单元整体视域下小学音乐教学评一致性设计

1

作者 周奕奕 《中小学班主任》 2024年第12期4-8,共5页

如何处理教、学、评三者之间的关系一直都是中小学课堂教学的重难点问题。“教学评一致性”的提出为中小学课堂教学指明了方向,对于小学音乐教学质量的提升,学生的全面、协调发展有着积极的影响。本文以人音版四年级下册“童年的音乐”... 如何处理教、学、评三者之间的关系一直都是中小学课堂教学的重难点问题。“教学评一致性”的提出为中小学课堂教学指明了方向,对于小学音乐教学质量的提升,学生的全面、协调发展有着积极的影响。本文以人音版四年级下册“童年的音乐”一课为例,基于单元整体的视角,围绕小学音乐教学评一致性的设计进行了深入研究,并提出了“以目标为导向”“以实践为驱动”“以评价为阵地”的实践策略,以期为学生打造系统性、实践性的小学音乐课堂,促进以课时为单位的音乐教学,朝着单元整体的方向转变。 展开更多

关键词 单元整体 小学音乐 教学评一致性 艺术课程

原文传递

立足新时代,让劳动教育“落地生根” 被引量：2

2

作者 周丽 蒋学平 +4 位作者 徐雄 周建华 陈卫良 杨中雷 王莉萍 《教育家》 2020年第18期11-13,共3页

新时代呼唤劳动教育。晋升"必修课"的劳动教育如何在学校、家庭、社会全面"落地生根",实现"德智体美劳"五育并举?参与本期论坛研讨的校长分享了各自学校的劳动教育实践经验。劳动教育,为孩子打包"硬... 新时代呼唤劳动教育。晋升"必修课"的劳动教育如何在学校、家庭、社会全面"落地生根",实现"德智体美劳"五育并举?参与本期论坛研讨的校长分享了各自学校的劳动教育实践经验。劳动教育,为孩子打包"硬核"成长行囊教育家苏霍姆林斯基曾说:"只有通过有汗水、有老茧和疲乏的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。" 展开更多

关键词 劳动教育 五育并举 劳动习惯

下载PDF 职称材料

把握教学价值 实现提质增效——例谈田径类体育游戏的创编与运用策略 被引量：2

3

作者 钱新华 《教学月刊（小学版）（综合）》 2020年第1期65-67,共3页

游戏不仅是体育教学的手段,更是体育课程的重要组成部分。在生本理念的指导下,教师创编和运用田径类体育游戏时,要从"聚焦目标,精准定位促实效""推陈出新,克服倦怠激兴趣""因地制宜,保持热情增密度"三个... 游戏不仅是体育教学的手段,更是体育课程的重要组成部分。在生本理念的指导下,教师创编和运用田径类体育游戏时,要从"聚焦目标,精准定位促实效""推陈出新,克服倦怠激兴趣""因地制宜,保持热情增密度"三个方面进行探索,发挥游戏的教学价值,全面提升学生的体育素养。 展开更多

关键词 田径类 体育游戏 教学价值

下载PDF 职称材料

劳动教育成就美好未来 被引量：1

4

作者 吴爽 周丽 +7 位作者 彭瑞敏 郭延峰 陈卫良 蒋学平 周建华 杨中雷 徐雄 王莉萍 《教育家》 2020年第18期7-10,共4页

近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),提出要在大中小学设立劳动教育必修课;把劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据;让学生... 近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),提出要在大中小学设立劳动教育必修课;把劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据;让学生动手实践出力流汗,体认劳动不分贵贱,尊重普通劳动者。《意见》的出台,让近年来被淡化、弱化的劳动教育有了"硬指标"。在"五一国际劳动节"来临之际,《教育家》杂志第四期线上圆桌论坛,围绕劳动教育的一系列问题,邀请多位中小学校长、中职校长,共同探讨新时代劳动教育的现状及对策。 展开更多

