从2014年浙江省丽水市、衢州市中考压轴题说起--中考中的折叠问题 被引量：1

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作者 章沈烨 《试题与研究（教学论坛）》 2014年第28期59-60,共2页

2014年浙江省丽水市、衢州市中考压轴题是一道三角形在抛物线中的折叠问题。折叠问题在近几年的各地中考题中大量出现，对同学们分析问题和解决问题的能力要求较高，所以不少学生对此感到无从下手。 通常折叠对象有三角形、矩形、正方... 2014年浙江省丽水市、衢州市中考压轴题是一道三角形在抛物线中的折叠问题。折叠问题在近几年的各地中考题中大量出现，对同学们分析问题和解决问题的能力要求较高，所以不少学生对此感到无从下手。 通常折叠对象有三角形、矩形、正方形、梯形等。考查问题有求折点位置，求折线长、折线边长及周长，求重叠面积，求角度，判断线段之间关系等。解题时，灵活运用轴对称性质。轴对称性质--折线所在直线是对称轴、折线两边图形全等、对称轴垂直平分对应点连线、对应边平行（或在同一条直线上）或交点在对称轴上等性质，因此可以从以下几个方面考虑折叠问题的解题策略：（1）折纸问题考查的知识点是轴对称问题，折痕所在直线就是对称轴。所以在解决折叠问题时，可利用轴对称的一系列性质。（2）折叠后，原图形的一些几何关系保持不变。（3）在解答折叠问题时，如果从直观的几何图形中找不出问题的突破口，可用折纸的方式实际操作一下，往往会发现解决问题的办法。（4）折叠压轴题通常由一道道小题综合而成，解决压轴题时，要学会将大题分成一道道小题，步步为营。 展开更多

关键词 中考压轴题 折叠问题 丽水市 浙江省 衢州市 轴对称性质 同一条直线 几何图形

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小说主题的多角度解读

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作者 吕晓英 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第6期77-79,共3页

阅读一篇文章的基础和根本,就是能够读懂文中的主题。所以,教师可以引导学生通过阅读的不同切入点去体会文章所表达出来的不同主题。本文将以鲁迅先生的《故乡》为例,来说明通过文章的多角度阅读来解读小说的不同主题思想。

关键词 小说主题 多角度解读 主题思想

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振起作文教学之翼——谈多媒体在作文教学中的应用

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作者 卢旭武 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第19期11-12,共2页

多媒体的介入,解决了语文教学的“老大难”,栩栩如生的情景,激发了学生的写作兴趣;海量储存,开阔了学生的视野,丰富了学生的积累,促进了学生的认识,提高了学生的鉴赏能力;便捷的多媒体技术充分调动了学生的积极性,使“因材施教,有教无... 多媒体的介入,解决了语文教学的“老大难”,栩栩如生的情景,激发了学生的写作兴趣;海量储存,开阔了学生的视野,丰富了学生的积累,促进了学生的认识,提高了学生的鉴赏能力;便捷的多媒体技术充分调动了学生的积极性,使“因材施教,有教无类”成为现实。 展开更多

关键词 鉴赏能力 习得技巧

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运用异中求同方式来培养初中生文言语感

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作者 卢旭武 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第22期45-47,共3页

探究运用异中求同来培养初中生文言语感的新途径、新内容、新方法,以提高语文教学质量。方法:主要通过笔者对“以今释古”课程开发与实施的具体实践来进行推导。结论:不同的知能,它们之间也会具有互通性,作为教师,要根据教学所需,借助... 探究运用异中求同来培养初中生文言语感的新途径、新内容、新方法,以提高语文教学质量。方法:主要通过笔者对“以今释古”课程开发与实施的具体实践来进行推导。结论:不同的知能,它们之间也会具有互通性,作为教师,要根据教学所需,借助互通进行探究,加以课程开发与实施,对不同知能进行巧妙的发散迁移,可以达到更有效地提高包括培养学生语感在内的语文教学质量之目的。 展开更多

关键词 异中求同 发散迁移 以今释古 开发实 施课程 轻负高质

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教师要活到老、学到老

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作者 舒旭强 《人民教育》 北大核心 1997年第5期28-29,共2页

