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基于团体心理辅导的大学新生始业教育研究 被引量:1
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作者 许傲雪 《文教资料》 2013年第7期134-136,共3页
大学新生始业教育一直是教育界关注的话题。但现行大学新生始业教育存在主体性、针对性、科学性缺失等问题。本研究将团体心理辅导的形式引入大学新生始业教育,促进学生在团体中排除困扰,获得成长,是实现始业教育目标的有效方法。
关键词 大学新生 始业教育 团体心理辅导
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