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大学英语教学中的中国文化失语成因研究 被引量:41
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作者 朱敏 解华 高晓茜 《天津外国语大学学报》 2016年第5期28-32,81,共5页
通过随机抽取本校非英语专业本科生关于中国本土文化英语表达能力的调查问卷发现,本土文化缺失是目前大学英语教学中普遍存在的问题。以本校不同学院、不同年级的130名本科生和11名大学英语教师为测试和访谈对象,有效结合2013年12月大... 通过随机抽取本校非英语专业本科生关于中国本土文化英语表达能力的调查问卷发现,本土文化缺失是目前大学英语教学中普遍存在的问题。以本校不同学院、不同年级的130名本科生和11名大学英语教师为测试和访谈对象,有效结合2013年12月大学英语四、六级考试题型,对大学英语教学中的中国文化失语成因进行了实证研究,并探讨了相关教学启示。 展开更多
关键词 中国传统文化失语 英语教学 实证研究
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中国特色词汇英文翻译方法及策略研究 被引量:29
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作者 张洁 刘静 朱荔芳 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第3期112-117,共6页
在中国文化传播过程中,中国特色词汇的翻译问题备受关注。本文提出中国特色词汇的定义和分类,搜集各类相关书籍、报刊、杂志,列举现有的中国特色词汇的翻译方法。提出以目的论为指导,可以在对外宣传工作中、对外汉语教学过程中和大学英... 在中国文化传播过程中,中国特色词汇的翻译问题备受关注。本文提出中国特色词汇的定义和分类,搜集各类相关书籍、报刊、杂志,列举现有的中国特色词汇的翻译方法。提出以目的论为指导,可以在对外宣传工作中、对外汉语教学过程中和大学英语教学中对中国特色词汇分别采取不同的翻译策略。 展开更多
关键词 中国特色词汇 英文翻译 方法 策略
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大学英语课程思政支架式教学模式探究 被引量:24
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作者 厉彦花 解华 +1 位作者 段梅青 朱敏 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期12-15,共4页
文章立足于大学英语课程思政教学实践,以《全新版大学进阶英语综合教程1》为例,围绕课前、课中和课后三个环节,从课程思政教学目标、课程思政内容、教学情境、独立探索、协作学习、效果评价及课后反思七个方面探讨课程思政支架式教学模... 文章立足于大学英语课程思政教学实践,以《全新版大学进阶英语综合教程1》为例,围绕课前、课中和课后三个环节,从课程思政教学目标、课程思政内容、教学情境、独立探索、协作学习、效果评价及课后反思七个方面探讨课程思政支架式教学模式。教学实践表明,该教学模式能够有效地将价值引领融入知识传授和能力提升之中,达到全员全程全方位育人的目的。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 支架式教学
原文传递
日本民宿发展研究及对我国的启示 被引量:11
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作者 杨柯俭 徐向安 王磊 《中国商论》 2019年第4期74-75,共2页
近年随着我国休闲旅游业的兴起,民宿作为一种新型的非标准住宿业态,在全国各地蓬勃兴起,带来了丰厚的经济效益,大力推动了区域经济文化的发展。但是,其在发展过程中也暴露出一系列问题:经营管理紊乱、法律政策缺失、监督主体缺位、同质... 近年随着我国休闲旅游业的兴起,民宿作为一种新型的非标准住宿业态,在全国各地蓬勃兴起,带来了丰厚的经济效益,大力推动了区域经济文化的发展。但是,其在发展过程中也暴露出一系列问题:经营管理紊乱、法律政策缺失、监督主体缺位、同质化严重、文化创意缺乏、服务不精细等。日本是亚洲发展民宿最早的国家,发展已较为成熟规范,探究其经营发展历程可以为我们解决现阶段民宿发展中的问题提供思路和经验,推动我国民宿健康可持续发展。 展开更多
关键词 日本民宿 中国民宿 启示
