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“校长德育”的认识与培植 被引量:1
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作者 潘照团 《教学与管理(小学版)》 2014年第7期10-12,共3页
"立德树人"是十八大首次确立的教育任务,是对"培养什么人,怎样培养人"这一永恒教育话题的回应。德为首,人为先。"人人德育"在新时期越来越成为大家的共识。学生的道德教育不仅仅是班主任和德育工作者的专利,也应该是每个教育工作... "立德树人"是十八大首次确立的教育任务,是对"培养什么人,怎样培养人"这一永恒教育话题的回应。德为首,人为先。"人人德育"在新时期越来越成为大家的共识。学生的道德教育不仅仅是班主任和德育工作者的专利,也应该是每个教育工作者的职责,包括校长。 展开更多
关键词 德育工作者 校长 培植 教育任务 教育工作者 立德树人 道德教育 新时期
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优化小组合作学习,构建学为中心的有效课堂 被引量:1
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作者 刘永林 《中学教学参考》 2016年第27期72-73,共2页
学生怎么学是课堂变革的主要内容,有效开展小组合作学习就是打造"学为中心"学习型课堂的重要方式。在教学实践中优化学习过程,开展小组合作学习,要优化小组成员的组合,小组学习共同体设计是确保小组合作学习取得成效的前提,高效的自... 学生怎么学是课堂变革的主要内容,有效开展小组合作学习就是打造"学为中心"学习型课堂的重要方式。在教学实践中优化学习过程,开展小组合作学习,要优化小组成员的组合,小组学习共同体设计是确保小组合作学习取得成效的前提,高效的自主合作学习是确保小组学习取得效果的基础,选择恰当的内容、时机、合理的问题设置是合作学习成功的关键,及时、准确的反馈评价是合作学习成功的动力源泉,发挥教师的主导作用是小组合作学习取得实效的保障。 展开更多
关键词 学为中心 小组合作 互动展示 学习型课堂
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浅探初中英语复习作业设计及评价
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作者 叶珍 《中学教学参考》 2015年第10期49-50,共2页
在初中复习阶段,课堂教学的时间总是有限的,要在有限的教学时间里实现教学目标,教师课后作业的合理、科学设计起着举足轻重的作用。初中英语教师在设计作业时要做到层次和梯度分明,作业设计的形式要多样,要根据学生喜好进行设计等,让学... 在初中复习阶段,课堂教学的时间总是有限的,要在有限的教学时间里实现教学目标,教师课后作业的合理、科学设计起着举足轻重的作用。初中英语教师在设计作业时要做到层次和梯度分明,作业设计的形式要多样,要根据学生喜好进行设计等,让学生在课外作业中发现问题、解决问题,并且要做好复习作业的评价。 展开更多
关键词 初中英语 复习 作业 设计 评价
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春天的风景画
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作者 周舟 《创新作文(小学1-2年级)》 2018年第1期28-29,共2页
读美文,找亮点春天来到我们的身边,轻轻地吹了一口气,叫醒了世间万物。小草第一个探出头来。它戴着一顶浅绿色的帽子,尖尖的,非常可爱。它好奇地打量着周围的一切,好像在说:“世界到底有多大呀?”
