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小数读法遭遇的"两难"尴尬——观"小数的初步认识"—课后的思考
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作者 蔡晓红 《小学数学教师》 2009年第12期34-37,88,共5页
2006年为参加赛课研究过人教版三年级下册的“小数的初步认识”,近期在多次观摩活动中也听了这节课。从名师演绎到青年教师赛课,课堂上学生在教学前后总是反复出错。关于小数难读、教师难教的“两难”尴尬引发了我的思考。
关键词 小数 尴尬 两难 课后 读法 青年教师 三年级下册 观摩活动
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卡片“show”真我
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作者 林孝状 《中小学心理健康教育》 2013年第12期28-30,共3页
【设计理念】 自我意识包括对自己的认识、评价、态度等。自我意识不是头脑中固有的,而是从比较模糊逐渐趋向清楚,从片面趋向多面,从主要依靠成人或他人的指点(评价),逐渐趋向主动积极。小学生对自己的认识影响着对自己的评价:认识... 【设计理念】 自我意识包括对自己的认识、评价、态度等。自我意识不是头脑中固有的,而是从比较模糊逐渐趋向清楚,从片面趋向多面,从主要依靠成人或他人的指点(评价),逐渐趋向主动积极。小学生对自己的认识影响着对自己的评价:认识模糊, 展开更多
关键词 自我意识 认识自我 尊重他人
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浅议小学数学课堂中学生反思习惯的培养 被引量:4
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作者 黄启受 《内蒙古教育(B)》 2013年第6期44-45,共2页
数学在当今社会具有举足轻重的地位,学好数学至关重要。然而很多学生觉得教学课堂很枯燥,晦涩难懂,对于数学没有兴趣。这对学生的未来发展有不利的影响,所以让学生喜欢数学,在数学课堂上有反复思考的习惯是十分重要的。所以要让学生养... 数学在当今社会具有举足轻重的地位,学好数学至关重要。然而很多学生觉得教学课堂很枯燥,晦涩难懂,对于数学没有兴趣。这对学生的未来发展有不利的影响,所以让学生喜欢数学,在数学课堂上有反复思考的习惯是十分重要的。所以要让学生养成反思的习惯,能在数学课堂上积极踊跃和老师互动。 展开更多
关键词 激励式教育 课堂问答 探索 激发潜能
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蛋鸭生态网床圈养技术推广效果调查 被引量:3
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作者 李花柚 陈培赛 《养殖与饲料》 2015年第4期19-20,共2页
田间大规模应用表明,蛋鸭生态网床圈养技术与传统天然大水面、地面直接饲养模式相比,每羽蛋鸭年提高经济效益40元,生产区鸭粪外排量从67%减少至17%以下,且对外排的鸭粪全部实现了收集和资源化利用。该技术具有良好的推广前景。
关键词 蛋鸭 生态网床圈养技术 效益
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妇女常用保健避孕药具临床效果比较分析 被引量:4
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作者 章旭云 《中国医药指南》 2010年第32期259-260,共2页
目的了解妇女常用保健避孕药具临床效果,探讨其应对措施及合适的避孕方式。方法随机分为3组,口服避孕药组、外用避孕药组和使用天然乳胶橡胶避孕套组,每组均200例。结果使用避孕药具的600例中,避孕失败8例,药具使用有效率为98.4%。口服... 目的了解妇女常用保健避孕药具临床效果,探讨其应对措施及合适的避孕方式。方法随机分为3组,口服避孕药组、外用避孕药组和使用天然乳胶橡胶避孕套组,每组均200例。结果使用避孕药具的600例中,避孕失败8例,药具使用有效率为98.4%。口服、外用避孕药的综合效果均低于天然乳胶橡胶避孕套的临床疗效,P<0.05,差异有显著性,具有统计学意义。结论总体上来看,采用天然乳胶橡胶避孕套仍是安全避孕的有效方法。 展开更多
关键词 避孕药具 临床效果 比较分析
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明胶复合膜的制备及其在食品保藏中应用的研究 被引量:3
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作者 宋艾青 任利平 张耕 《食品工业》 北大核心 2015年第3期117-120,共4页
