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雁南飞
1
作者 褚依然 沈恬(指导) 《作文新天地（小学版）》 2024年第7期69-70,共2页
“妈妈,我已经练了好长时间了,能休息半天吗?”我望着妈妈,吃力地说。“我们马上就要迁徙了,路途十分遥远,你必须争分夺秒锻炼。”“可是已经八个小时了!”“到时候,我们可能要飞几天几夜呢,宝贝,坚持住。”说着,我们又一次飞向了天空。
关键词 雁南飞 锻炼 宝贝 妈妈
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最快乐是春节
2
作者 胡景皓 姚川江(指导) 《作文新天地（小学版）》 2024年第6期33-34,共2页
在我们小孩子的眼里,最快乐的节日,莫过于春节了。我们的快乐从学校一放寒假就开始了。今年乡下的小镇上,出现了很多卖烟花爆竹的摊位。城里的大小商场,早准备了各式年货,到处红红火火,给节日增添了喜庆气氛。最忙碌的自然是除夕那天了。
关键词 烟花爆竹 快乐 春节 节日 学校
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过程伴随:小学英语活动观视角下“导航式评价”实践
3
作者 沈丽君 《小学教学设计》 2024年第3期132-135,共4页
《英语课程标准(2022年版)》指出,英语教学坚持以评促学,以评促教,将评价贯穿英语课堂教学的全过程。现有教学中的评价最突出的问题是忽视对学生学习过程中情感态度、语言技能及思维品质等方面的动态监测和评价,无法让学生明确自己需要... 《英语课程标准(2022年版)》指出,英语教学坚持以评促学,以评促教,将评价贯穿英语课堂教学的全过程。现有教学中的评价最突出的问题是忽视对学生学习过程中情感态度、语言技能及思维品质等方面的动态监测和评价,无法让学生明确自己需要改进之处,不利于他们英语学习水平的提高。 展开更多
关键词 小学英语 以评促学 英语学习水平 英语课程标准 以评促教 英语教学 思维品质 情感态度
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放风筝
4
作者 陈立泽 陆颖(指导) 《作文新天地（小学版）》 2024年第1期42-43,共2页
微风徐徐,秋天来了,这是一个放风筝的好季节。我叫上好朋友小羽,一起去放风筝。我和小羽带上蝙蝠风筝,一起找了块“风水宝地”,开始准备放风筝。我们一起把蝙蝠风筝展开,平放在地上,我拿起一根骨架,他也拿起了一根骨架,拼在一起,穿过蝙... 微风徐徐,秋天来了,这是一个放风筝的好季节。我叫上好朋友小羽,一起去放风筝。我和小羽带上蝙蝠风筝,一起找了块“风水宝地”,开始准备放风筝。我们一起把蝙蝠风筝展开,平放在地上,我拿起一根骨架,他也拿起了一根骨架,拼在一起,穿过蝙蝠风筝的两个孔里。就这样我们分工合作,风筝很快就被我们拼好了。 展开更多
关键词 放风筝 分工合作 蝙蝠 风水宝地 骨架
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我心爱的月季花
5
作者 盛依沈 沈恬(指导) 《作文新天地（小学版）》 2024年第1期35-36,共2页
我家的阳台上种了许多花,我最喜欢的还是月季花。月季花的品种有很多,阳台最多的是“果汁”,这个品种的花最常见的是橙色的,妈妈说它是“开花机器”。每到春天,大大小小的花开满了整个花盆,一朵挨着一朵,让人看着就喜欢。“珊瑚果冻”... 我家的阳台上种了许多花,我最喜欢的还是月季花。月季花的品种有很多,阳台最多的是“果汁”,这个品种的花最常见的是橙色的,妈妈说它是“开花机器”。每到春天,大大小小的花开满了整个花盆,一朵挨着一朵,让人看着就喜欢。“珊瑚果冻”是粉色的,有浓郁的香味,每次一开花,整个阳台都飘着它的香味。听到花店老板说有一种月季叫“蒙娜丽莎”,我和妈妈不由自主地被吸引了,买回家仔细欣赏。 展开更多
关键词 月季花 蒙娜丽莎 阳台 开花 香味
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夏天来了
6
作者 洪恩博 周子洋 +11 位作者 万晓媛(指导) 吴敏蝶 张华(指导) 褚谨萱 陆虹 曾妮 杜慧容(指导) 段立平(指导) 唐堂量 刘艳(指导) 孟楚涵 蔡静(指导) 《少年时代（低年级）》 2019年第7期78-79,共2页
夏天,是一阵风,一场雨,一盒冰淇淋,是果子姐姐的花裙子,是包子哥哥的小背心,也是孩子们的耀(yao)眼精灵.
