基于建构主义理论的声乐教学模式研究 被引量：3

1

作者 赵毅 《音乐创作》 北大核心 2012年第3期187-189,共3页

建构主义强调学生是教学的主体，提倡自主、协作和探究学习。传统“一对一”、“小组课”和集体授课的声乐教学模式，以经验式教学为主，存在着强调以教师为中心，忽视学生的主体地位等问题。由此，从建构主义出发，提出以学生为中心教... 建构主义强调学生是教学的主体，提倡自主、协作和探究学习。传统“一对一”、“小组课”和集体授课的声乐教学模式，以经验式教学为主，存在着强调以教师为中心，忽视学生的主体地位等问题。由此，从建构主义出发，提出以学生为中心教学模式、情景再现教学模式、协作学习教学模式和个性化教学模式，能够起到密切师生关系、培养学生声乐兴趣、开发学生声乐潜力和学生声乐素养提升的作用。 展开更多

关键词 声乐 教学 教学模式 建构主义理论

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《俄克拉荷马》音乐特征研究 被引量：1

2

作者 纪明明 《大舞台》 2011年第7期68-69,共2页

本文以音乐剧《俄克拉荷马》为研究对象,通过对其音乐特征的分析,解读这部音乐剧的成功之处,揭示《俄克拉荷马》在音乐写作理念方面和音乐创作意识与众不同的特点和其在美国音乐剧史上的重要地位。

关键词 《俄克拉荷马》 音乐特征

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如何在钢琴弹奏中科学地体会“慢速练习” 被引量：1

3

作者 申璐莹 《大舞台》 2011年第1期18-19,共2页

慢速练习是钢琴弹奏的练习方法之一,它在培养弹奏手型、训练触键方法以及弹好快速乐曲等方面具有十分积极的意义和作用。但过分的强调慢练也会造成进度上的拖延,以致产生不良的后果,我们应把"慢速练习"这种方法科学并合理运... 慢速练习是钢琴弹奏的练习方法之一,它在培养弹奏手型、训练触键方法以及弹好快速乐曲等方面具有十分积极的意义和作用。但过分的强调慢练也会造成进度上的拖延,以致产生不良的后果,我们应把"慢速练习"这种方法科学并合理运用到钢琴弹奏学习当中,使之能收到良好的学习效果,从而提高钢琴弹奏的质量与进度。 展开更多

关键词 慢速练习 手型 触键 力度 超速练习

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俄罗斯民族乐派创作特征研究 被引量：1

4

作者 王亚雷 《大舞台》 2011年第6期76-77,共2页

俄罗斯民族乐派的主要代表人物有格林卡、强力集团等。俄罗斯民族乐派借鉴了西欧浪漫主义的创作经验和技巧,吸收了俄罗斯古老的民间音乐精髓。本文通过分析俄罗斯民族乐派的形成、特点以及一些代表人物的作品,以探究其创作特点和历史意义。

关键词 俄罗斯民族乐派 民间音乐

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在高校舞蹈教学中培养学生健康心理的方法 被引量：1

5

作者 张纯承 《大舞台》 北大核心 2012年第4期200-200,277,共2页

舞蹈教学与心理健康教育是高校专业学科体系当中的重要组成部分,作为一门以形体训练为主的美的教育,舞蹈教育在渗透心理健康教育与其它学科相比有着独特的优势。在舞蹈教学中渗透心理健康教育的原理和方法,强化学生的思想引导、开导,能... 舞蹈教学与心理健康教育是高校专业学科体系当中的重要组成部分,作为一门以形体训练为主的美的教育,舞蹈教育在渗透心理健康教育与其它学科相比有着独特的优势。在舞蹈教学中渗透心理健康教育的原理和方法,强化学生的思想引导、开导,能够帮助学生有效缓解生活、学习中遇到的心理问题,保证学生心理健康发展,形成健全人格。本文从舞蹈教学的特点入手,阐释了在舞蹈教学中渗透心理健康教育的意义,并论述了渗透心理健康教育的方法。 展开更多