教师要活到老、学到老□浙江省缙云县湖川初中舒旭强早些时间读到一篇文章，内容是介绍一个就要退休的老教师上最后一堂课。其中一个细节是老教师介绍来复枪：“子弹射过来又弹回去，来来往往所以叫来复。”学生瞪大眼睛，一脸茫然，而... 教师要活到老、学到老□浙江省缙云县湖川初中舒旭强早些时间读到一篇文章，内容是介绍一个就要退休的老教师上最后一堂课。其中一个细节是老教师介绍来复枪：“子弹射过来又弹回去，来来往往所以叫来复。”学生瞪大眼睛，一脸茫然，而在后面听课的同事和领导，则惊愕不已... 展开更多

关键词 青年教师 教师思想 活到老 数学教学基本功 教育能力 现代化教学手段 接受再教育 青年教师工作 师德建设 能力素质

原文传递

对素质教育的几点看法 被引量：1

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作者 陶春星 《中国科教创新导刊》 2009年第21期5-6,共2页

针对当前我国中小学应试教育愈演愈烈,人们对素质教育认识模糊,甚至不屑一顾等现象,本文从如何培养学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质等方面阐述了作者对素质教育的一些认识。

关键词 中小学 素质教育 看法

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现代信息技术在语文课堂中的整合与运用

7

作者 钭晓霞 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第22期3-4,共2页

多媒体和网络技术作为先进的信息技 术,给语文教学带来了新的生机和活力。在信息技 术与语文教学整合的过程中,若应用得当,会提高 语文课堂教学效率;反之,则产生很大的负面影响, 尤其是一部分语文教师在教学实践中对信息技术 与语文学... 多媒体和网络技术作为先进的信息技 术,给语文教学带来了新的生机和活力。在信息技 术与语文教学整合的过程中,若应用得当,会提高 语文课堂教学效率;反之,则产生很大的负面影响, 尤其是一部分语文教师在教学实践中对信息技术 与语文学科整合的原理、方法和途径等存在认识上 的偏差,使得整合后的语文教学还有许多值得思考 完善之处’影响了教学效果。作为教学的组织者’教 师应该引起足够的重视。 展开更多

关键词 现代信息技术 语文教学 误区 整合运用

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学案的编写与使用在农村初中数学教学中的尝试

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作者 江设伟 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第4期12-13,共2页

根据新课标的要求,当前初中数学教学应该注重学生素质能力的培养。而农村学校学生又普遍学习基础较差,学习自主性差,家庭教育缺乏。通过“学案导学”这一策略,能够解决“以学生为中心”的主体参与问题,变“被动学习”为主动学习。教师... 根据新课标的要求,当前初中数学教学应该注重学生素质能力的培养。而农村学校学生又普遍学习基础较差,学习自主性差,家庭教育缺乏。通过“学案导学”这一策略,能够解决“以学生为中心”的主体参与问题,变“被动学习”为主动学习。教师借助“学案导学”这一策略,能够将教材有机整合,精心设计,合理调控课堂中“导”与“学”,从而极大地提高课堂教学效率。学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习活动,使学生真正成为学习的主人。 展开更多

关键词 导学 学生

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初中数学中常见的折叠问题

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作者 蔡红灵 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第31期41-42,共2页

折叠问题实际上是轴对称问题,折叠前后会有两个全等的图形,随之带来的是对应角与对应边相等.对于较为复杂的折叠可以实际操作图形的折叠过程,画出折叠前后的图形,这样便于找到图形之间的数量关系和位置关系.

关键词 对应边 图形

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浅析言文合一在初中文言文教学中的应用

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作者 赵伟龙 《中国科教创新导刊》 2010年第16期158-159,共2页

初中语文教学中文言文的教育始终是一个难点,也是初中语文教育的一个重点。古人云：＂言之无文,行而不远＂,意思是,我们今人如果不明白古之＂言＂,恐怕就无从知晓古之＂文＂。在文言文教学中,单纯教学＂文＂或者单纯教学言肯定都是片面... 初中语文教学中文言文的教育始终是一个难点,也是初中语文教育的一个重点。古人云：＂言之无文,行而不远＂,意思是,我们今人如果不明白古之＂言＂,恐怕就无从知晓古之＂文＂。在文言文教学中,单纯教学＂文＂或者单纯教学言肯定都是片面的,言是基础,文是深入的理解和把握,言文合一才是我们追求的境界。 展开更多