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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基于绘画疗法的心理辅导活动课教学实践 被引量:2
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作者 叶舒畅 《中小学心理健康教育》 2023年第33期23-27,共5页
近些年,全国中小学校已普遍开设心理辅导活动课,中小学心理辅导活动课形式多样。实践表明,基于绘画疗法的理念,将画树活动引入心理健康教育课堂教学,能取得较好的效果。结合具体课例阐述了画树活动的实施步骤、效果分析和操作注意事项。
关键词 绘画疗法 画树活动 实践步骤 注意事项
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结构化教学数量关系,助力高段学生有效解决问题
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作者 马良君 《数学教学通讯》 2024年第22期10-13,共4页
数学解决问题离不开数量关系的探索、分析和应用。研究者从学科本质和学生学习需要的角度分析和统整数量关系主题的相关内容,进行有关联的、结构化的教学实践,避免学生孤立、碎片化地学习知识和方法,以实现学生知识与方法的迁移,形成与... 数学解决问题离不开数量关系的探索、分析和应用。研究者从学科本质和学生学习需要的角度分析和统整数量关系主题的相关内容,进行有关联的、结构化的教学实践,避免学生孤立、碎片化地学习知识和方法,以实现学生知识与方法的迁移,形成与发展学生的核心素养。 展开更多
关键词 数量关系 结构化 核心素养
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摇摆不定的“风筝”男孩——由青春期性冲动引发困惑的个案辅导
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作者 陈方涵 《中小学心理健康教育》 2023年第11期49-52,共4页
某高三男生面对迷茫的未来、冷漠的女友及不懂他的家人等种种因素,束手无策,并因一次性冲动不小心误入了歧途。通过焦点解决短程疗法和房树人心理测验的辅导技巧,帮助来访学生挖掘内心的深层需求,引导他穿过迷雾走出困境,成为解决自己... 某高三男生面对迷茫的未来、冷漠的女友及不懂他的家人等种种因素,束手无策,并因一次性冲动不小心误入了歧途。通过焦点解决短程疗法和房树人心理测验的辅导技巧,帮助来访学生挖掘内心的深层需求,引导他穿过迷雾走出困境,成为解决自己问题的专家。 展开更多
关键词 焦点解决短程疗法 青春期性冲动 高三学生
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爸爸,我想对您说
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作者 幸慧 张敬伟(指导) 《作文新天地(小学版)》 2023年第10期41-42,共2页
亲爱的爸爸:您好!时间飞逝,转眼我已经读五年级了。每次看到您两鬓若隐若现的白发,我都很心疼。爸爸,虽然我们家现在的条件变好了,但我始终忘不了弟弟刚出生时的那段日子,我为自己以前的不懂事感到羞愧。前几年,家里的条件相对艰苦。我... 亲爱的爸爸:您好!时间飞逝,转眼我已经读五年级了。每次看到您两鬓若隐若现的白发,我都很心疼。爸爸,虽然我们家现在的条件变好了,但我始终忘不了弟弟刚出生时的那段日子,我为自己以前的不懂事感到羞愧。前几年,家里的条件相对艰苦。我和姐姐要上学,弟弟刚刚几个月,您和妈妈忙着工作,要养爷爷奶奶和我们一大家子人。 展开更多
关键词 五年级 羞愧 爸爸
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从乐学走向高效:小学书法教学全流程优化策略
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作者 林哲来 《教学月刊(小学版)(综合)》 2023年第9期57-59,共3页
小学阶段的书法教学重视书写技巧训练,注重让学生在反复的练习中打下书法基础。但在教学中,存在着学生学习兴趣不持久、课堂效率低下、课堂所学难运用等问题。要解决这些问题,教师可在“课前导入时创设多维情境,在课中环节开展精讲多练... 小学阶段的书法教学重视书写技巧训练,注重让学生在反复的练习中打下书法基础。但在教学中,存在着学生学习兴趣不持久、课堂效率低下、课堂所学难运用等问题。要解决这些问题,教师可在“课前导入时创设多维情境,在课中环节开展精讲多练,在课后环节精心设计作业”,全流程优化书法教学,将书法教学与传统文化相结合,与其他课程教学有机融合,提升小学书法教学的质量。 展开更多
关键词 小学书法 教学 全流程 优化策略
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让每一个孩子在实践中玩转科学
