“善用法律”教学设计

1

作者 秦尊军 王卫华 《思想政治课教学》 北大核心 2023年第6期57-60,共4页

一、教学内容分析1.课程标准。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》对第四学段(7—9年级)的课程内容、教学提示、学业要求和课程实施有如下规定:“认识民法典对保护人身权、财产权的意义”,“选取有关案例,了解在现实生活中如何... 一、教学内容分析1.课程标准。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》对第四学段(7—9年级)的课程内容、教学提示、学业要求和课程实施有如下规定:“认识民法典对保护人身权、财产权的意义”,“选取有关案例,了解在现实生活中如何维护自身民事权利和尊重他人民事权利”,“能运用自己所了解的法律知识认识和评价社会生活现象,用法律维护自己作为未成年人的权益”,“丰富学生实践体验,促进知行合一”。 展开更多

关键词 实践体验 民事权利 教学内容分析 知行合一 民法典 财产权 课程实施 人身权

原文传递

赞中国航天,担时代重任

2

作者 李鑫橙 《中学政史地（初中适用）》 2023年第2期69-70,共2页

“水球变‘懒’实验、太空趣味饮水、会调头的扳手……”2022年10月12日,天宫课堂公开课上一个个神奇有趣的实验,让我对太空充满憧憬和向往。仰望璀璨星河,让人不禁想起十年来祖国飞速发展的航天事业。随着“嫦娥”揽月、“北斗”指路... “水球变‘懒’实验、太空趣味饮水、会调头的扳手……”2022年10月12日,天宫课堂公开课上一个个神奇有趣的实验,让我对太空充满憧憬和向往。仰望璀璨星河,让人不禁想起十年来祖国飞速发展的航天事业。随着“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日等,我们中国人也开启了自己的空间站生活。我国航天事业的飞速发展,正是在中国共产党的正确领导下,广大航天人默默辛勤付出、国家和人民强有力支持和推进创新发展的结果。 展开更多

关键词 公开课 祝融 中国航天 推进创新 航天事业 时代重任

下载PDF 职称材料

培育时空观念,提升历史学科思维水平 被引量：1

3

作者 秦尊军 《中学历史教学参考》 2021年第10期28-31,共4页

时空观念是初中历史与社会学科的核心素养之一,其有效培育需要师生从时空的变化中梳理历史发展的基本脉络,理解历史事件之间的内在联系,不断培育、发展和提升学生学科思维能力。在初中历史与社会学科教学中,笔者从时序梳理、空间变化、... 时空观念是初中历史与社会学科的核心素养之一,其有效培育需要师生从时空的变化中梳理历史发展的基本脉络,理解历史事件之间的内在联系,不断培育、发展和提升学生学科思维能力。在初中历史与社会学科教学中,笔者从时序梳理、空间变化、时空迁移等方面,对基于时空观念的学科思维能力提升策略做出实践探索。一、时序梳理史实——夯实学科思维基础基于时序对史实进行梳理,能够有效揭示历史活动的先后更替承接。 展开更多

关键词 核心素养 初中历史与社会 时空观念 提升策略 学科思维能力 实践探索 时空迁移 基本脉络

原文传递

优化教学情境 培育理性意识 被引量：1

4

作者 秦尊军 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第6期50-53,共4页

优化课堂教学情境,培育学生理性意识,提升学生辨别是非的能力,是学生形成正确的情感态度价值观的重要载体。学生理性意识的培育,需要创设情感熏陶情境,导出理性;创设情节对比情境,辨出理性;创设问题探究情境,析出理性;创设实践引领情境... 优化课堂教学情境,培育学生理性意识,提升学生辨别是非的能力,是学生形成正确的情感态度价值观的重要载体。学生理性意识的培育,需要创设情感熏陶情境,导出理性;创设情节对比情境,辨出理性;创设问题探究情境,析出理性;创设实践引领情境,践行理性。 展开更多