关键词 舞蹈教学 健康心理 方法

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大学音乐教育本质回归研究 被引量：1

6

作者 刘毅飞 《大舞台》 北大核心 2012年第4期205-206,共2页

高校艺术教育能陶冶学生的情操,培养学生的情商,提高学生审美情趣,促进学生素质全面发展。而音乐教育,本身就是素质教育的重要组成部分。通过音乐教育,可以丰富学生的精神生活,提高学生的音乐素质,进而培养创新型人才。尽管这些年来很... 高校艺术教育能陶冶学生的情操,培养学生的情商,提高学生审美情趣,促进学生素质全面发展。而音乐教育,本身就是素质教育的重要组成部分。通过音乐教育,可以丰富学生的精神生活,提高学生的音乐素质,进而培养创新型人才。尽管这些年来很多高校的音乐教育已经取得了很大的成绩,但纵观当前的现状,我们也发现了其中存在的一些问题。本文重点指出了开展高校音乐素质教育的重要性,就目前大学生音乐素质教育中存在的几点问题进行了分析,并进一步提出了解决的措施。 展开更多

关键词 音乐教育 作用 现状 措施

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中国民族声乐不同风格作品创作数量问题试析

7

作者 李卫玲 《芒种》 北大核心 2012年第15期215-216,共2页

具有中华民族"精、气、神"的中国近现代民族声乐艺术经过近五十年发展已逐步形成,但在肯定成绩的同时,我们也要注意其中的不足,本文所探讨的不同风格作品创作数量不均衡的问题正是其中之一。但正所谓"巧妇难为无米之炊&q... 具有中华民族"精、气、神"的中国近现代民族声乐艺术经过近五十年发展已逐步形成,但在肯定成绩的同时,我们也要注意其中的不足,本文所探讨的不同风格作品创作数量不均衡的问题正是其中之一。但正所谓"巧妇难为无米之炊"。 展开更多

关键词 中国民族声乐 作品创作 声乐作品 声乐艺术 作曲家 中国近现代 风格 民族性 中华民族 均衡问题

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“古曲”难唱是精神——从“古曲”演唱到当下民族声乐教学思路的几点断想

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作者 赵毅 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2012年第5期38-41,共4页

2011年3月20日,北京大学百年讲堂的多功能厅举办了一场＂中国古曲北大专场音乐会＂,组织人兼指导教师为中国音乐学院古曲研究中心主任王苏芬教授,十几位学生演唱了15首中国古代声乐作品。笔者聆听了整场演出,同时触发了关于中国声乐演... 2011年3月20日,北京大学百年讲堂的多功能厅举办了一场＂中国古曲北大专场音乐会＂,组织人兼指导教师为中国音乐学院古曲研究中心主任王苏芬教授,十几位学生演唱了15首中国古代声乐作品。笔者聆听了整场演出,同时触发了关于中国声乐演唱与教学方面的一些思考。 展开更多

关键词 声乐演唱 教学思路 民族声乐 断想 精神 中国古曲 中国音乐学院 专场音乐会

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斯托克豪森在音乐技法方面的创新追求

9

作者 翟静 《大舞台》 2011年第1期7-8,共2页

斯托克豪森是后现代音乐最具代表性的作曲家之一,本文通过分析三部典型的作品,来探析斯托克豪森在音乐技法方面的创新追求。

关键词 斯托克豪森 偶然音乐 直觉音乐 曲式结构

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“戏曲课堂”在河南省高校的生存状况研究

10

作者 刘丹 《美与时代（美学）（下）》 2011年第8期122-124,共3页

中国戏曲是一种具有悠久历史的传统艺术,在2008年10月-12月,"非物质遗产保护视野下的传统戏剧研究"的国际学术研讨会上,来自美国、日本、韩国、新加坡等国和中国的110名专家学者,对中国传统戏剧的多方面问题进行了广泛的讨论... 中国戏曲是一种具有悠久历史的传统艺术,在2008年10月-12月,"非物质遗产保护视野下的传统戏剧研究"的国际学术研讨会上,来自美国、日本、韩国、新加坡等国和中国的110名专家学者,对中国传统戏剧的多方面问题进行了广泛的讨论。今天,全球一体化背景下保护包括戏曲在内的文化传统,已经成为各个国家乃至全世界的责任。我国首批国家级非物质文化遗产名录中传统戏剧共入选92项,数目高于其他类别,可见传统戏曲的生存危机。如何依据传统戏曲的艺术特征展开非物质文化遗产的理论研究与有效传承保护,是各阶层人士正在思考的重大问题。"戏曲课堂"正是在这样的环境下应运而生。我国各界已经开始重视和着手保护这些古老的传统文化,戏曲艺术在非物质文化遗产保护制度保护下,将得以生存、发展并发扬光大。 展开更多