随着人们环保意识的增强和食品安全意识的提高,传统的塑料包装已经不能满足食品包装的需求,因此无毒无公害又可降解的新型包装材料的发现和制备就变得十分必要。以明胶和壳聚糖为原料,通过试验确定了最佳配方组合,并对制备的复合膜进行... 随着人们环保意识的增强和食品安全意识的提高,传统的塑料包装已经不能满足食品包装的需求,因此无毒无公害又可降解的新型包装材料的发现和制备就变得十分必要。以明胶和壳聚糖为原料,通过试验确定了最佳配方组合,并对制备的复合膜进行了草莓和鲜肉的保鲜试验,得出的结论为:当明胶添加量为70%,壳聚糖添加量为35%,甘油添加量为2%时,得出的明胶复合膜性能最好,经应用试验证明其在草莓和鲜肉的保鲜中起到了较好的作用。 展开更多
关键词 明胶 壳聚糖 复合膜 保藏
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“角色尝试”在英语教学中的有效链接 被引量:2
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作者 温新新 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第12期24-26,共3页
美国未来学家奈斯比特在他的《大趋势》里展望前景时对美国人说:“要想真正取得成功,你必须要懂3种语言:流利的英语,西班牙语和电脑用语”。如果把他的话加以概括,那就是要懂得流利的母语,一门外语和电脑用语,这可以说是人类进... 美国未来学家奈斯比特在他的《大趋势》里展望前景时对美国人说:“要想真正取得成功,你必须要懂3种语言:流利的英语,西班牙语和电脑用语”。如果把他的话加以概括,那就是要懂得流利的母语,一门外语和电脑用语,这可以说是人类进入21世纪的一个基本要求。 展开更多
关键词 英语教学 链接 未来学家 西班牙语 美国人 用语 电脑
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难以预约的精彩——高中语文课堂教学的引导生成策略 被引量:2
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作者 倪方娇 《课外阅读(中下)》 2012年第10期73-74,共2页
《高中语文新课程标准》中提到:“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”“教师要为学生的阅读实践创设良好环境,提供有利条件,充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性... 《高中语文新课程标准》中提到:“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”“教师要为学生的阅读实践创设良好环境,提供有利条件,充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性。”然而,当前的高中语文教学状况不容乐观。因学习成长过程的不同,高中生的语文学习兴趣,语文基础的广度与宽度以及语文学习习惯诸多方面存在着不少的差异,客观地讲,高中生的语言储备、语辞能力、思维品质在一定程度上不尽如人意, 展开更多
关键词 高中语文 语文课堂教学 生成策略 语文学习兴趣 引导 预约 语文学习习惯 新课程标准
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人生AB剧进课堂,让灰色的理论亮起来——《人生的真正价值在于对社会的贡献》教学案例与评析 被引量:2
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作者 俞优红 《教学月刊(中学版)》 2005年第11期51-53,共3页
关键词 教学案例 正价值 人生 社会 进课堂 灰色 政治教师 浙江电视台 名师工程
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空白理论在初中英语教学中的应用 被引量:2
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作者 戴海燕 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2010年第4期42-46,共5页
本文概述了空白理论及其对英语教学的启示与意义,通过课前预设空白、课中填补空白、课后再留空白三个方面阐述了空白理论在初中英语教学中的实践应用,并提出了巧妙应用空白理论的建议。
关键词 空白理论 初中英语教学 留白
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探究式学习在GO FOR IT!中的运用例析 被引量:1
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作者 李小丽 《英语教师》 2008年第10期42-43,共2页
新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。初中英语教师在指导学生进行探究学习时,要充分发挥主导作用,着眼于教材,利用各种资源... 新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。初中英语教师在指导学生进行探究学习时,要充分发挥主导作用,着眼于教材,利用各种资源,创设情境,运用有效策略,引导学生找疑、激疑、解疑,从而使学生的思维之花在课堂中幸福绽放。 展开更多
