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谈谈数学实验在中学数学教学中的作用 |
李太新
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《数学通报》
北大核心
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2001 |
14
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2
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自制教具在中学物理实验教学中的优势 |
金生华
李志方
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《中国教育技术装备》
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2009 |
10
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3
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高中信息技术课堂引入微课教学 |
程国祥
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《中国现代教育装备》
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2015 |
8
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4
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巧用电子白板优化信息技术课堂教学 |
程国祥
王海峰
张定贵
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《中国现代教育装备》
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2013 |
5
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5
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创设问题情境,引导知识生成,培养核心素养 |
韩志刚
姚文建
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《中小学数学（高中版）》
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2024 |
0 |
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6
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如何构建有趣的高中历史课堂 |
储天虎
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《中学历史教学参考》
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2024 |
1
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7
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产出导向法在高中英语应用文写作教学中的应用——以2023年高考全国甲卷英语应用文写作为例 |
祝洁珠
沈奥
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2024 |
0 |
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8
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高中地理教学中学生读图能力培养对策研究 |
李小波
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《中学政史地（教学指导）》
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2024 |
0 |
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9
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新课程背景下高中历史学考命题走向 |
李永达
唐密
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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10
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备课札记纵观溶解平衡的主要考点 |
章培清
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《中学化学》
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2024 |
0 |
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2024年6月浙江历史选考试题特征分析 |
李永达
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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12
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中学生人际冲突处理策略的调查研究 |
江玲玲
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2023 |
1
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基于必修与选必融通教学的新授课设计探索 |
储天虎
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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14
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指向唯物史观素养培育的主题式教学窥探——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例 |
王伟勇
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《历史教学问题》
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2023 |
0 |
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15
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“情境”类历史选择题的特征及解法——以2022年高考全国甲、乙卷部分试题为例 |
李永达
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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16
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以必修助力选择性必修的高中历史融通教学 |
储天虎
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《甘肃教育》
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2023 |
0 |
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17
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基于“历史解释”的图片史料择取原则与运用 |
李永达
邓亚兵
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《中学历史教学》
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2023 |
0 |
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历史学科“30字诀”——基于高考临场发挥的非智力因素技能 |
李永达
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《教学考试》
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2023 |
0 |
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新课程高中语文教学设计要关注“五大维度” |
郭吉成
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2022 |
3
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20
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浅谈机器人在高中《通用技术》教学中的探索与尝试 |
汪文峰
李志方
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《实验教学与仪器》
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2009 |
1
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