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作者 伍艳琼 潘照团 《湖北教育(科学课)》 2015年第2期116-117,共2页
“高温真的是杀死细菌的利器吗?”“细菌对人类来说是弊大还是利大?”“细菌有没有思想?”……2014年5月,温州私立第一实验学校大队部里充满了“十万个为什么”,一群“小科学家”与中国科学院微生物研究所研究员、博士生导师、微... “高温真的是杀死细菌的利器吗?”“细菌对人类来说是弊大还是利大?”“细菌有没有思想?”……2014年5月,温州私立第一实验学校大队部里充满了“十万个为什么”,一群“小科学家”与中国科学院微生物研究所研究员、博士生导师、微生物学家孙万儒先生零距离对话,问题层出不穷,孙教授一一化解,让孩子们过足了“科学瘾”。 展开更多
关键词 中国科学院 孩子 微生物研究所 博士生导师 生物学家 细菌 研究员 科学家
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与孩子们站在一起
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作者 潘照团 《中国德育》 2015年第7期76-77,共2页
一年一度的秋季校运会,由于各种原因被推迟到到了冬季,很多人质疑,包括家长,"这么冷的天小孩子受得住吗?"甚至有人直接叫停。这些言行,其实是成人的过度担忧,是站在成人的既得经验上思考并处理问题。其实,静下来思考,教育服务的主体... 一年一度的秋季校运会,由于各种原因被推迟到到了冬季,很多人质疑,包括家长,"这么冷的天小孩子受得住吗?"甚至有人直接叫停。这些言行,其实是成人的过度担忧,是站在成人的既得经验上思考并处理问题。其实,静下来思考,教育服务的主体是什么?办与不办的抉择权在谁?当然是孩子。我们得与孩子们站在一起,蹲下来听听他们的声音。 展开更多
关键词 校运会 过度担忧 校园活动 第一声 育人目标 存在感 全国模范教师 朱老师 台上台下 身教重于言教
原文传递
当心理实验撞上心理课堂——浅谈心理实验在初中心理辅导活动课中的应用
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作者 叶舒畅 《中小学心理健康教育》 2016年第1期30-32,共3页
心理辅导活动课是以活动为载体的课程形式。它遵循学生的心理发展规律,结合学生的生活实际,运用心理辅导的理念和技术,借助团体动力,通过课堂设计让学牛在活动中感受和体验,在活动中获得领悟和发展,进而促进学生的心理成长。心理... 心理辅导活动课是以活动为载体的课程形式。它遵循学生的心理发展规律,结合学生的生活实际,运用心理辅导的理念和技术,借助团体动力,通过课堂设计让学牛在活动中感受和体验,在活动中获得领悟和发展,进而促进学生的心理成长。心理辅导活动课的形式包括小组讨论、角色扮演、情境体验、团体小训练、头脑风暴等。活动的设计要具有新颖性、趣味性,能激发学生的参与热情;活动内容需要有一定的内涵和深度,能引发学生的思考,给予学生启发。 展开更多
关键词 心理实验 课程资源 心理辅导课
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其实,我就是个孤儿——初中生适应不良个体辅导案例
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作者 叶舒畅 《中小学心理健康教育》 2016年第9期30-33,37,共5页
一、案例背景高××,男,15岁,七年级学生,温州乐清人,现住温州市区。家庭情况较为特殊,母亲怀他时已犯罪,孩子出生后入狱,至今未出狱。从小到大,他一直跟随外婆生活。去年,外婆年迈去世,他无人照管。有关政府部门打听到孩子父... 一、案例背景高××,男,15岁,七年级学生,温州乐清人,现住温州市区。家庭情况较为特殊,母亲怀他时已犯罪,孩子出生后入狱,至今未出狱。从小到大,他一直跟随外婆生活。去年,外婆年迈去世,他无人照管。有关政府部门打听到孩子父亲的下落,通过亲子鉴定,确定了孩子的亲生父亲,但父亲有自己的家室,工作要求在世界各地奔波,非常繁忙,就把孩子交托给奶奶照料。 展开更多
关键词 初中生 心理辅导 适应不良
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以生态情怀培植校长道德影响力
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作者 潘照团 《中国德育》 2014年第11期61-64,共4页
校长,不仅是领导者,还是一种资源,是孩子们心中的能量源。作为校长,如何发挥被信赖的作用,如何发挥道德影响力,并让“校长道德影响力”成为生本状态下的德育能源,让其德育价值更接地气?笔者认为,发挥“校长道德影响力”,是需... 校长,不仅是领导者,还是一种资源,是孩子们心中的能量源。作为校长,如何发挥被信赖的作用,如何发挥道德影响力,并让“校长道德影响力”成为生本状态下的德育能源,让其德育价值更接地气?笔者认为,发挥“校长道德影响力”,是需要培植的,需要用生态情怀来培植,即抱着对生活、生本、生命的热爱来培植。 展开更多
