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范式转换视角下来华留学研究生教育对策研究
被引量:
8
1
作者
陈丽
袁雯静
李爽
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期45-52,共8页
课题组通过对2005~2016年来华留学研究生教育现状的分析,发现了来华留学研究生教育存在的现实困境,提出应从理念、内容、方法三方面出发,进行教育理念的革新与重塑、培养模式的转型与升级以及管理流程的转变与再造,从而实现留学研究生...
课题组通过对2005~2016年来华留学研究生教育现状的分析,发现了来华留学研究生教育存在的现实困境,提出应从理念、内容、方法三方面出发,进行教育理念的革新与重塑、培养模式的转型与升级以及管理流程的转变与再造,从而实现留学研究生教育的范式转换。在此基础上,课题组总结了范式转化视角下浙江大学"一带一路"涉海来华留学研究生培养工作的实践及取得的效果。
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关键词
来华留学研究生
培养
范式转换
研究生教育
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职称材料
题名
范式转换视角下来华留学研究生教育对策研究
被引量:
8
1
作者
陈丽
袁雯静
李爽
机构
浙江大学
软件
学院
副
浙江大学
海洋学院
教学管理部
浙江大学
海洋学院
副
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期45-52,共8页
基金
国家海洋局国际合作司课题“涉海留学生招生与培养新模式的研究与探索”(编号:19012201040000014)。
文摘
课题组通过对2005~2016年来华留学研究生教育现状的分析,发现了来华留学研究生教育存在的现实困境,提出应从理念、内容、方法三方面出发,进行教育理念的革新与重塑、培养模式的转型与升级以及管理流程的转变与再造,从而实现留学研究生教育的范式转换。在此基础上,课题组总结了范式转化视角下浙江大学"一带一路"涉海来华留学研究生培养工作的实践及取得的效果。
关键词
来华留学研究生
培养
范式转换
研究生教育
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
范式转换视角下来华留学研究生教育对策研究
陈丽
袁雯静
李爽
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018
8
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