关键词 劳动课 SECTION 网络素养 大中小学 线上学习

下载PDF 职称材料

基于信息技术的音乐课堂教学策略 被引量：1

5

作者 肖艺 《名师在线》 2020年第22期82-83,共2页

信息技术的广泛使用,丰富了音乐课堂的教学手段,提高了学生的学习兴趣。本文主要阐述音乐课堂上运用的教育技术,介绍了部分实用性的信息技术,以供广大教师参考。

关键词 音乐课堂 体验 效率 信息技术

下载PDF 职称材料

如何优化小学英语课堂——浅谈小学英语课的导入 被引量：1

6

作者 徐虹敏 《名师在线》 2019年第25期10-11,共2页

俗话说:'万事开头难。'作为一节课的开始,导入环节十分关键。因此,上好一节英语课,教师应从导入开始激发学生的学习兴趣,使学生学得既轻松又有效。本文中,笔者以小学英语课的导入环节为切入点,从导入的作用、重要性和方式方法... 俗话说:'万事开头难。'作为一节课的开始,导入环节十分关键。因此,上好一节英语课,教师应从导入开始激发学生的学习兴趣,使学生学得既轻松又有效。本文中,笔者以小学英语课的导入环节为切入点,从导入的作用、重要性和方式方法等方面谈谈自己的一些看法,希望能对英语教学有所帮助。 展开更多

关键词 小学英语 兴趣 导入环节 教学方式

下载PDF 职称材料

提高五年级学生科学课堂倾听能力探究 被引量：1

7

作者 季月萍 《华夏教师》 2019年第19期78-79,共2页

在课堂上倾听同学发言是反思自身、获取知识、技能与科学探究的重要途径.通过对课堂的观察和实践操作,发现可以通过端正倾听姿势、扎实倾听方法(听概括、勤记录)、思考倾听内容(简单问题听完整、复杂问题听框架、反馈倾听内容)等方法切... 在课堂上倾听同学发言是反思自身、获取知识、技能与科学探究的重要途径.通过对课堂的观察和实践操作,发现可以通过端正倾听姿势、扎实倾听方法(听概括、勤记录)、思考倾听内容(简单问题听完整、复杂问题听框架、反馈倾听内容)等方法切实提高五年级学生在科学课上的倾听能力. 展开更多

关键词 倾听 姿势 方法 反馈

下载PDF 职称材料

礼仪花开 向雅而行 被引量：1

8

作者 蒋学平 《中国德育》 2018年第1期61-63,共3页

礼仪,是个人文明与教养的表现,是社会发展与进步的标志,更是民族精神风貌的展示。孔子说：＂不学礼,无以立。＂荀子有言：＂人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。＂可以说,礼仪无论是对个人还是对国家,都是至关重要的。近十年来,... 礼仪,是个人文明与教养的表现,是社会发展与进步的标志,更是民族精神风貌的展示。孔子说：＂不学礼,无以立。＂荀子有言：＂人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。＂可以说,礼仪无论是对个人还是对国家,都是至关重要的。近十年来,长兴县第一小学在创新德育载体、打造礼仪品牌上进行了积极的探索和尝试,秉承＂以礼塑品,以礼育人＂的理念开展礼仪教育,在丰富实践、立体操作中充分彰显了校园文化的深厚内涵,使得校园处处绽放礼仪之花。 展开更多

关键词 礼仪教育 学校礼仪 少先队员

原文传递

阅读教学中“主问题”的多元化设计

9

作者 杨学娟 《华夏教师》 2012年第7期38-39,共2页

如何才能激发学生对语文的学习兴趣？老师在阅读教学中，又该如何培养学生自主学习的意识和习惯？基于这些问题，我做了如下思考：在阅读教学中，问题的设计是关键。老师要精心设计提问，在“主问题”所营造的“场”中激发学生的阅读欲... 如何才能激发学生对语文的学习兴趣？老师在阅读教学中，又该如何培养学生自主学习的意识和习惯？基于这些问题，我做了如下思考：在阅读教学中，问题的设计是关键。老师要精心设计提问，在“主问题”所营造的“场”中激发学生的阅读欲望。“主问题”是指老师概括的、提炼的，能“牵一发而动全身”的重要提问。提炼出一个“主问题”，可以规范课堂提问，令教学流程更顺畅， 展开更多

关键词 “主问题” 阅读教学 精心设计 多元化 学生自主学习 课堂提问 学习兴趣 阅读欲望

下载PDF 职称材料

感受竞争

10

作者 周徴玥 向小美(指导老师) 《作文新天地（小学版）》 2018年第6期21-22,共2页

在生活的每个角落里,都流动着竞争的旋律。竞争,这两个字散发出耀眼的光芒,激励着我们不断向前。班里很多人都十分抗拒竞争,可我却独爱竞争给人带来的惊心动魄。一天下午,肖老师叫我到她办公室去一趟,一同前往的还有漪睿。