关键词 夏天 冰淇淋 包子
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“节约粮食”倡议书
7
作者 许心愿 胡芳芳(指导) 《作文新天地（小学版）》 2023年第10期49-50,共2页
亲爱的同学们:每年的10月16日是世界粮食日,是世界各国围绕粮食发展和农业生产举行纪念活动的日子。截至2023年,全球还有7亿多人口在挨饿。然而,我国粮食浪费现象惊人,据估算全国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,相当于2019年全国... 亲爱的同学们:每年的10月16日是世界粮食日,是世界各国围绕粮食发展和农业生产举行纪念活动的日子。截至2023年,全球还有7亿多人口在挨饿。然而,我国粮食浪费现象惊人,据估算全国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,相当于2019年全国粮食总产量的十分之一。我们学校的粮食浪费现象也较为严重,特别是中饭,遇上不爱吃的菜,同学们都不吃直接倒掉。 展开更多
关键词 粮食总产量 节约粮食 粮食浪费 世界粮食日 纪念活动
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我家的“鸟窝”
8
作者 徐嘉卉 巨春志(指导) 《作文新天地（小学版）》 2023年第7期51-52,共2页
我家有很多性格各异、种类不同的“鸟”。我的爸爸是只勤劳的老鹰,他每周一大早要赶去杭州上班,就像老鹰一样早早飞出去给雏鹰捕食。一到周末,老鹰就回来了,他还带了好多好吃的,有棒棒糖、水果,以及各种口味的饼干。我问:“爸爸,你这飞... 我家有很多性格各异、种类不同的“鸟”。我的爸爸是只勤劳的老鹰,他每周一大早要赶去杭州上班,就像老鹰一样早早飞出去给雏鹰捕食。一到周末,老鹰就回来了,他还带了好多好吃的,有棒棒糖、水果,以及各种口味的饼干。我问:“爸爸,你这飞来飞去不累吗?”爸爸摸了摸我的头说:“看着你一天天长大,看着家人幸福生活,我一点也不累!” 展开更多
关键词 幸福生活 雏鹰 爸爸
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问题引领下的小学英语语篇教学 被引量：2
9
作者 孙丽丽 《中小学外语教学》 北大核心 2020年第12期62-64,F0003,共4页
基于问题的深度学习是英语阅读教学中的常用方法。教师应以核心问题统领语篇,提升学生从整体角度分析语篇的能力;以主干问题深入探测语篇细微处,提升学生的信息分层处理能力;以拓展问题搭建语言输出平台,提升学生建构语篇知识的能力。
关键词 语篇教学 教师提问 问题引领
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“疫情资源”在道德与法治教学中的使用策略 被引量：2
10
作者 冯林军 《教学月刊（小学版）（综合）》 2020年第3期11-13,共3页
突如其来的疫情中隐藏着丰富的教学资源。道德与法治教师要善于从儿童、课程和"抗疫"的视角,审视、甄别"疫情资源",从中撷取常识之材、温情之材、典型之材,培养学生健康生活习惯、爱国主义精神、法治思维和观念,使... 突如其来的疫情中隐藏着丰富的教学资源。道德与法治教师要善于从儿童、课程和"抗疫"的视角,审视、甄别"疫情资源",从中撷取常识之材、温情之材、典型之材,培养学生健康生活习惯、爱国主义精神、法治思维和观念,使儿童过更好的道德生活。 展开更多
关键词 疫情资源 道德与法治 使用策略
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生命因爱而精彩
11
作者 盛微微 戈馨娉 +1 位作者 陈丽丽 王金玲 《黑龙江教育（小学版）》 2006年第11期36-37,共2页
这是一群特殊的孩子,也许他们不像其他的孩子一样健康,但仍有一颗热爱生活的心灵。教师们讲述他们的故事没有渲染,没有夸饰,更没有拔高,因为我们都知道感动我们的是真实,而不是带着光环的虚伪。
关键词 眼睛 善解人意 启东市 江苏省 学生 小学 头发 双机 皮肤 讲台 褐色 凳子
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“京”典永流传——小学京剧进校园的实践与探索 被引量：1
12