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医学人文融入大学英语翻转课堂的教学模式及效果研究 被引量:10
5
作者 朱敏 王政 厉彦花 《天津外国语大学学报》 2019年第1期104-114,161,共12页
为了解如何发挥大学英语教学在医学院校人文教育方面的重要作用,采用个案研究的方法,从翻转课堂的视角探讨医学院校融入医学人文的英语课堂教学案例,运用课堂观察和访谈形式对其提升医学人文素质教育的有效性展开质性研究。医学人文融... 为了解如何发挥大学英语教学在医学院校人文教育方面的重要作用,采用个案研究的方法,从翻转课堂的视角探讨医学院校融入医学人文的英语课堂教学案例,运用课堂观察和访谈形式对其提升医学人文素质教育的有效性展开质性研究。医学人文融入大学英语翻转课堂可以有效地提高学生的英语学习积极性。 展开更多
关键词 医学人文 大学英语 翻转课堂
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“一带一路”背景下商务英语专业人才培养模式研究 被引量:10
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作者 尹玉凤 解华 《医学教育研究与实践》 2019年第1期23-26,共4页
随着国际交往的日益频繁以及"一带一路"合作构想的提出,中国致力于发展同沿线国家的经济合作伙伴关系,高校商务英语专业教学发展和人才培养以更加强劲之势接轨国家社会经济建设和对外交往。医学院校商务英语专业如何深化内涵... 随着国际交往的日益频繁以及"一带一路"合作构想的提出,中国致力于发展同沿线国家的经济合作伙伴关系,高校商务英语专业教学发展和人才培养以更加强劲之势接轨国家社会经济建设和对外交往。医学院校商务英语专业如何深化内涵建设,创新人才培养模式,是我们面临的重大课题。本研究从培养目标、课程设置、培养途径、考核评估、师资建设等方面对人才培养模式进行探索,旨在提高人才培养质量,培养符合国家开放战略的优秀外语人才,这既关系到高校自身的发展建设,也与国家中长期教育改革和发展规划实现的目标密切相关。 展开更多
关键词 "一带一路" 医学院校 商务英语专业 人才培养模式
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大数据时代高校创新创业教育研究 被引量:7
7
作者 孙娟 徐向安 周静 《中国商论》 2021年第2期176-177,共2页
创新创业是国家经济发展的重要引擎,当前"大众创业、万众创新"已成为时代鲜明的主题,大学生创新创业教育受到广泛关注。本文基于大数据时代背景下,结合当前社会发展需要,通过分析当前高校创新创业现状及不足,构建了高校创新... 创新创业是国家经济发展的重要引擎,当前"大众创业、万众创新"已成为时代鲜明的主题,大学生创新创业教育受到广泛关注。本文基于大数据时代背景下,结合当前社会发展需要,通过分析当前高校创新创业现状及不足,构建了高校创新创业教育模型,并结合大数据技术的相关应用,实现高校、社会和企业的关联耦合,以有效促进我国高校创新创业教育的发展。 展开更多
关键词 大数据 高校 创新创业教育 模式
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创新创业背景下地方普通高校外语人才培养模式探索 被引量:7
8
作者 杨柯俭 徐向安 孙娟 《中国商论》 2018年第33期179-181,共3页
本文从地方普通高校外语专业创新创业教育出发,指出了地方普通高校外语人才培养现存问题,并针对问题从教育理念、课程设置、教学模式、组建导师团队、搭建实践和科研平台、整合资源、建立激励机制、院系文化等8个方面,探讨了创新创业背... 本文从地方普通高校外语专业创新创业教育出发,指出了地方普通高校外语人才培养现存问题,并针对问题从教育理念、课程设置、教学模式、组建导师团队、搭建实践和科研平台、整合资源、建立激励机制、院系文化等8个方面,探讨了创新创业背景下地方普通高校外语人才培养模式。 展开更多
关键词 创新创业 地方普通高校 外语人才 培养
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叙事医学视域下以患者家庭为中心的重症监护室分诊治疗体系构建 被引量:2
9
作者 赵辰茜 褚宏蕊 崔翔宇 《医学教育研究与实践》 2023年第1期99-103,113,共6页
