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1
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新课程理念下高中思想政治课的课堂观察 |
许建明
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《现代教育科学（中学教师）》
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2010 |
8
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2
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高中物理课堂教学有效性探究 |
方雪钟
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《物理教师（高中版）》
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2011 |
8
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3
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高中生物学教学中社会责任感的培养 |
徐月明
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
8
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4
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新课引入案例的选择原则——以数学归纳法新课引入为例 |
何豪明
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《数学通报》
北大核心
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2010 |
7
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5
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好课堂应该把握住什么——课堂教学评价之要义 |
华履平
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《教学月刊（中学版）》
北大核心
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2010 |
5
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6
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深度学习理念下高中音乐鉴赏教学策略研究 |
朱凯茜
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《教育文汇》
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2024 |
1
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7
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物理探究式教学中猜想与假设的引领 |
金修成
方雪钟
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《物理教师（高中版）》
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2009 |
5
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8
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促进高中物理探究式教学的三维策略 |
丁萍
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《物理教师（高中版）》
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2009 |
5
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9
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化归和转化思想在高考复习中的应用 |
郑寒御
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《上海中学数学》
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2010 |
4
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10
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激活新课程标准下高中英语语法教学课堂 |
潘春根
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《中国科教创新导刊》
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2010 |
4
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11
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小组项目探究——高中化学项目式教学课堂的构建策略 |
朱析杭
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《高考》
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2024 |
0 |
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12
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新课引入：不妨从最简单的情形开始——以“曲线与方程”为例 |
何豪明
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
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2010 |
3
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13
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给生物学新教师的4点建议 |
洪波
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《生物学教学》
北大核心
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2010 |
3
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14
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“好数学教学”的实践与思考——以“直线的倾斜角与斜率”的课堂教学为例 |
何豪明
舒燕芳
朱丽华
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《中国数学教育（高中版）》
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2012 |
3
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15
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图在物理解题中的应用——浅析开发想象思维作图用图优化解题方法 |
郑小林
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《物理教师（高中版）》
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2009 |
3
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16
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“极课大数据”优化高中数学作业评价方式 |
王玉玲
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《基础教育论坛》
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2017 |
3
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17
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重视题后反思 提升思维品质 |
王胜
季超群
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2009 |
1
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例谈高中化学教材中的尴尬之处和教师的应对策略 |
毛建春
陈惠芳
张雪莲
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《中学化学教学参考》
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2015 |
0 |
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19
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例谈核心素养在高中语文课堂教学中的渗透策略 |
赵海亮
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《语文教学通讯》
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2022 |
3
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20
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直线与平面的位置关系 |
何豪明
张建红
曾松林
曹丽媛
廖如舟
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《中学数学教学参考》
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2016 |
0 |
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