期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
科学教学关注学困生的策略 被引量：1
1
作者 林小姿 《中国教育技术装备》 2009年第13期121-122,共2页
通过学困生成因以及学困生与优等生学习差异分析，提出针对学困生，实施教师转变教育理念、元认知策略、提高学生素质、实施鼓励性评价的教学策略，以利于教师关注每位学生的个体发展，实施主体性教学。
关键词 科学教学 学生素质 主体性教学 差异分析 教育理念 认知策略 教学策略 教师
下载PDF
课堂教学中如何走出“无效”泥潭——关于社会课教学的几点思考
2
作者 苏德亨 《学生之友（最作文）》 2012年第2期69-69,共1页
有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，已经引起许多老师的思考和关注。如何在历史与社会课堂中开展有效教学，使社会教学走出“无效”泥潭？笔者从教学过程中问题的预设和生成、教学方法的具体运用、关于情景材... 有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，已经引起许多老师的思考和关注。如何在历史与社会课堂中开展有效教学，使社会教学走出“无效”泥潭？笔者从教学过程中问题的预设和生成、教学方法的具体运用、关于情景材料的使用、课堂教学中情感教育等方面进行初步探讨和总结，以便为今后的课堂实践教学提供学习和参考。 展开更多
关键词 教学过程 和谐 合理 有效
下载PDF
历史与社会课如何激发学生的学习兴趣
3
作者 苏德亨 《现代教育科学（中学教师）》 2012年第2X期159-159,共1页
一、重视课堂导入,触动情感课堂的导入就犹如戏曲中的"序幕",起到酝酿情绪、集中注意力、渗透主题和带入情境的作用。好的导入,能调动起学生的兴趣和好奇心,使学生以最快的速度、最好的状态投入课堂。此时的课堂就如一块磁石... 一、重视课堂导入,触动情感课堂的导入就犹如戏曲中的"序幕",起到酝酿情绪、集中注意力、渗透主题和带入情境的作用。好的导入,能调动起学生的兴趣和好奇心,使学生以最快的速度、最好的状态投入课堂。此时的课堂就如一块磁石紧紧地吸引着孩子们。 展开更多
关键词 课堂导入 历史人物 学习过程 正面作用 现代心理学研究 青年期 学习效率 一发不可收 教学组织形式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部