关键词 竞争 感受 办公室

下载PDF 职称材料

巧变出发点,在科学课程中融入STEM活动

11

作者 季月萍 《教学管理与教育研究》 2019年第14期96-97,共2页

进入21世纪以来,科学技术对于推动全球经济发展的作用已经显而易见.世界各国都开始致力于科学技术人才的培养.许多行业开始注重科学、技术、工程、数学方面的知识与技能.于是当下新兴的STEM教育应运而生,它包含科学、技术、工程、数学... 进入21世纪以来,科学技术对于推动全球经济发展的作用已经显而易见.世界各国都开始致力于科学技术人才的培养.许多行业开始注重科学、技术、工程、数学方面的知识与技能.于是当下新兴的STEM教育应运而生,它包含科学、技术、工程、数学四门学科.在我国目前的小学教育中,教师追求的是培养学生的科学素养,却没有足够重视技术素养和工程素养的培养,STEM教育开展非常少.所以为了培养学生的创新精神和实践能力,在小学阶段开展相关的技术与工程教育的启蒙十分必要.文章以此为研究背景,就小学科学课程中如何融入STEM教育进行简要的分析. 展开更多

关键词 STEM教育 小学科学 科学课堂

下载PDF 职称材料

创新口风琴活动方式，提高教育实效

12

作者 陈建兵 《中小学音乐教育》 2009年第9期34-35,共2页

口风琴小巧，携带方便，既保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，且操作简单，适合学生接受。开展口风琴教学能丰富音乐教学内容，调节课堂教学气氛，扩大学生音乐视野，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生审美能力和表现美、... 口风琴小巧，携带方便，既保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，且操作简单，适合学生接受。开展口风琴教学能丰富音乐教学内容，调节课堂教学气氛，扩大学生音乐视野，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生审美能力和表现美、创造美能力的提高。 展开更多

关键词 口风琴教学 教育实效 课堂教学气氛 审美能力 大学生 键盘乐器 吹奏乐器 教学内容

原文传递

聚焦典型案例,务实法治课堂

13

作者 许健坤 《中小学班主任》 2021年第2期27-29,共3页

法治教育是小学道德与法治教学中重要的课程内容,探索符合学生认知水平和年龄特点的法治教育方式,是小学道德与法治教学的研究方向。通过“税收”“极学”和“成长”三个贴近学生生活的典型案例,引导学生直面法律事实,并在有效探究中有... 法治教育是小学道德与法治教学中重要的课程内容,探索符合学生认知水平和年龄特点的法治教育方式,是小学道德与法治教学的研究方向。通过“税收”“极学”和“成长”三个贴近学生生活的典型案例,引导学生直面法律事实,并在有效探究中有思考、有分享、有收获。 展开更多

关键词 典型案例 权利义务 法治课堂

原文传递

让含泪的童年绽放出笑脸

14

作者 卢文燕 《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第5期56-56,F0003,共2页

这个故事和我的学生有关,是一个孩子成长中哀婉的一页。 那是一个普通的夜晚,时近四月,春寒依然没有消退。做完每天一成不变的事,疲惫至极,我早早躲进被窝,看起了《读者》。时针在这样的时候总是流转飞快。晚上十点睡觉,已是我多年的... 这个故事和我的学生有关,是一个孩子成长中哀婉的一页。 那是一个普通的夜晚,时近四月,春寒依然没有消退。做完每天一成不变的事,疲惫至极,我早早躲进被窝,看起了《读者》。时针在这样的时候总是流转飞快。晚上十点睡觉,已是我多年的生活习惯。随着十点的临近，睡意一阵阵侵袭我的眼皮。这时，客厅里的电话铃声骤然响起。在万籁俱静的夜里，这样的铃声尤其刺耳，我的心没来由地“咚咚”直跳。 展开更多

关键词 孩子成长 《读者》 电话铃声 生活习惯 小伙伴 父亲节 生活哲理 教室门 就这样 情感麻木

下载PDF 职称材料

课队联动:拓展品德课程资源

15

作者 陈银珍 《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第6期24-25,共2页

品德课是学校德育的重要阵地,少先队活动是学校德育的重要载体,二者的目标一致,教育内容、教学方式相似。在小学阶段,品德教师常常担任着班主任和中队辅导员的工作。如果两者能够协调配合,相互促进,所产生的整体德育效应将远远大于二者... 品德课是学校德育的重要阵地,少先队活动是学校德育的重要载体,二者的目标一致,教育内容、教学方式相似。在小学阶段,品德教师常常担任着班主任和中队辅导员的工作。如果两者能够协调配合,相互促进,所产生的整体德育效应将远远大于二者孤立进行的教育效应之和。近年来,学校以＂花色礼仪＂为特色, 展开更多