关键词 课堂教学 教学情境 理性意识

原文传递

《文明与家园》单元复习指导

5

作者 秦尊军 《中学政史地（初中适用）》 2022年第10期47-57,共11页

关注国家发展、推动社会文明进步是初中学生参与社会实践活动、增强社会责任意识的客观现实需要。《文明与家园》单元学习内容以“建设文明中国”为主题,对学生进行社会主义核心价值观教育和生态文明教育,展现了我国社会主义文化建设和... 关注国家发展、推动社会文明进步是初中学生参与社会实践活动、增强社会责任意识的客观现实需要。《文明与家园》单元学习内容以“建设文明中国”为主题,对学生进行社会主义核心价值观教育和生态文明教育,展现了我国社会主义文化建设和生态文明建设所取得的巨大成就、现实挑战与应对策略,并教育引导学生将我们对文明进步与发展的殷切追求化作守望与建设美好家园的实际行动。复习本单元学习内容,学生需要夯实学科基础知识、开展问题探究、透析解题技能、参与社会实践,在分析与探究实践中培养学科素养。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观教育 学科基础知识 社会责任意识 解题技能 学科素养 生态文明教育 社会主义文化建设 单元学习

下载PDF 职称材料

从有人“霸座”到走向规范——让我们乘坐高铁的出行体验更美好

6

作者 孙全海 秦尊军(指导) 《中学政史地（初中适用）》 2019年第7期164-165,共2页

“对号入座”是乘坐高铁等交通工具的基本规则,这既可保障购票乘客的应有权益,也有利于维护交通出行秩序。但是,近年来逃票、“霸座”、“买短乘长”等各类现象频频出现。究其原因,一是惩罚力度较轻,没有形成威慑效应;二是一些乘客自身... “对号入座”是乘坐高铁等交通工具的基本规则,这既可保障购票乘客的应有权益,也有利于维护交通出行秩序。但是,近年来逃票、“霸座”、“买短乘长”等各类现象频频出现。究其原因,一是惩罚力度较轻,没有形成威慑效应;二是一些乘客自身素质不高;三是铁路部门管理上存在一些问题。 展开更多

关键词 铁路 坐高 美好 交通工具 交通出行 惩罚力度 威慑效应 自身素质

下载PDF 职称材料

提升学生读图能力,培育家国情怀——2018年德清县九年级教学质量调研测试社会思品试卷第22题解析与思考

7

作者 秦尊军 《中学政史地（初中适用）》 2019年第2期90-96,共7页

《义务教育初中历史与社会课程标准(2011年版)》明确指出,要帮助学生从生活的区域、生活的变化两个视角观察和感受生活的意义,同时获得有关地理、历史探究的专门技能和综合能力。空间感知和社会实践是初中历史与社会学科着力要培育的学... 《义务教育初中历史与社会课程标准(2011年版)》明确指出,要帮助学生从生活的区域、生活的变化两个视角观察和感受生活的意义,同时获得有关地理、历史探究的专门技能和综合能力。空间感知和社会实践是初中历史与社会学科着力要培育的学生学科核心素养,要求学生能够从地图和图表中获取所需要的信息,描述地理事物特征,揭示历史和社会现象。在此基础上,引导学生认识区域的自然、人文环境特征及其相互关系,重视人与社会、人与自然的关系,切实树立科学发展观念,认同国家核心利益,真切表达中华民族归属感、自豪感。 展开更多

关键词 引导学生 读图能力 调研测试 教学质量 家国情怀 培育 九年级 德清县

下载PDF 职称材料

初中思想品德课堂情境创设的策略探究

8

作者 秦尊军 《中学政史地（教学指导）》 2014年第2期67-68,共2页

学生的学习状态是课堂教学最重要的出发点.如何更好地调动学生在课堂学习中的积极性、主动性,是教师上好一堂课的关键所在.为此,在初中思想品德课堂教学中,我常常创设有效教学情境,采用问题分析法,激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意... 学生的学习状态是课堂教学最重要的出发点.如何更好地调动学生在课堂学习中的积极性、主动性,是教师上好一堂课的关键所在.为此,在初中思想品德课堂教学中,我常常创设有效教学情境,采用问题分析法,激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意识.一、注重心理体验,创设实验情境初中思想品德课堂教学客观上要求教师在教学中,要不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯.例如我利用课本的情景设计心理体验活动,让全班同学分组讨论.小组讨论后,学生纷纷举手发言,我适时加以引导. 展开更多

