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指向真实问题解决的劳动跨学科学习——以“校园标识牌我设计”项目为例
1
作者 戴君 《教学月刊（小学版）（综合）》 2024年第1期21-25,共5页
劳动课程中的跨学科学习直面学生生活中的真实问题,突破单一的学科视野,以劳动实践为基础,旨在提升学生的问题解决能力,同时培养学生正确的劳动价值观念和良好的劳动品质。教师应先对劳动跨学科学习的设计要点进行分析,“以素养为导向,... 劳动课程中的跨学科学习直面学生生活中的真实问题,突破单一的学科视野,以劳动实践为基础,旨在提升学生的问题解决能力,同时培养学生正确的劳动价值观念和良好的劳动品质。教师应先对劳动跨学科学习的设计要点进行分析,“以素养为导向,培养综合能力;以实践为路径,拓宽学习边界;以问题为支点,打破学科壁垒”。然后,教师要“以真实问题为引领,设计项目主题;开展跨学科实践,深化学习体验;实施综合评价,发挥评价功能”,以此提高学生的问题解决能力、创新能力,培养学生的团队合作精神,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 真实问题 劳动教育 跨学科学习
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基于生活本源的小学语文写作教学策略探索
2
作者 赵萍 《小作家选刊》 2023年第17期6-9,共4页
脱离生活本源是小学生难以提升写作能力的主要因素之一,也是教师开展写作教学活动时需要解决的问题。本文分析了目前小学语文写作教学中存在的主要问题,并提出了“引导学生学会观察生活,积累写作素材”“拓宽写作形式,捕捉精彩瞬间”“... 脱离生活本源是小学生难以提升写作能力的主要因素之一,也是教师开展写作教学活动时需要解决的问题。本文分析了目前小学语文写作教学中存在的主要问题,并提出了“引导学生学会观察生活,积累写作素材”“拓宽写作形式,捕捉精彩瞬间”“进行多元评价,提高内驱动力”等三大基于生活本源开展写作教学的有效策略,以期为教师开展写作教学活动提供参考。 展开更多
关键词 生活本源 即兴作文 生活化小作文
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浅谈四年级稻香渔山课程的开发与实施
3
作者 赵萍 《教育界（综合教育）》 2019年第2期62-63,共2页
稻香渔山课程秉承“让农村孩子在稻香中快乐成长”的理念,围绕“知农学农亲农”核心目标,运用“稻香与文化”板块的项目化实施、“稻香与劳动”板块的基地化实施以及“稻香与艺术”板块的社团化实施,构建新耕读教育的多元化评价机制等策... 稻香渔山课程秉承“让农村孩子在稻香中快乐成长”的理念,围绕“知农学农亲农”核心目标,运用“稻香与文化”板块的项目化实施、“稻香与劳动”板块的基地化实施以及“稻香与艺术”板块的社团化实施,构建新耕读教育的多元化评价机制等策略,有效地促进了学生个性发展、教师专业发展和学校特色的形成。 展开更多
关键词 乡村小学特色课程 新耕读教育 稻香渔山
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小学高段学生写预习型数学日记初探
4
作者 胡铭 《教育界（综合教育）》 2018年第10期73-74,共2页
文章将课前预习和数学日记结合起来,让学生在课前的预习中写出下节课要学习的内容,并且写出预习后不理解的知识点,不仅培养了学生课前预习的好习惯,也搭建起了师生教学信息反馈的重要桥梁,从而清楚地知道学生的最近发展区和对于该知识... 文章将课前预习和数学日记结合起来,让学生在课前的预习中写出下节课要学习的内容,并且写出预习后不理解的知识点,不仅培养了学生课前预习的好习惯,也搭建起了师生教学信息反馈的重要桥梁,从而清楚地知道学生的最近发展区和对于该知识点的理解难度在哪里,真正做到以学定教,提高了课堂教学效率. 展开更多
关键词 数学日记 课前预习 习惯 效率 以学定教
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山村小学音乐课堂非多媒体教具有效运用的实践研究
5
作者 汪迪莉 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期235-237,共3页
随着信息技术的飞速发展,以多媒体教学为代表的现代教育技术,已经成为现代教学手段的发展变革方向,多媒体热、 多元化教具冲击着小学音乐课堂. 但山乡小学音乐教室硬件设施落后, 没有这些怎么办？ 山村小学音乐课利用现有的黑板、 凳子... 随着信息技术的飞速发展,以多媒体教学为代表的现代教育技术,已经成为现代教学手段的发展变革方向,多媒体热、 多元化教具冲击着小学音乐课堂. 但山乡小学音乐教室硬件设施落后, 没有这些怎么办？ 山村小学音乐课利用现有的黑板、 凳子、 墙壁等非多媒体教具, 发挥农村小学小班化的优势, 同样可以进行有效的音乐感知、 引导体验, 提升素养. 展开更多
关键词 山村小学 天然乐器 黑板 凳子 墙壁
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农趣式体育综合实践活动的设计及研究
6
作者 洪超 《教育界（综合教育）》 2018年第5期148-149,共2页
现在的人们由于生活条件优越,对农作物和基本的农活没有什么常识,将耕读文化、农趣和体育综合实践活动巧妙地结合在一起,既让体育课丰富起来,又能让学生多了解一些关于农业的常识.
关键词 耕读文化 农趣 体育综合实践
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在《圆的认识》中不断进步
7
作者 方林红 《教育界（综合教育）》 2018年第5期144-145,共2页
《新课标》一直强调学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.作者通过《圆的认识》的多次磨课,深刻意识到培养学生阅读能力的重要性.在一次次的磨课中,经历着教学模式的更换,练习的重新设计,教学环节的调整.作者... 《新课标》一直强调学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.作者通过《圆的认识》的多次磨课,深刻意识到培养学生阅读能力的重要性.在一次次的磨课中,经历着教学模式的更换,练习的重新设计,教学环节的调整.作者认为只要自己肯花时间和精力下去,上好一节数学课不再是一件难事. 展开更多
关键词 数学概念课教学 教学设计 反思
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以单元备课为抓手,切实提高教学质量——以PEP教材Book 5 Unit 1为主题谈小学英语单元备课 被引量：1
8
作者 周英芝 《教育界（综合教育）》 2018年第5期38-39,共2页
备课是教学生涯的一项重要内容.在上课之前,只有做好充分的准备,才能更好地驾驭课堂,才能达到最佳的课堂效果,特别是做好单元整体备课,可以切实提高教学质量.
关键词 单元备课 教学质量 小学英语
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