关键词 道德影响力 校长 培植 情怀 生态 德育价值 领导者 能量
原文传递
“认识百分数”教学实录与评析
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作者 蔡鸿英 单群贵 《小学数学教育》 2015年第12X期70-72,共3页
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第84~85页例1及'试一试'、'练一练',练习十四第1~4题。教学目标:1.使学生在具体情境中理解百分数的意义,并能正确地读、写百分数。2.使学生在交流现... <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第84~85页例1及'试一试'、'练一练',练习十四第1~4题。教学目标:1.使学生在具体情境中理解百分数的意义,并能正确地读、写百分数。2.使学生在交流现实情境中百分数的基础上,通过观察和思考、比较和分析、综合和概括体会百分数、分数与比的联系和区别。3.使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中感受数学与生活的密切联系,增强自主探索与合作交流的意识。教学过程:一、开门见山,揭示课题师:同学们,知道我们今天要研究什么吗?(板书:认识百分数)课前。 展开更多
关键词 投篮次数 教学实录 具体情境 苏教版 教学过程 张老师 李老师 教学内容 练习设计 小组讨论
原文传递
让校长讲话成为孩子们的期待
16
作者 潘照团 《教学月刊(小学版)(综合)》 2014年第8期48-49,共2页
从小到大,凡是上过学的孩子,都知道校长"最大",全校师生都得"听"校长的。至于听什么?孩子们很模糊,大多校长的声音传到孩子们的耳朵里,都来自教师的声带。直接面对原声的"真人秀"就数大型集会了,凡是集... 从小到大,凡是上过学的孩子,都知道校长"最大",全校师生都得"听"校长的。至于听什么?孩子们很模糊,大多校长的声音传到孩子们的耳朵里,都来自教师的声带。直接面对原声的"真人秀"就数大型集会了,凡是集会大多有校长讲话这回事,大家都得认真听,至于校长讲什么,大多没有多少印象,更谈不上期待了。"唤醒孩子学习的期待"。 展开更多
关键词 大型集会 语言组织 三层意思 伺机而动 我自己 猜字谜 大队部 猜灯谜 一杯茶 儿童视角
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浅谈小学体育的游戏化教学策略 被引量:5
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作者 吕效洁 《新课程学习》 2015年第7期85-85,共1页
小学体育课堂经常会采取游戏教学,因为符合小学生的年龄特点,让学生在轻松、快乐的游戏中学习体育知识,掌握体育的各项技能,有利于唤起学生对体育学习的兴趣,提高学习的积极性与主动性,促进学生的全面发展。主要通过对体育游戏的特点,... 小学体育课堂经常会采取游戏教学,因为符合小学生的年龄特点,让学生在轻松、快乐的游戏中学习体育知识,掌握体育的各项技能,有利于唤起学生对体育学习的兴趣,提高学习的积极性与主动性,促进学生的全面发展。主要通过对体育游戏的特点,分析游戏在体育课堂中的运用,并发现实施中需注意的问题,从而尽可能地挖掘出游戏在小学体育课堂教学中起到的作用。 展开更多
关键词 游戏化教学 心理健康 合作精神
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贪吃的月亮
18
作者 叶璐诚 周舟(指导老师) 《创新作文(小学1-2年级)》 2018年第8期5-5,共1页
月亮你就是一个贪吃的小娃娃天一黑就溜到天空中趁人们都睡着的时候偷偷地把亮晶晶的星星糖果一颗一颗地吃进肚子里月亮你从初一吃到十五星星糖果都快被你吃光了你原本瘪瘪的肚子都变成圆滚滚的球啦.
关键词 月亮 糖果 星星
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小溪
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作者 王鑫炜 《新作文(小学低年级版)》 2017年第9期11-11,共1页
小溪是个油画家 在明晃晃的画布上 涂下一片片美丽的天空 送给大地妈妈
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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云哭了,风笑了
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作者 叶璐诚 《新作文(小学低年级版)》 2017年第9期11-11,共1页
云宝宝受了惊吓 哗啦哗啦 流泪啦 太阳姑姑为了哄云宝宝 变出一个大大的
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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