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引“径”据“点”:“法治专册”活动性学习路径的创设与实践
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作者 刘玲珍 《小学教学研究》 2023年第28期89-91,共3页
道德与法治课程是学生养成良好思想品德和行为规范的重要途径。六年级上册道德与法治教材以“法治专册”的内容为主,注重法治教育与学生的生活实际相贴合,注重法治教育与道德教育互相融合。在这一册的教学中,教师既要注重法治教育与学... 道德与法治课程是学生养成良好思想品德和行为规范的重要途径。六年级上册道德与法治教材以“法治专册”的内容为主,注重法治教育与学生的生活实际相贴合,注重法治教育与道德教育互相融合。在这一册的教学中,教师既要注重法治教育与学生行为实践的结合,又要注重开发学生生活中的各类法治学习资源,探索活动性学习的有效策略,普及法治知识,从而进一步提升学生的法治素养。 展开更多
关键词 道德与法治 法治专册 活动性学习
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读写交融,意言兼得——《鹬蚌相争》课堂实录及评析
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作者 余晓玮 傅登顺 《语文知识》 2016年第16期26-30,共5页
课前谈话:师:余老师听说,咱们班的小朋友啊,特别喜欢看书,肚子里积累了不少故事。上课之前,咱们先来做个游戏——看图猜故事。(相继出示坐井观天、拔苗助长、南辕北辙、亡羊补牢等寓言故事的画面,学生说故事名)师:这些故事有个共... 课前谈话:师:余老师听说,咱们班的小朋友啊,特别喜欢看书,肚子里积累了不少故事。上课之前,咱们先来做个游戏——看图猜故事。(相继出示坐井观天、拔苗助长、南辕北辙、亡羊补牢等寓言故事的画面,学生说故事名)师:这些故事有个共同的名字叫——生(齐声):寓言。师:小小的故事蕴含着大大的道理。看来,还真难不倒同学们。为了奖励你们,上课之前余老师给大家讲一个故事吧。师:(出示战国形势图)两千多年前, 展开更多
关键词 课堂实录 意言 我就这样 角色扮演 课文教学 赵王 角色表演 教学效果 不下雨 毫不示弱
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“叶脉”主题科学拓展活动的设计与实施
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作者 秦爱军 《湖北教育(科学课)》 2019年第3期46-48,共3页
纵观小学科学教材,植物内容几乎贯穿了六年的科学学习,学生对植物的探究活动需要合适的载体,如何利用好诸多资源尤其是结合新安江第一小学实际,让学生学好有关植物内容成为我们思考的一个重要内容为此,学校在2013年就成立了“灵栖叶脉... 纵观小学科学教材,植物内容几乎贯穿了六年的科学学习,学生对植物的探究活动需要合适的载体,如何利用好诸多资源尤其是结合新安江第一小学实际,让学生学好有关植物内容成为我们思考的一个重要内容为此,学校在2013年就成立了“灵栖叶脉工艺创作社”,开展一系列叶脉活动来丰富校园特色文化和学生课余生活。 展开更多
关键词 科学教材 设计 科学学习 探究活动 课余生活 特色文化 植物 学生
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巧用小棒展开“平均分”教学
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作者 江夏芸 《小学教学设计》 2023年第2期78-78,共1页
认识平均分是学生学习除法的开始。要让学生更好理解“平均分”的含义,可以借助小棒开展以下教学过程。一、经验唤醒,感知平均分有6根小棒,分给2人,可以怎么分?学生回答后发现,每人分3根是最公平的,从而揭示平均分的含义:每份分得同样多... 认识平均分是学生学习除法的开始。要让学生更好理解“平均分”的含义,可以借助小棒开展以下教学过程。一、经验唤醒,感知平均分有6根小棒,分给2人,可以怎么分?学生回答后发现,每人分3根是最公平的,从而揭示平均分的含义:每份分得同样多,叫作平均分。 展开更多
关键词 平均分 教学 含义
原文传递
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