叙事医学是具有叙事能力的医生对患者的困境共情、反思并行动的医疗实践,但完全照搬国外的叙事医学体系不符合中国国情。ICU患者多昏迷、无意识,救与不救的决定权更掌握在家属手里。患者家属和患者缺乏交流、接触,往往不了解患者的真实... 叙事医学是具有叙事能力的医生对患者的困境共情、反思并行动的医疗实践,但完全照搬国外的叙事医学体系不符合中国国情。ICU患者多昏迷、无意识,救与不救的决定权更掌握在家属手里。患者家属和患者缺乏交流、接触,往往不了解患者的真实情况,很难与其共情,心理防线往往先崩溃,进而放弃治疗。要构建符合中国国情的、符合医院院情的、符合科室科情的、以家庭为中心的“叙事-临床医学体系”才能将叙事医学彻底融入我国现行的医疗体系,让医学更有温度、助力医生与疾病之间的博弈。笔者在叙事医学视域下从ICU接诊、分诊到以家庭为中心的诊疗体系以及平行病历书写形式的改进进行了系统的构建,并提出了医患共建平行病历这一观点,以期为今后叙事医学融入我国ICU医疗体系提供参考依据。 展开更多
关键词 叙事医学 重症监护室 亚ICU病房 以家庭为中心的查房 家属探视 平行病历
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基于微信的大学英语听说混合式教学模式及有效性研究 被引量:8
10
作者 胡方慧 解华 褚宏蕊 《医学教育研究与实践》 2019年第5期879-882,共4页
大学生英语听说能力是提高其英语应用能力和跨文化交际能力的基础和关键,而传统的大学英语听说教学其教学效果却不尽人意。本文在分析微信辅助大学英语听说教学的优势和可行性的基础上,构建了基于微信的大学英语听说混合式教学模式,并... 大学生英语听说能力是提高其英语应用能力和跨文化交际能力的基础和关键,而传统的大学英语听说教学其教学效果却不尽人意。本文在分析微信辅助大学英语听说教学的优势和可行性的基础上,构建了基于微信的大学英语听说混合式教学模式,并通过教学实验验证了该教学模式能够显著提高学生的英语听说水平,从而为我国高校大学英语听说教学改革提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 大学英语 英语听说 教学模式 微信
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高等医学院校EGP+ESP英语课程教学模式构建 被引量:8
11
作者 高晓茜 褚宏蕊 程惠珍 《医学教育研究与实践》 2019年第6期1058-1061,1086,共5页
以应试为目的的通用英语(English for Genaral Purposes,EGP)教学已经越来越难以满足国家对于培养医学复合型人才的要求,而旨在培养医学生学术科研能力和学术交流能力的专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)可以弥补其不足... 以应试为目的的通用英语(English for Genaral Purposes,EGP)教学已经越来越难以满足国家对于培养医学复合型人才的要求,而旨在培养医学生学术科研能力和学术交流能力的专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)可以弥补其不足。构建EGP+ESP教学模式是顺应国家经济、社会发展的战略需要,是满足学生专业学习的需要,也是符合英语学科自身发展的需要。本研究在剖析医学院校ESP教学现状,分析其不足的基础上,从课程设置、教材选编、师资培养、考核评价、学校扶持等方面探讨EGP+ESP英语课程教学模式的构建。 展开更多
关键词 高等医学院校 EGP+ESP 教学模式
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高等医学院校立体化医学人文教育体系构建探索 被引量:5
12
作者 朱荔芳 别明珂 +2 位作者 毕于建 翟玉贞 崔文 《中华医学教育杂志》 2017年第1期69-72,共4页
医学所具有的科学与人文的双重属性以及生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转化对医学人文教育提出了更高的要求。医患关系中出现的问题使我国高等医学教育工作者对医学教育中重医学、轻人文的现象进行了反思,认为应当更加关注对... 医学所具有的科学与人文的双重属性以及生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转化对医学人文教育提出了更高的要求。医患关系中出现的问题使我国高等医学教育工作者对医学教育中重医学、轻人文的现象进行了反思,认为应当更加关注对医学生人文素质的培养。济宁医学院在人文课程设置、人文内涵融合、教育平台和研究基地创建以及校园文化建设等方面,对构建全方位、立体化的医学人文教育体系,开展了较为深入的研究和探索,取得了一定的效果。 展开更多
关键词 医学院校 医学人文教育 体系构建 探索
原文传递
目的论视角下非物质文化遗产外宣翻译策略探究 被引量:4
