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以学科活动促进高中化学深度学习的实践研究 |
冯柳
朱恩
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《中学化学教学参考》
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2024 |
0 |
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2
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物理习题课的高效之道 |
井丹丹
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《物理教师》
北大核心
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2017 |
4
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“模拟孟德尔杂交实验”活动的实践与思考 |
赵瑛瑛
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《中学生物教学》
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2017 |
4
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4
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浅谈高中化学的离子反应 |
褚雪萍
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《文理导航》
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2015 |
3
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5
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拓展思维,简洁直观——例谈向量法在高中数学解题中的妙用 |
陈晓敏
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《中学数学（高中版）》
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2014 |
3
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当前高中地理教学中存在的问题及解决方法探究 |
许岳兴
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2014 |
2
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初探高中数学课堂教学中生成性资源的开发与利用 |
吴飞翔
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《中国校外教育（上旬）》
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2018 |
2
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借力“四抓” 巧设“微”问题——浅谈高中古诗词微探究教学的优化策略 |
许敏丽
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《语文月刊》
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2018 |
2
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9
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数学课堂教学中有效提问的策略 |
林敏
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《中学数学（高中版）》
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2013 |
2
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激励作文 挖掘潜力——“激励法”在作文教学中的运用 |
庞亚萍
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《林区教学》
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2008 |
1
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打造灵动课堂 感受魅力化学——以溶液的酸碱性教学为例 |
桂惠霞
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《中国教育技术装备》
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2015 |
1
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高中生物教学中渗透物理知识的实践与思考 |
陈静芳
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《中国教育技术装备》
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2016 |
1
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读书切戒在慌忙 涵泳工夫兴味长——朗读在散文教学中的魅力例谈 |
王培红
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2014 |
1
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减数分裂软磁铁模型的制作及应用 |
赵芳芳
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《中国教育技术装备》
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2014 |
1
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当今备考多迷茫 回归教材明方向——一道课本例题的高考变式之路 |
陈京敖
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《中学数学（高中版）》
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2014 |
1
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爬上巨人的肩膀 例谈上好课的第一步——理解教材 |
杨胜群
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《数学学习与研究》
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2014 |
1
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简谐运动模型的建立与拓展 |
忻传森
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《数理化学习（高中版）》
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2014 |
1
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言教不如身教——论“论述文”写作指导 |
夏春玲
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《写作》
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2017 |
0 |
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绿色化学思想在实验教学中的渗透 |
桂惠霞
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《中国教育技术装备》
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2015 |
0 |
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20
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实验教学之我见 |
陈晓玲
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《中国教育技术装备》
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2014 |
0 |
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