作者 张志琴 《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第10期48-50,共3页
京剧艺术体现了我国优秀的传统文化和历史文化,应该得到传承和弘扬。要传承京剧这一国粹,使其保持永久旺盛的生命力,须从小学抓起,将京剧与课堂结合,让儿童以喜闻乐见的趣味方式感受京剧文化,学习京剧基础知识。具体可以从以下几方面展... 京剧艺术体现了我国优秀的传统文化和历史文化,应该得到传承和弘扬。要传承京剧这一国粹,使其保持永久旺盛的生命力,须从小学抓起,将京剧与课堂结合,让儿童以喜闻乐见的趣味方式感受京剧文化,学习京剧基础知识。具体可以从以下几方面展开:三管齐下,营造"童趣京剧"校园氛围;多元体验,探索"童趣京剧"课堂教学;多方融合,开发"童趣京剧"拓展课程,由此激发小学生对京剧这一优秀艺术的兴趣,推动京剧的传承和发扬。 展开更多
关键词 京剧 传承 小学 童趣
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情趣兼得 催生有效课堂 被引量：1
13
作者 冯林军 《辽宁教育》 2013年第6期78-79,共2页
《漫话邮政》是浙教版《品德与社会》四年级上册第四单元“走向信息时代”的第一课，分漫步“知识窗”、走进“活动角”、感受“体验园”、展示“集邮册”和体会“故事屋”五个部分。我选择的是第一课时，将“文明邮政”内容放到第二课... 《漫话邮政》是浙教版《品德与社会》四年级上册第四单元“走向信息时代”的第一课，分漫步“知识窗”、走进“活动角”、感受“体验园”、展示“集邮册”和体会“故事屋”五个部分。我选择的是第一课时，将“文明邮政”内容放到第二课时着重解决。设计时，我将目标定位为：了解一张明信片的邮寄过程，知道从古至今人类传递信件方式的变迁，初步明了邮政局的主要工作，感受现代信息社会中邮政给人们生活带来的快捷、便利，体会现代邮政和人们生活的密切关系。 展开更多
关键词 有效课堂 《品德与社会》 现代信息社会 邮政局 信息时代 现代邮政 四年级 浙教版
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我的“美羊羊”妈妈
14
作者 高子渝 李月琴(指导) 《作文新天地（小学版）》 2022年第4期28-29,共2页
话说,爱美之心人皆有之。我妈妈绝对是爱美的领军人物,被我们一直戏称为“美羊羊”。妈妈的护肤品很多,化妆品也数不胜数。早上,她一般都是先贴个鼻膜,过一会儿又贴上了眼膜,又过一会儿,嘴唇上也有了一张唇膜。再敷一张全脸面膜,然后又... 话说,爱美之心人皆有之。我妈妈绝对是爱美的领军人物,被我们一直戏称为“美羊羊”。妈妈的护肤品很多,化妆品也数不胜数。早上,她一般都是先贴个鼻膜,过一会儿又贴上了眼膜,又过一会儿,嘴唇上也有了一张唇膜。再敷一张全脸面膜,然后又涂上一层泥膜。光泥膜就有白色、金色、棕色、黑色四款。 展开更多
关键词 眼膜 爱美之心 面膜 护肤品 泥膜 化妆品 领军人物 金色
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古诗新唱音乐校本课程的开发与实践 被引量：1
15
作者 张志琴 《儿童音乐》 2009年第5期62-69,共8页
一、研究背景及意义 古代诗歌是我国历史长河中的一颗璀璨的明珠，短小精悍，字字珠玑。锤炼的语句包含着丰富的内容，一首好诗本身就是一幅优美的图画，一段精彩的叙述。读者在诵读过程中，大可以展开丰富的想象，心鹜八极，神游万仞... 一、研究背景及意义 古代诗歌是我国历史长河中的一颗璀璨的明珠，短小精悍，字字珠玑。锤炼的语句包含着丰富的内容，一首好诗本身就是一幅优美的图画，一段精彩的叙述。读者在诵读过程中，大可以展开丰富的想象，心鹜八极，神游万仞。学习积极健康的古诗，不仅能够提高个人的文学素养，对人类的高尚情操的培养也大有裨益。 展开更多
关键词 校本课程 古诗 实践 音乐 古代诗歌 文学素养 高尚情操 历史
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图表在品社教学中的运用策略 被引量：1
16
作者 张丽琴 《教学月刊（小学版）（综合）》 2016年第5期32-35,共4页