关键词 思想品德 课堂学习 情境创设 初中 课堂教学 心理体验 道德价值 学习状态

下载PDF 职称材料

公民的权利与义务中考复习指导

9

作者 秦尊军 《中学政史地（初中适用）》 2020年第11期60-71,共12页

在无考纲背景下,中考命题要求依据课程标准、立足学科核心素养展开。公民的权利与义务是宪法和初中思想品德课程标准的重要内容之一,也是培育学生学科法治素养、理性意识的重要载体。这部分知识内容重在帮助学生养成和增强公民意识,对... 在无考纲背景下,中考命题要求依据课程标准、立足学科核心素养展开。公民的权利与义务是宪法和初中思想品德课程标准的重要内容之一,也是培育学生学科法治素养、理性意识的重要载体。这部分知识内容重在帮助学生养成和增强公民意识,对落实宪法教育、培养合格公民等方面具有重要意义。同时,加强权利与义务教育,有助于青少年牢固树立有权利就有义务、有权利就有责任的观念,为全面深入推进依法治国、加快建设社会主义法治国家奠定基础。 展开更多

关键词 学科核心素养 中考复习 合格公民 初中思想品德课程 法治素养 权利与义务 理性意识 考纲

下载PDF 职称材料

《走向未来的少年》复习指导

10

作者 秦尊军 《中学政史地（初中适用）》 2020年第5期66-76,共11页

"走向未来"是初中道德与法治学科教学的重要落脚点,是引领学生刻苦学习、高扬中国精神、勇担时代责任、踏上新征程的重要思想引领。本单元学习内容以少年的责任担当为主题,展现了新时代青少年与世界的关系、对待学习和职业的... "走向未来"是初中道德与法治学科教学的重要落脚点,是引领学生刻苦学习、高扬中国精神、勇担时代责任、踏上新征程的重要思想引领。本单元学习内容以少年的责任担当为主题,展现了新时代青少年与世界的关系、对待学习和职业的态度与要求、初中三年的学习成长与反思,以及对美好未来的畅想。复习好本单元内容,我们应在梳理基础知识的前提下,从核心知识掌握、试题解析、有效训练等方面着手展开复习。 展开更多

关键词 核心知识 有效训练 时代责任 引领学生 初中道德与法治 责任担当 试题解析 思想引领

下载PDF 职称材料

我为亲爱的祖国点赞

11

作者 张子旋 秦尊军(指导) 《中学政史地（初中适用）》 2019年第11期30-31,共2页

2019年是中华人民共和国成立70周年。每当我站在国旗下,看到五星红旗在辽阔的天空随风飘扬,心中浓郁的爱国之情便开始流淌,并忍不住激情澎湃地唱起国歌。身为一个中国人,我为祖国倍感骄傲和自豪。70年来,新中国战胜重重困难,逐步走向繁... 2019年是中华人民共和国成立70周年。每当我站在国旗下,看到五星红旗在辽阔的天空随风飘扬,心中浓郁的爱国之情便开始流淌,并忍不住激情澎湃地唱起国歌。身为一个中国人,我为祖国倍感骄傲和自豪。70年来,新中国战胜重重困难,逐步走向繁荣昌盛。社会主义制度的建立和完善,载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得重大突破,我国经济总量突破90万亿元大关,这些都使我们在世界民族之林中更加自信。 展开更多

关键词 高性能计算机 3D打印 随风飘扬 量子信息 载人航天 激情澎湃 基因工程 爱国之情

下载PDF 职称材料

顺应社会发展新形势,建设美丽中国 被引量：1

12

作者 王怡玥 《中学政史地（初中适用）》 2016年第12期73-74,共2页

谈起“全面二孩”政策,我们一定会想到“单独二孩”政策。“全面二孩”政策与它不同,可以说是建立在它的基础上的。“全面二孩”政策是指所有夫妇,无论城乡、区域、民族,都可以生育两个孩子的政策,充分体现了“全面”二字。随着我国经... 谈起“全面二孩”政策,我们一定会想到“单独二孩”政策。“全面二孩”政策与它不同,可以说是建立在它的基础上的。“全面二孩”政策是指所有夫妇,无论城乡、区域、民族,都可以生育两个孩子的政策,充分体现了“全面”二字。随着我国经济社会的不断发展,我国人口的主要矛盾已经不再是增长过快,而是人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化、出生性别比失调等种种问题。自20世纪下半叶以来。 展开更多