关键词 品德课 课程资源 学校德育 少先队活动 教育内容 教学方式 小学阶段 协调配合

下载PDF 职称材料

借“趣味”拓展 促“深度”学习——以统编教材二年级上册第七单元教学为例

16

作者 莫晶 《教学月刊（小学版）（语文）》 2018年第10期42-45,共4页

要实现基于单元主题的语文趣味拓展,教师须有意识地联系教材内容,结合教材特点,从不同角度、不同层面抓住其中的教学信息点加以扩展。借助主题拓展入“趣”,激发学习期待;通过专题拓展寻“趣”,活跃课堂思维;凭借园地拓展助“趣”,深化... 要实现基于单元主题的语文趣味拓展,教师须有意识地联系教材内容,结合教材特点,从不同角度、不同层面抓住其中的教学信息点加以扩展。借助主题拓展入“趣”,激发学习期待;通过专题拓展寻“趣”,活跃课堂思维;凭借园地拓展助“趣”,深化学习理解;依托实践拓展品“趣”,丰富课堂内涵。教师在潜移默化的引导中让学生的语文学习变得有滋有味,为学生语文素养的提升奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 趣味拓展 语文课堂 深度学习

下载PDF 职称材料

从“三个关注”走向核心素养

17

作者 莫晶 《语文知识》 2017年第20期79-81,共3页

语文素养是一种以能力为核心的综合素养。学生语文素养的形成与发展是学习其他课程的基础,也是实现个人全面发展和终身发展的前提条件。小学语文课堂教学是培养学生语文素养的主要阵地。要将学生培养成为满足社会发展需求的人才,教师应... 语文素养是一种以能力为核心的综合素养。学生语文素养的形成与发展是学习其他课程的基础,也是实现个人全面发展和终身发展的前提条件。小学语文课堂教学是培养学生语文素养的主要阵地。要将学生培养成为满足社会发展需求的人才,教师应立足于语文课堂教学,夯实学生语文学习的基础,引领学生走向生活,在自主实践中提升语文综合能力。下面。 展开更多

关键词 语文课堂教学 核心素养 语气词 学生体验 语文素养 《爱的教育》 自主阅读 教学效果

下载PDF 职称材料

送给妈妈的礼物

18

作者 陈垂翰 《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》 2021年第5期32-33,共2页

今天是母亲节,我想告诉妈妈,我好爱她。我应该送妈妈什么礼物呢?我想送好多好多东西给妈妈:我想送很多漂亮的衣服给妈妈,我想送好多好吃的东西给妈妈,我想送天上的星星和月亮给妈妈……但是这些东西我都没有。这时,我看见妈妈在厨房里... 今天是母亲节,我想告诉妈妈,我好爱她。我应该送妈妈什么礼物呢?我想送好多好多东西给妈妈:我想送很多漂亮的衣服给妈妈,我想送好多好吃的东西给妈妈,我想送天上的星星和月亮给妈妈……但是这些东西我都没有。这时,我看见妈妈在厨房里洗着碗。我有好主意了,我去帮妈妈拖地吧。 展开更多

关键词 礼物 母亲节 妈妈 主意

原文传递

理解:从工具性走向关系性--由一道命题引发的思考

19

作者 董从发 《教学月刊（小学版）（数学）》 2021年第5期48-50,共3页

命题设计不仅要考核学生是否能得到正确的结果,更要考查学生对知识点的理解及前后知识点的贯通,考查点应落在学生的思维品质上。由学生的解题过程,可以透视学生的思维水平,分析学生的思维能力。好的命题可以促进教师反思课堂教学,在教... 命题设计不仅要考核学生是否能得到正确的结果,更要考查学生对知识点的理解及前后知识点的贯通,考查点应落在学生的思维品质上。由学生的解题过程,可以透视学生的思维水平,分析学生的思维能力。好的命题可以促进教师反思课堂教学,在教学中关注知识本源、关注学习过程、关注能力发展,推动教学走向更深层次。 展开更多

关键词 命题 过程 思维 评价

下载PDF 职称材料

巧用移补法解题

20

作者 蒋建忠 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2010年第9期20-21,共2页

【题目】若一个长方形的宽减少20％，币面积不变，则长应当增加百分之几？

关键词 解题 巧用 长方形 面积

下载PDF 职称材料