13
作者 徐倩 马慧 《济宁学院学报》 2023年第2期52-57,共6页
非物质文化遗产的外宣翻译对于我国非遗文化的对外传播有着重要作用。目的论视角下的非遗外宣翻译以目的原则、连贯原则、忠实原则为指导,灵活采用注释、增译、直译、类比借用、组合、省略、意译等翻译方法。其中前三种属于异化策略,其... 非物质文化遗产的外宣翻译对于我国非遗文化的对外传播有着重要作用。目的论视角下的非遗外宣翻译以目的原则、连贯原则、忠实原则为指导,灵活采用注释、增译、直译、类比借用、组合、省略、意译等翻译方法。其中前三种属于异化策略,其它属于归化策略。非遗外宣翻译应综合使用异化和归化策略,既保留传统非遗文化特色,又兼顾目的语读者的接受程度和阅读体验。 展开更多
关键词 目的论 非物质文化遗产 外宣翻译 翻译策略
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语料库技术辅助下的医学英语阅读教学模式的应用研究 被引量:7
14
作者 韩冰 朱荔芳 王磊 《医学教育研究与实践》 2020年第2期342-346,共5页
较强的英语阅读能力是医学英语教学的主要培养目标之一。本文探讨如何利用语料库索引技术辅助医学英语阅读教学,引导学生借助关键词表、词频表及词频分布等进行更加有效的英语阅读,以达到更加有效地掌握文章大意和次话题,提高阅读速度,... 较强的英语阅读能力是医学英语教学的主要培养目标之一。本文探讨如何利用语料库索引技术辅助医学英语阅读教学,引导学生借助关键词表、词频表及词频分布等进行更加有效的英语阅读,以达到更加有效地掌握文章大意和次话题,提高阅读速度,增强医学英语阅读理解能力。 展开更多
关键词 语料库索引 医学英语阅读 ESP
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喉神经内分泌癌1例
15
作者 张瑾 丁德涛 +5 位作者 宋攀攀 李岩 张辉 司梦 韩思敏 吴允刚 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2023年第8期537-538,共2页
1临床资料患者,男,60岁,因“咽部不适1年”入院。1年前患者无明显诱因出现咽喉部不适和异物感,咽痛、咳嗽、咳粘痰,无呼吸困难,无吞咽阻挡感,药物治疗未见明显好转,为明确诊断就诊于济宁医学院附属医院耳鼻咽喉头颈外科门诊,电子喉镜检... 1临床资料患者,男,60岁,因“咽部不适1年”入院。1年前患者无明显诱因出现咽喉部不适和异物感,咽痛、咳嗽、咳粘痰,无呼吸困难,无吞咽阻挡感,药物治疗未见明显好转,为明确诊断就诊于济宁医学院附属医院耳鼻咽喉头颈外科门诊,电子喉镜检查可见会厌喉面右侧缘一不规则肿物,呈淡蓝色菜花样,黏膜表面不光滑(图1A)。喉部MRI示会厌右缘肿物,大小约9 mm×10 mm×14 mm(图1B、1C)。于2020-11-16全麻下行支撑喉镜下会厌肿物切除术,将会厌喉面肿物用电钩切除送快速病理,结果为(会厌)恶性肿瘤,但家属拒绝扩大手术切除范围。术后病理结果为非典型类癌(图1D)。 展开更多
关键词 喉肿瘤(Laryngeal Neoplasms) 诊断(Diagnosis) 预后(Prognosis) 神经内分泌癌(neuroendocrine carcinoma)
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论《尤利西斯》中的殖民医学、本土医学和健康共同体想象
16
作者 肖冠华 《英美文学研究论丛》 2024年第1期123-134,共12页
殖民情境下的医学问题是《尤利西斯》这部爱尔兰民族史诗所触及的重要面向之一。殖民医学以科学方法为基础,是一种生命治理术,代表了英国对爱尔兰人身体的掌控;本土医学体现了爱尔兰人对传统文化的维护,也是民族主义者对抗殖民统治的手... 殖民情境下的医学问题是《尤利西斯》这部爱尔兰民族史诗所触及的重要面向之一。殖民医学以科学方法为基础,是一种生命治理术,代表了英国对爱尔兰人身体的掌控;本土医学体现了爱尔兰人对传统文化的维护,也是民族主义者对抗殖民统治的手段。这两种遵循排他逻辑的医学观念的冲突一方面戕害了爱尔兰人的健康,另一方面又凸显了错综复杂的殖民现代性问题。不过,通过对“游牧式主体”布卢姆的杂糅的卫生观和健康共同体想象的勾勒,乔伊斯展示了对于医学应如何回归本源,以及被压迫民族应如何走向现代这两个问题的思考。 展开更多
关键词 殖民医学 本土医学 健康共同体 现代性
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基于第二课堂的医学英语教学体系构建--以济宁医学院为例 被引量:3
17