关键词 老年人口 美丽中国 人口老龄化

下载PDF 职称材料

感恩亲情 健康成长

13

作者 李雨薇 《中学政史地（初中适用）》 2015年第5期85-87,共3页

落叶在夜空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋润它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有多彩的世界;因为感恩,才会有真挚的情谊;因为感恩,才让我们懂... 落叶在夜空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋润它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有多彩的世界;因为感恩,才会有真挚的情谊;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛!在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业。 展开更多

关键词 人生短暂 给你 这个世界 永远年轻 一盏明灯 滴水之恩 孝敬父母 谁言寸草心 三春晖 仁爱之心

下载PDF 职称材料

以史为鉴 面向未来——南京大屠杀死难者国家公祭日里的感悟

14

作者 吴佳文 《中学政史地（初中适用）》 2015年第4期65-67,共3页

＂忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯……一切罔顾侵略战争历史的态度,一切美化侵略战争性质的言论,不论说了多少遍,不论说得多么冠冕堂皇,都是对人类和平和正义的危害。对这些错误言行,爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚... ＂忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯……一切罔顾侵略战争历史的态度,一切美化侵略战争性质的言论,不论说了多少遍,不论说得多么冠冕堂皇,都是对人类和平和正义的危害。对这些错误言行,爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚决反对。＂ 展开更多

关键词 南京大屠杀 以史为鉴 面向未来 侵略战争历史 感悟 公祭 国家 人类和平

下载PDF 职称材料

美丽网络拒绝谣言

15

作者 姚鑫蕾 《中学政史地（初中适用）》 2014年第3期82-84,共3页

在微博、微信日渐普及的今天，信息传递更加方便快捷。2013年4月5日，德清县一名网名为“阿娘瑜杀手”的网友为了吸引其他网友的关注，在百度贴吧“德清吧”上发布了一条标题为《德清发现禽流感，刚发现，现在转送杭州了》的帖子。在帖... 在微博、微信日渐普及的今天，信息传递更加方便快捷。2013年4月5日，德清县一名网名为“阿娘瑜杀手”的网友为了吸引其他网友的关注，在百度贴吧“德清吧”上发布了一条标题为《德清发现禽流感，刚发现，现在转送杭州了》的帖子。在帖子中，他这样写道：“人民医院戒严了，貌似电影《生化危机》!” 展开更多

关键词 谣言 网络 美国 《生化危机》 德清县 信息传递 人民医院 禽流感

下载PDF 职称材料

由一节社会思品独立练习课想到的

16

作者 张淑奇 《中学政史地（初中适用）》 2014年第7期144-145,共2页

上课前,同学们在一起紧张地议论：“今天的社会思品练习卷会出什么样的题目？”有一位同学说：“如果问题太怪,我就不写了,坐到下课交白卷出场.”我们都笑了.笑声过后,老师认真地说：“玩笑归玩笑,不论遇到什么题目,都要尽力写,绝不能放... 上课前,同学们在一起紧张地议论：“今天的社会思品练习卷会出什么样的题目？”有一位同学说：“如果问题太怪,我就不写了,坐到下课交白卷出场.”我们都笑了.笑声过后,老师认真地说：“玩笑归玩笑,不论遇到什么题目,都要尽力写,绝不能放弃.”拿到考卷后,我脑子里真的是一片空白,但想想老师的话,我决定还是认真去对待,因为永远都不能说放弃!要实现自我的人生价值,不可能一帆风顺,多少会有一些坎坷和波折.世上之所以有强者和弱者之分,是因为前者在接受命运挑战的时候说：“我永远不会放弃!”而后者却说：“得了,何苦呢,我还是放弃吧!” 展开更多