关键词 言文合一 初中 语文教学

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语用视角的初中语文教师批评语言

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作者 王强 《科学大众（智慧教育）》 2015年第4期26-27,共2页

在素质教育中,对学生进行评价时应以正面评价为主,但有时光凭正面教育解决不了问题,就必须使用批评语言促使学生马上能意识到自己的错误,改正其不良行为。教师在使用批评语言时,充分利用学科所具有的人文性特点,使批评语言具有艺术性和... 在素质教育中,对学生进行评价时应以正面评价为主,但有时光凭正面教育解决不了问题,就必须使用批评语言促使学生马上能意识到自己的错误,改正其不良行为。教师在使用批评语言时,充分利用学科所具有的人文性特点,使批评语言具有艺术性和感染力,才能使批评产生最佳效果。 展开更多

关键词 初中语文教师 批评语言行为 语用视角

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精心准备教学预设 主动把握课堂生成--由两则案例对比分析说起

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作者 朱杏仙 《试题与研究（教学论坛）》 2014年第28期17-18,共2页

新课程背景下的教学预设是以学生的发展为中心的，教师在备写教案之前，应当充分考虑学生的学情，全面分析学生的学习知识内容、过程与方法以及情感态度价值观，根据这些因素选择适当的教学方法，顺利完成教学任务，使每个层次的学生都... 新课程背景下的教学预设是以学生的发展为中心的，教师在备写教案之前，应当充分考虑学生的学情，全面分析学生的学习知识内容、过程与方法以及情感态度价值观，根据这些因素选择适当的教学方法，顺利完成教学任务，使每个层次的学生都能有所收获，有所发展。课堂上，再对自己的课堂预设进行反思，根据课堂教学情况适时调整教学预设，以达到预设真正为教学服务、为学生的发展和教师的自我成长服务。 展开更多

关键词 教学预设 课堂生成 对比分析 情感态度价值观 案例 教学情况 教学服务 新课程背景

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微课在初中语文教学中的应用 被引量：1

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作者 吕向铭 苏振丽 《快乐阅读》 2016年第10期94-95,共2页

在科技使生活日新月异的情况下,教学方式也发生了极大的改变。教学方式和科学技术相结合,产生出了"微课"。目前,"微课"在我国大部分中小学课堂教学上均有使用,而"微课"有哪些特点,怎样运用于课堂教学的呢... 在科技使生活日新月异的情况下,教学方式也发生了极大的改变。教学方式和科学技术相结合,产生出了"微课"。目前,"微课"在我国大部分中小学课堂教学上均有使用,而"微课"有哪些特点,怎样运用于课堂教学的呢?是一个极为值得探讨的问题,不仅可以让我们了解其现状,而且可以对它的发展前景进行探索和预测。 展开更多

关键词 微课 初中语文 教学 应用

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分析初中化学实验的改进和创新

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作者 周乐敏 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第35期84-85,共2页

随着我国教育事业的快速发展，化学课堂的教学方法有了很大改进．教学质量也有很大提升。然而，很多教师在开展化．学实验的过程中，却一直沿用以前的实验方法，实验效果不太理想。因此，化学实验的改进和创新势在必行。基于此种情况，... 随着我国教育事业的快速发展，化学课堂的教学方法有了很大改进．教学质量也有很大提升。然而，很多教师在开展化．学实验的过程中，却一直沿用以前的实验方法，实验效果不太理想。因此，化学实验的改进和创新势在必行。基于此种情况，笔者对初中化学实验的改进方法进行了详细地阐述，并提出了自己的几点浅见，希望能给相关工作人员提供一些有价值的参考和借鉴。 展开更多

关键词 初中 化学实验 改进

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小学体育课“体育热身”要注重“三性” 被引量：2

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作者 钟军杰 《内蒙古教育（D）》 2016年第6期52-52,共1页

＂体育热身＂是小学体育课教学的重要环节之一。在小学体育课教学中,体育热身要丰富多彩、妙趣横生、循序渐进,凸显趣味性、互动性和科学性。

关键词 小学体育 热身 三性

原文传递

数学教学中学生问题意识的培养 被引量：1

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作者 吕维进 《内江科技》 2006年第2期77-77,共1页

