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不同版本教材资源整合的基本方式 被引量:1
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作者 张千栋 李华君 《中学物理》 2012年第2期27-28,共2页
课程改革使物理教学进入了"一标多本"的时代,现行的高中物理教材有五个版本,即:人教版(人民教育出版社)、粤教版(广东教育出版社)、沪教版(上海科技教育出版社)、京教版(北京出版社)和鲁教版(山东科技出版社).不同版本教... 课程改革使物理教学进入了"一标多本"的时代,现行的高中物理教材有五个版本,即:人教版(人民教育出版社)、粤教版(广东教育出版社)、沪教版(上海科技教育出版社)、京教版(北京出版社)和鲁教版(山东科技出版社).不同版本教材整合就是依据课程标准和学生的实际学习情况,为达到特定的教学要求,将各教材中不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与匹配、激活和有机融合, 展开更多
关键词 高中物理教材 资源整合 版本 人民教育出版社 科技出版社 北京出版社 物理教学 课程改革
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实践中创新,反思中成长-初中化学实验教学之心得
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作者 李绍辉 《俪人(教师)》 2015年第3期172-172,共1页
实验教学是师生共同成长与探索的过程,需采用形式多样的手段,不但能让学生在轻松,愉快,积极探究的氛围中掌握一些基本操作技能和重要的知识,还可以培养学生的各方面能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解决一... 实验教学是师生共同成长与探索的过程,需采用形式多样的手段,不但能让学生在轻松,愉快,积极探究的氛围中掌握一些基本操作技能和重要的知识,还可以培养学生的各方面能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解决一些简单的化学问题;教师在教学过程中不断总结、提高、创新新的教学模式,提高实验教学的课堂效率. 展开更多
关键词 实验 教学 创新成长能力
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初中数学教学中让学生主动参与数学活动的尝试 被引量:1
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作者 杨清华 《成才之路》 2010年第5期42-42,共1页
改变教学方式,让学生主动参与教学活动是这次新课程改革的重要内容之一。所璐在课堂教学的各个环节都要指导学生主动参与。具体方法有:创设问题情境、学习过程评价、分层次教学……
关键词 数学教学 创设情境 学习过程评价
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音乐教学与德育的关系
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作者 康慧玲 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期8-8,共1页
音乐教学在德育中的特殊意义表现在:音乐的审美教育是育人的重要途径,育人目标明确,音乐艺术的情感与德育互通。
关键词 音乐教学 德育 关系
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春风化雨,润物无声──谈农村初中留守儿童心理健康教育
5
作者 毛玲 《学生·家长·社会》 2019年第6期30-30,共1页
在现代化的城市发展进程中,许多农民离开自己的家乡到外地工作,导致许多农村孩子从小没有父母的陪伴,在农村环境中存有大量的留守儿童。结合目前农村初中留守儿童的情况来看,很多学生易存在内向孤僻、不爱学习等问题,究其原因还是由于... 在现代化的城市发展进程中,许多农民离开自己的家乡到外地工作,导致许多农村孩子从小没有父母的陪伴,在农村环境中存有大量的留守儿童。结合目前农村初中留守儿童的情况来看,很多学生易存在内向孤僻、不爱学习等问题,究其原因还是由于他们在成长过程中存在大大小小的心理问题,需要引起社会各界应有的关注,以此改善我国青少年的成长环境。 展开更多
关键词 农村初中 留守儿童 心理健康教育
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初中地理课堂多媒体和网络资源的应用研究
6
作者 张好喜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期241-241,共1页
初中地理学习起来比较困难,这恐怕是大部分初中生的共同心声。那么,初中地理老师面对这一情况应该怎么做呢?随着近几年网络科技的不断发展,很多经验实践都能够说明,如果能够将多媒体恰如其分的运用在初中地理课堂上,可能会较大程度的提... 初中地理学习起来比较困难,这恐怕是大部分初中生的共同心声。那么,初中地理老师面对这一情况应该怎么做呢?随着近几年网络科技的不断发展,很多经验实践都能够说明,如果能够将多媒体恰如其分的运用在初中地理课堂上,可能会较大程度的提高学生的学习热情,提高学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 初中地理 多媒体 网络资源
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论初中数学反思性学习能力的培养
7
作者 向峰 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第30期9-9,共1页
教师在组织课堂的教学活动时,必须考虑初中生 的思维特点、兴趣爱好、个体差异等,为他们提供反思性学习的 机会。另外,还要变“灌输指导”为“有效互动”,即在调动了学 生自主探究积极性后,语言鼓励他们朝着正确方向突破自我,一边实施... 教师在组织课堂的教学活动时,必须考虑初中生 的思维特点、兴趣爱好、个体差异等,为他们提供反思性学习的 机会。另外,还要变“灌输指导”为“有效互动”,即在调动了学 生自主探究积极性后,语言鼓励他们朝着正确方向突破自我,一边实施有效策略,一边活跃学生思维,让他们可以在今后的 实践中张扬个性,才是有意义的数学教育。本文具体分析了初 中数学教学中学生反思性学习能力的培养工作,希望能为其他 教师提供帮助。 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 反思性学习 培养策略 策略研究
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基于初中语文课堂有效教学的策略研究
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作者 杨芬 《中学生作文指导》 2020年第19期0176-0176,共1页
语文作为一门基础性的学科,在新课改的背景下需要积极做出改进,优化课堂教学,提升课堂教学水平,其教学质量关系到学生的学科核心素养状况和整体学习能力的发展。作为一名优秀的初中语文教师,在组织教学实践活动的过程中,就需要围绕相关... 语文作为一门基础性的学科,在新课改的背景下需要积极做出改进,优化课堂教学,提升课堂教学水平,其教学质量关系到学生的学科核心素养状况和整体学习能力的发展。作为一名优秀的初中语文教师,在组织教学实践活动的过程中,就需要围绕相关问题展开深入探索,并且积极寻找改进之道,以此不断提升教学效果,帮助学生弥补当前学习中的不足,实现素质的全面发展。在本篇文章中,笔者基于初中语文课堂教学现状,主要分析了初中语文课堂有效教学策略。 展开更多
关键词 初中语文 课堂教学 教学策略
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分析在班级文化建设中渗透德育教育
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作者 向民勇 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2019年第3期390-390,共1页
“班级文化是学校师生通过教育与教学活动,对所创造和形成的精神财富、文化氛围,以物质形态和活动形式展现出来。”这里的班级文化,我认为不仅仅是班级的文化,他还包括寝室文化、班级活动。
关键词 教室文化建设寝室文化创新环境
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浅谈班主任综合管理工作
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作者 陈海水 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期104-104,共1页
班主任是一个班级的灵魂,而要做好一名班主任,首先必须做到针对学生的不同情况,扮演好不同的角色。
关键词 班主任 综合管理
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