向。提出从树立墨子榜样、借鉴墨子＂兼爱＂教育理想、吸收墨子教学智慧和突出＂德高为... 本文从＂双师素质＂视角分析了先秦教育思想家墨子及其教育思想,认为墨子兼爱天下,德技双馨,符合当今高职院校倡导的教师应具备的＂双师素质＂价值指向。提出从树立墨子榜样、借鉴墨子＂兼爱＂教育理想、吸收墨子教学智慧和突出＂德高为师,技强为范＂的价值取向等方面加强高职院校教师队伍建设。 展开更多

关键词 兼爱 双师素质 墨子

下载PDF 职称材料