关键词 探究式学习 自主探究 有效策略
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也谈思想品德课堂的有效教学 被引量:1
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作者 王芳 《21世纪中学生作文(初中教师适用)》 2009年第10期13-14,共2页
随着新课程改革的实施,思想品德课堂教学出现了许多新景象和一些喜人的局面,但同时也存在着不少误区和问题。本文结合教育教学实际,提出了部分应对策咯,以期新课标下的思想品德课教学将更具有特色、活力和效益。
关键词 初中思想品德 有效教学 存在问题 对策
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让课外阅读与网络共舞 被引量:1
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作者 刘晓雷 《中国信息技术教育》 2009年第6期99-101,共3页
吕叔湘先生说:“凡语文学得好的人,无一不得益于课外阅读。”要想提高学生的阅读能力和语言积累水平,必须从抓学生的阅读量人手,从抓学生的语言积累入手。如今,好多学生的课外阅读只注意故事情节,无语言积累意识,更谈不上情感熏... 吕叔湘先生说:“凡语文学得好的人,无一不得益于课外阅读。”要想提高学生的阅读能力和语言积累水平,必须从抓学生的阅读量人手,从抓学生的语言积累入手。如今,好多学生的课外阅读只注意故事情节,无语言积累意识,更谈不上情感熏陶、思想启迪和审美乐趣。辩证唯物主义认为:“没有量的积累就没有质的飞跃。” 展开更多
关键词 课外阅读 网络 辩证唯物主义 阅读能力 故事情节 积累 学生 语言
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小学科学实验教学之我见
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作者 陈春彩 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第18期155-156,共2页
很多承担科学教学的教师都不曾接受过专业的实验技能的培训和学习,也就是说不是科班出身。教师们在教学时,好多是在自己看书、事先试做实验的基础上,进行科学实验教学的。这就避免不了有的实验操作缺乏严谨性,甚至会出现一些的问题... 很多承担科学教学的教师都不曾接受过专业的实验技能的培训和学习,也就是说不是科班出身。教师们在教学时,好多是在自己看书、事先试做实验的基础上,进行科学实验教学的。这就避免不了有的实验操作缺乏严谨性,甚至会出现一些的问题。那么,如何解决小学科学实验教学中的常见问题呢? 展开更多
关键词 小学科学 实验教学
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地索高诺酮联合炔雌醇对围绝经期子宫异常出血的疗效分析 被引量:1
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作者 章秀清 《海峡药学》 2013年第6期92-93,共2页
目的观察地索高诺酮炔雌醇复方片对围绝经期子宫异常出血的临床疗效。方法按随机数字表法将144例围绝经期子宫异常出血患者分为对照组与观察组,每组72例。对照组患者在诊断性刮宫术后5d口服米非司酮片,同期观察组患者口服地索高诺酮炔... 目的观察地索高诺酮炔雌醇复方片对围绝经期子宫异常出血的临床疗效。方法按随机数字表法将144例围绝经期子宫异常出血患者分为对照组与观察组,每组72例。对照组患者在诊断性刮宫术后5d口服米非司酮片,同期观察组患者口服地索高诺酮炔雌醇复方片;比较两组患者治疗后的临床疗效及出血时间、子宫内膜厚度变化及不良反应。结果治疗后,两组的临床治疗总有效率分别为97.2%和84.7%,两组比较,差异具有统计学意义;观察组的出血控制时间(17.1±5.0)h及出血停止时间(34.2±10.5)h均明显低于对照组(均P<0.05);观察组子宫内膜厚度(5.6±0.7)mm明显小于对照组的(8.0±0.5)mm(P<0.05);两组不良反应发生率分别为1.4%、6.9%,两组比较,差异具有统计学意义。结论地索高诺酮炔雌醇复方片对围绝经期子宫异常出血疗效确切,安全可靠,值得临床推广。 展开更多
关键词 地索高诺酮 炔雌醇 围绝经期 子宫异常出血 临床疗效
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一句话作文
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作者 金脉欣 荣书宁 +1 位作者 陈淑雯 张春雨含 《作文新天地(小学版)》 2020年第7期9-9,11,16,35,共4页
淡蓝的天空中,飘着朵朵白云。明晃晃的太阳倒映在水中,给碧玉般的漓江水增添了几抹银光。船慢慢地向前驶去,泛起了阵阵涟漪。
