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我国高校学生管理中学生主体问题:研究视角与改革路径 被引量：44
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作者 黄厚明 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第2期112-116,共5页
论文循着"学生主体生成—实践状态—内在机理"的研究路径,分别从"实践状态"和"内在机理"两种视角对我国高校学生管理中学生主体问题进行研究,分析了我国高校学生管理中学生主体失落的外在原因和深层次原... 论文循着"学生主体生成—实践状态—内在机理"的研究路径,分别从"实践状态"和"内在机理"两种视角对我国高校学生管理中学生主体问题进行研究,分析了我国高校学生管理中学生主体失落的外在原因和深层次原因,提出了我国高校学生管理的改革路径,也就是回归于高校学生管理本然的实践状态,通过高校学生管理的组织结构、管理制度和校园文化等管理中介的改革,来实现师生关系由对象化关系向主体间性关系的转变,从而实现学生类主体的生成。 展开更多
关键词 学生主体 实践状态 内在机理
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