浙教版《品德与社会》八册教材中总计共有123份图表,集图形、数字、文字、色彩等多重信息于一身,具有直观形象、简明扼要、信息量大、内涵丰富等特点,是品社教学的优质资源。活用图表,适切地引入品社课堂教学,驱动学生实践的图表运用,... 浙教版《品德与社会》八册教材中总计共有123份图表,集图形、数字、文字、色彩等多重信息于一身,具有直观形象、简明扼要、信息量大、内涵丰富等特点,是品社教学的优质资源。活用图表,适切地引入品社课堂教学,驱动学生实践的图表运用,注重情感体验的图表重构,凸显精简文字的图表表达,不仅能使图表发挥了最大的作用,更能助力品社课堂内外,提高课堂教学效率,促进学生社会性的发展。 展开更多
关键词 图表运用 图表重构 图表表达
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失之东隅,收之“东隅”——谈学生打岔的评价艺术
17
作者 颜国英 滕春友（点评） 《教学月刊（小学版）（语文）》 2010年第7期92-96,F0003,共6页
有这样一个故事：妈妈在厨房里准备晚餐，听到儿子在后院蹦蹦跳跳，弄出很大的动静，便问：“你在于什么？”孩子兴奋地回答：“我要跳到月亮上去呢。”她没有给儿子泼冷水，而是说：“好呀，但是，可别忘记回来喔!”
关键词 评价艺术 学生 儿子 孩子
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奇怪的“话梅核”
18
作者 陆思绮 张滔元 《作文新天地（小学版）》 2018年第6期29-30,共2页
今天中午,语文老师徐老师公布了一个消息一她要给我们变魔术。一听这个消息,同学们立刻沸腾起来。我却在想,徐老师又不是科学老师,会不会变魔术啊？万一失败了可怎么办？只见徐老师先借了三个透明的杯子,再从口袋里拿出一包话梅核一样... 今天中午,语文老师徐老师公布了一个消息一她要给我们变魔术。一听这个消息,同学们立刻沸腾起来。我却在想,徐老师又不是科学老师,会不会变魔术啊？万一失败了可怎么办？只见徐老师先借了三个透明的杯子,再从口袋里拿出一包话梅核一样的东西发给我们观察。我发现,这个“话梅核”的形状是椭圆形的,两头尖尖,长2至3厘米,表面呈暗棕色,摸上去皱巴巴的。 展开更多
关键词 语文老师 魔术 消息 中午 同学
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“大家一起来”教学实录
19
作者 冯林军 《中国德育》 2020年第17期67-70,共4页
本文系统编教材《道德与法治》一年级下册第16课的内容。【教学目标】1.通过游戏,初步了解什么是合作,感受身边处处都有合作。2.通过现场活动,体验合作的意义和乐趣,增强乐于合作的意识,初步学会合作的简单方法。【教学对象】小学一年... 本文系统编教材《道德与法治》一年级下册第16课的内容。【教学目标】1.通过游戏,初步了解什么是合作,感受身边处处都有合作。2.通过现场活动,体验合作的意义和乐趣,增强乐于合作的意识,初步学会合作的简单方法。【教学对象】小学一年级学生。【教学准备】PPT、图片、乒乓球、篮子、歌曲等。 展开更多
关键词 学会合作 统编教材 《道德与法治》 教学实录 乒乓球 教学目标 小学一年级学生 体验合作
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《弯弯的小路》教学设计
20
作者 赵永华 《中国美术教育》 2013年第3期38-41,共4页
本课是浙江人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》第10册第11课的内容，属于“造型·表现”学习领域。本课以“弯弯的小路”为主题（图1为课本图片），引导学生学习近大远小的透视原理，重在提高学生的造型能力。透视... 本课是浙江人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》第10册第11课的内容，属于“造型·表现”学习领域。本课以“弯弯的小路”为主题（图1为课本图片），引导学生学习近大远小的透视原理，重在提高学生的造型能力。透视一般分为形体透视和空气透视。绘画中的形体透视现象一般是近大远小，它是根据光学和数学的原则，在平面上用线条来图示物体的空间位置、轮廓和光线投影的科学；而空气透视则是研究和表现空间距离对于物体的色彩及明显程度所起的作用。绘画中的空气透视现象一般是近处物象清晰，色彩明朗强烈；远处物象模糊，色彩柔和。 展开更多
关键词 教学设计 义务教育课程标准 人民美术出版社 学习领域 引导学生 造型能力 实验教科书 第10册
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