关键词 漓江 作文 碧玉
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加快我国农村小学教师队伍建设的对策研究
17
作者 徐启珠 《中国科教创新导刊》 2009年第15期207-208,共2页
目前,我国农村基础教育还比较薄弱,农村教师队伍建设有待加强;农村教师素质偏低、结构不够合理以及农村小学教育的培训缺乏等同题比较突出,影响了农村教育的质量,从而影响了整个基础教育事业的发展。本文通过分析我国农村小学教师... 目前,我国农村基础教育还比较薄弱,农村教师队伍建设有待加强;农村教师素质偏低、结构不够合理以及农村小学教育的培训缺乏等同题比较突出,影响了农村教育的质量,从而影响了整个基础教育事业的发展。本文通过分析我国农村小学教师队伍建设存在的主要问题,从改善农村小学教师的结构、实施农村教育的城市援助等六个方面探讨了如何加快我国农村小学教师队伍的建设。 展开更多
关键词 农村小学 教师队伍 专业建设 对策
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初中英语课堂中精彩生成的回味案例
18
作者 陈素芬 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第13期88-89,共2页
教学是一门科学,更是一门艺术。它是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。新课程理念下的英语课堂是一个生成涌动的课堂。英语课堂生成性教学的每一分钟都在孕育着生命的创造、潜能的发挥,在这个过程中都将可能诞生一种新的思想、新... 教学是一门科学,更是一门艺术。它是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。新课程理念下的英语课堂是一个生成涌动的课堂。英语课堂生成性教学的每一分钟都在孕育着生命的创造、潜能的发挥,在这个过程中都将可能诞生一种新的思想、新的创意和新的方法,时时彰显着生成的多彩魅力,演绎着生成的新理念。而这精彩的生成,有的是在英语教师的预设之中,而更多的却是在英语教师的意料之外。针对英语课堂上出现的一些非预设性的突发事件,英语教师要准确把握,灵活应变,巧妙应对,让“意外”在英语课堂上绽放。 展开更多
关键词 英语课堂 精彩生成 预设与生成 生成性教学 案例 初中 英语教师 矛盾统一体
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情智共生理想课堂——情智教学在历史与社会课教学中的运用
19
作者 徐秀丽 《才智》 2009年第23期134-135,共2页
基础教育课程改革在教学目标上明确提出三个维度(知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观),前两个维度反映的是智慧层面,第三个维度反映的是人的情感态度和价值观。朱永新教授推出"三层六度"和"三性"(真实性... 基础教育课程改革在教学目标上明确提出三个维度(知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观),前两个维度反映的是智慧层面,第三个维度反映的是人的情感态度和价值观。朱永新教授推出"三层六度"和"三性"(真实性、兴奋性、有效性)的新教育理想课堂理念,呼唤课堂教学要充满生命活力。从审视生命的高度,提倡每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。可是就当前教育形势看,由于受升学压力和就业压力的影响,仍然用考试分数来评价学生的发展,用升学率来衡量学校的教学质量和办学水平,结果使教学的功利价值和社会价值凸显,而忽视了学生作为人的自然价值、生态价值和本位价值。因此,情智教学是对长期以来教学实践重分数轻能力、重认知轻情感等不合理现象的一种矫枉和摆脱困境的追寻,更是构建情智共生理想课堂对教学运行的一种热切呼唤。 展开更多
关键词 情智教学 理想课堂 情感 智慧
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学业评价在小学数学教学中的应用
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作者 肖昌寿 《小学时代》 2019年第7期56-57,共2页
随着新课程标准的不断发展,学业评价不能仅仅被理解为学习的获得性判断,即考试结果,更应包括对于学生学习过程、学习能力、课堂表现、情感态度等多方面的评价。评价的目的也不是为了划分学生档次,而是为了促进每个学生的全面发展,激发... 随着新课程标准的不断发展,学业评价不能仅仅被理解为学习的获得性判断,即考试结果,更应包括对于学生学习过程、学习能力、课堂表现、情感态度等多方面的评价。评价的目的也不是为了划分学生档次,而是为了促进每个学生的全面发展,激发学生对于数学学习的热情,提高学生的思维能力。 展开更多
关键词 学业评价 小学数学教学 应用 学习过程 新课程标准 考试结果 学习能力 课堂表现
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