培养学生问题意识,是提高学生思维能力的有效途径。教学的核心是激发学生兴趣,启迪学生运用自己的心智能力去发现和探索问题,培养学生的问题意识。

关键词 问题意识 主体作用 创新能力 培养

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多媒体的妙用助历史与社会课堂教学效率的提升

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作者 楼海 《试题与研究（教学论坛）》 2017年第16期19-19,共1页

计算机技术从诞生之日起,就被寄予了 厚望,从20世纪90年代起飞速发展,然后被应用到社 会各个方面,而其中的多媒体技术也越来越受到教 育者的青睐.多媒体技术在现在的初中历史与社会 课堂教学中扮演着重要的角色,一方面使中学生对 于历... 计算机技术从诞生之日起,就被寄予了 厚望,从20世纪90年代起飞速发展,然后被应用到社 会各个方面,而其中的多媒体技术也越来越受到教 育者的青睐.多媒体技术在现在的初中历史与社会 课堂教学中扮演着重要的角色,一方面使中学生对 于历史与社会学习充满了兴趣,另一方面在加强师 生互动的基础上提升了教学效率. 展开更多

关键词 教学成效

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妙用积分定义解题

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作者 石磊 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第31期42-42,共1页

定积分是人教A版教材选修系列2-2第一章内容,是大学内容的下放,在《大纲》上对定积分的要求并不高,只需要回球定积分即可.但细品定积分的定义,包含分割,近似取值(以曲代直),求和,取极限(逼近)四个步骤,从中不难发现定积分的思想就是以... 定积分是人教A版教材选修系列2-2第一章内容,是大学内容的下放,在《大纲》上对定积分的要求并不高,只需要回球定积分即可.但细品定积分的定义,包含分割,近似取值(以曲代直),求和,取极限(逼近)四个步骤,从中不难发现定积分的思想就是以有限代无限,极限逼近.正是定积分这样的定义给我们解决离散问题提供了一个全新的解决方案. 展开更多

关键词 《大纲》 内容 逼近 极限

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培养农村初中学生歌唱技能的教学方法与策略 被引量：2

19

作者 麻海滨 《北方音乐》 2017年第10期125-125,共1页

随着社会的进步和经济的发展,我国人民越来越重视儿童素质教育,歌曲演唱是我国目前中小学教学中的最根本的教学要求之一,也是提高学生乐曲基础的要领之一.在教学过程中适当地安排歌唱环节可以让学生更融洽地适应身边的环境,学生也愿意... 随着社会的进步和经济的发展,我国人民越来越重视儿童素质教育,歌曲演唱是我国目前中小学教学中的最根本的教学要求之一,也是提高学生乐曲基础的要领之一.在教学过程中适当地安排歌唱环节可以让学生更融洽地适应身边的环境,学生也愿意通过歌唱的形式学习新知识.本文结合自身多年的教学经验,浅谈如何在农村地区培养初中生的歌唱技能. 展开更多

关键词 农村地区 歌唱技能 初中生 教学方法与策略

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回望过往 凝望风景 ——初三语文精准课堂如何提升复习效率

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作者 朱春英 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第22期38-38,共1页

随着新一轮基础教育课程改革的进 行,初中的语文课在教材内容、教学观念、教学方法 上都有了很大的改变。初三的许多教师感觉到原有 的教学方式、原有的与学生相处的方式在现阶段已 经行不通了。复习课,教师不得不思考如何采取更 新的... 随着新一轮基础教育课程改革的进 行,初中的语文课在教材内容、教学观念、教学方法 上都有了很大的改变。初三的许多教师感觉到原有 的教学方式、原有的与学生相处的方式在现阶段已 经行不通了。复习课,教师不得不思考如何采取更 新的方法来调动学生学习语文知识的积极性,激发 学生的学习兴趣。因此在课后不少语文教师会有意 识地进行课前诊断,以学生的知识缺陷为起点,制 定教学目标。那么,如何使语文复习课堂更精准呢? 展开更多

关键词 复习 诊断 精准 效率

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