作者 赵辰茜 褚宏蕊 《医学教育研究与实践》 2022年第6期763-769,共7页
医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第... 医学英语是实现中国梦、让中国医学走向世界的常青藤课程。在医学院校开设通用英语以外的医学英语课程、构建符合校情的课程体系是为我国培养“一精多会”“一专多能”的非外语专业复合型人才的需要,是当前大学英语教学的大势所趋。第二课堂源于教材却又不局限于教材,是第一课堂的重要补充,更是当前高等教育不可或缺的一大育人体系。本文基于习近平总书记对“第二课堂建设”的重要要求,进行了一系列的调查研究,并结合济宁医学院校情,按《大学英语教学指南(2020)》中听、说、读、写、译五项要求构建出济宁医学院基于第二课堂的医学英语教学体系。以期为其他医学院校医学英语第二课堂活动的开展和体系构建起借鉴作用,为医学英语这一学科的发展提供参考依据。 展开更多
关键词 第二课堂 ESP 医学英语 教学体系
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基于在线教学的高校外语教师数字素养研究 被引量:3
18
作者 刘晶 李君平 王小利 《济宁学院学报》 2023年第6期81-87,95,共8页
以我国六名高校外语教师为研究对象,以在线教学为依托,探究他们对数字素养的认知与实践,分析其数字素养与其专业发展之间的关系。研究对象具有较强的数字化教学认知,并开展实施了形式多样的在线教学实践模式;在处理在线教学中存在的问题... 以我国六名高校外语教师为研究对象,以在线教学为依托,探究他们对数字素养的认知与实践,分析其数字素养与其专业发展之间的关系。研究对象具有较强的数字化教学认知,并开展实施了形式多样的在线教学实践模式;在处理在线教学中存在的问题时,他们能够采取相应的数字化教学策略,但依然面临教师数字素养培训缺位的问题;对数字化教学的效果持不同观点;数字素养有效促进了教师的专业发展;数字化素养会影响教师的专业身份认同感。高校外语教师在开展数字化教学过程中:积极的教学信念是前提条件;实现有效教学是根本目的;促进可持续发展的教师培训是关键因素;数字技术赋能是持久动力。这对促进高校外语教师数字素养能力发展具有一定的启示。 展开更多
关键词 在线教学 教师数字素养 教师身份认同 专业发展
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医学生医学伦理推理能力调查研究
19
作者 张利宁 朱敏 唐爱民 《医学与哲学》 北大核心 2023年第20期51-56,共6页
采用中间概念测量法,围绕病人自主权、保密、有利、公平分配四个中间概念,对我国S省某医学院1 108名医学生医学伦理推理行为表现和动机水平进行调查。调查发现,医学生在面对多重叠加的复杂伦理问题时,推理能力相对较差;对医学伦理行为... 采用中间概念测量法,围绕病人自主权、保密、有利、公平分配四个中间概念,对我国S省某医学院1 108名医学生医学伦理推理行为表现和动机水平进行调查。调查发现,医学生在面对多重叠加的复杂伦理问题时,推理能力相对较差;对医学伦理行为动机的判定优于对行为的判定;医学生的年级、性别、医学伦理负面事件的干扰等因素,都会对其医学伦理推理能力产生影响。基于此,医学伦理教育应构建全方位、全环境的教育模式,明确教学目标、创新教育方式以加强伦理推理能力培养,充分利用隐性课程的积极作用。 展开更多
关键词 医学伦理教育 中间概念测量 伦理行为 伦理动机
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大学英语向ESP转型期医学生人文素质培养研究——兼谈医学人文英语课程建设 被引量:6
20
作者 胡方慧 朱敏 《医学教育研究与实践》 2018年第4期671-673,共3页
医学人文素质培养是当前我国医学院校教学和研究关注的重点。本文从剖析目前大学英语教学中医学人文素质教育现状出发,结合大学英语向专门用途英语转型的趋势,提出把医学人文英语课程作为一门专业基础必修课来开设,不仅有利于大学通用... 医学人文素质培养是当前我国医学院校教学和研究关注的重点。本文从剖析目前大学英语教学中医学人文素质教育现状出发,结合大学英语向专门用途英语转型的趋势,提出把医学人文英语课程作为一门专业基础必修课来开设,不仅有利于大学通用英语向专门用途英语的过渡,而且对于培养医学生人文素质有重要的现实意义。最后,从课程目标、教学材料的选择、教学方式的转变三个方面探讨如何建设医学人文英语课程。 展开更多
关键词 大学英语 ESP 医学人文素质 医学人文英语
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