关键词 练习课 社会 人生价值 实现自我 放弃 玩笑 老师 课前

下载PDF 职称材料

“家的意味”教学设计 被引量：1

17

作者 秦尊军 王卫华 《思想政治课教学》 北大核心 2022年第6期64-68,共5页

一、教学内容分析本课是人教版初中道德与法治教材七年级上册第七课“亲情之爱”的第一框题内容。本框内容主要分两目,主要向学生介绍家的内涵、功能和重要意义,中国家庭文化中孝亲敬长的精神内涵,引导学生对建设美好家庭的思考,引领学... 一、教学内容分析本课是人教版初中道德与法治教材七年级上册第七课“亲情之爱”的第一框题内容。本框内容主要分两目,主要向学生介绍家的内涵、功能和重要意义,中国家庭文化中孝亲敬长的精神内涵,引导学生对建设美好家庭的思考,引领学生学会孝亲敬长,自觉忠实履行孝亲敬长的道德义务与法律义务。 展开更多

关键词 教学内容分析 引领学生 法律义务 孝亲 初中道德与法治 道德义务 教学设计 七年级上册

原文传递

让历史课堂情景剧的引入更“接地气” 被引量：2

18

作者 秦尊军 《中学历史教学参考》 2018年第7X期30-32,共3页

课堂情景剧,是指教师通过精心创设历史课堂教学情境,指导学生表演简单短剧,以再现历史知识,丰富课堂教学的一种艺术化的教学手段。历史与社会作为一门融合了历史、地理、社会、政治、文化等多方面内容的综合性课程,其部分课程内容相对... 课堂情景剧,是指教师通过精心创设历史课堂教学情境,指导学生表演简单短剧,以再现历史知识,丰富课堂教学的一种艺术化的教学手段。历史与社会作为一门融合了历史、地理、社会、政治、文化等多方面内容的综合性课程,其部分课程内容相对比较抽象、枯燥。课堂教学引入情景剧,有利于活跃课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣,增强历史与社会学科学习的直观性和鲜活性,提高初中历史与社会学科课堂学习效率。 展开更多

关键词 课堂情景剧 八年级 特务机构 人教版

原文传递

战乱中的创新发展——“战国时期的社会变化”教学设计与反思

19

作者 秦尊军 《中学历史教学参考》 2022年第2期35-38,共4页

[教学思路分析]"战国时期的社会变化" 一课为人教版七年级上册第二单元第7课,紧承第6课"动荡的春秋时期",又是第8课"百家争鸣"的前提和基础。战国时期的社会变化勾勒出当时经济政治方面的时代特征,更是... [教学思路分析]"战国时期的社会变化" 一课为人教版七年级上册第二单元第7课,紧承第6课"动荡的春秋时期",又是第8课"百家争鸣"的前提和基础。战国时期的社会变化勾勒出当时经济政治方面的时代特征,更是思想文化发展的先决条件。本节课教学重点是商鞅变法,难点是都江堰水利工程的概况及其重要作用。本节课确定的教学目标有:(1) 了解战国七雄、商鞅变法、都江堰等基本史实,感知战国时期中国历史发展的总趋势。 展开更多

关键词 都江堰水利工程 战国时期 中国历史发展 战国七雄 商鞅变法 春秋时期 思想文化发展 教学重点

下载PDF 职称材料

战疫的使命担当

20

作者 沈冰月 秦尊军(指导) 《中学政史地（初中适用）》 2022年第3期83-84,共2页

2020年以来,面对新冠肺炎疫情,中国人民在中国共产党领导下,仅用3个月左右的时间就取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果,接着又接连打了几场局部地区聚集性疫情歼灭战,夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。当前一段时间,新冠肺炎疫情... 2020年以来,面对新冠肺炎疫情,中国人民在中国共产党领导下,仅用3个月左右的时间就取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果,接着又接连打了几场局部地区聚集性疫情歼灭战,夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。当前一段时间,新冠肺炎疫情尽管在中国局部地区有反复,但总体上都迅速得到了有效控制。取得这样的优异成绩,实属不易。 展开更多

关键词 聚集性疫情 武汉保卫战 肺炎 歼灭战 使命担当 中国共产党

下载PDF 职称材料