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题名小学语文课堂教学与课外阅读的衔接路径
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作者
张君明
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机构
浙江省诸暨市江藻镇墨城完小
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出处
《语文天地（小教版）》
2017年第2期18-19,共2页
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文摘
以智慧课堂为平台,着力培养农村学校孩子课外阅读的兴趣、习惯、方法等语文素养显得十分迫切且极具价值意义。一方面可以改变农村学校孩子忽视课外阅读所带来的诸如＂一回家,就抄写、抄写、再抄写,一有空,就玩手机、玩平板电脑、看电视、看《校园爆笑笑话》、网络小说＂的阅读氛围;另一方面可以提高农村学校孩子的阅读能力与语文核心素养,起到纯净孩子的精神世界,敞亮孩子的心扉,激起他们对文化的向往的重要作用,从而为孩子树立正确的道德规范,积极向上的精神风善好的、人生观、价值下扎实的基础.
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关键词
课外阅读
课堂教学
语文
路径
小学
农村学校
平板电脑
网络小说
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分类号
P444
[天文地球—大气科学及气象学]
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题名以绿色教育理念营造小学数学快乐“课堂”
被引量：1
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作者
楼幸子
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机构
浙江省诸暨市江藻镇墨城完小
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出处
《文理导航》
2014年第18期28-28,共1页
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文摘
数学向来给人以“枯燥乏味”之感，致使学生对课堂学习失去动力。怎样的课堂最能使学生始终保持旺盛的精力并得到更好的发展？就在广大小学数学教师为之思索徘徊之际，绿色教育给小学数学课堂教学带来了一片生机。将“绿色”一词运用于课堂教学，则内化为一种教育理念，一种教育境界。只要教师能够以绿色教育理念为指导，以“具体”替代抽象，以“需要”创造机会，以“微笑”调整心境，就一定能让学生拥有一个快乐课堂。
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关键词
绿色教育
快乐课堂
成功
氛围
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学减负增效的措施探析
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作者
赵洁琳
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机构
浙江省诸暨市江藻镇墨城完小
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出处
《文理导航》
2014年第21期61-61,共1页
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文摘
小学生课业负担严重是当前我国小学教育的一个整体化现象,要切实改变这种情况就要从减轻小学生的学习负担抓起。本文论述了要达到小学语文教学减负增效的目的,需要从优化教学手段、科学设计教学结构,重视教学质量、减轻学生考试压力等方面入手。
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关键词
小学语文
轻负担
高质量
效率
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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