关键词 中国戏曲 非物质文化遗产保护 课堂 河南省 中国传统戏剧 国际学术研讨会 高校 传统艺术

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许昌学院公共音乐教育现状调查研究

11

作者 焦奕博 《北方音乐》 2013年第7期47-48,共2页

学校音乐课堂教学是音乐教育的重要手段，也是美育的重要手段。本文以许昌学院为例，通过对其公共音乐教育现状进行调查研究，分析普通高校公共音乐教育所普遍存在的问题，就所发现的问题进行研究与思考。以推动素质教育的不断深入、发展。

关键词 素质教育 美育 公共音乐教育 许昌学院

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良好的声乐心理是成功演唱的前提

12

作者 张能能 《快乐阅读（经典教学）》 2010年第9期108-109,共2页

声乐心理是指与声乐有关的行为和精神活动及其相互作用的总和。优美的歌声是心理活动指挥着歌唱发声器官在生理上作出反应的音响效果。一个歌唱演员的声乐心理素质，对其演唱起着相当重要的作用和影响。

关键词 心理活动 声乐 演唱 成功 歌唱演员 相互作用 精神活动 音响效果

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浅谈电脑音乐技术的应用

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作者 党国贞 《快乐阅读（经典教学）》 2010年第9期110-111,共2页

电脑音乐技术是计算机技术与音乐理论结合而形成的一门新的学科。随着计算机技术的飞速发展，它的应用已经深入到了社会的各个方面，高校的音乐教学也不例外。将计算机多媒体技术应用到学校的音乐教学，不但解决了传统教学中困扰已久的... 电脑音乐技术是计算机技术与音乐理论结合而形成的一门新的学科。随着计算机技术的飞速发展，它的应用已经深入到了社会的各个方面，高校的音乐教学也不例外。将计算机多媒体技术应用到学校的音乐教学，不但解决了传统教学中困扰已久的问题，而且可以收到更好的教学效果，具有很重要的现实意义。 展开更多

关键词 技术应用 音乐技术 电脑 计算机技术 计算机多媒体 音乐教学 音乐理论 传统教学

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明清俗曲兴盛发展的历史原由

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作者 赵梅枝 《音乐创作》 北大核心 2009年第5期118-119,共2页

俗曲是明清时期哲学思想、社会风俗、文化背景、生活态度的产物，是民风、民俗与时尚的真实写照。在明清艺术中，它代表着明清文化艺术的高度体现，对其兴盛之原因进行探究，将会促进我国民族传统文化艺术的繁荣与发展。

关键词 明清俗曲 传统文化 艺术

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民族音乐与审美情趣的培养

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作者 贾盈利 《快乐阅读（经典教学）》 2010年第9期16-17,共2页

审美就是感受、感知美，是人类主动追求美的实践活动。审美教育，是培养人感知、感受和创造美的教育。康德认为，人的审美判断同时具有认识和道德的双重属性。通过审美，可以达到生命的和谐和思想的升华。那么，作为审美对象的民族民间... 审美就是感受、感知美，是人类主动追求美的实践活动。审美教育，是培养人感知、感受和创造美的教育。康德认为，人的审美判断同时具有认识和道德的双重属性。通过审美，可以达到生命的和谐和思想的升华。那么，作为审美对象的民族民间音乐究竟美在哪里？ 展开更多

关键词 审美情趣 民族音乐 培养 民族民间音乐 审美教育 实践活动 审美判断 审美对象

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浅析巴赫音乐的创作特征 被引量：3

16

作者 夏小爱 《大舞台》 2011年第1期117-117,共1页

巴赫是巴洛克时期一位里程碑式的音乐家。本文从其音乐创作的特征以及作品中的人文精神方面对其进行研究和剖析,以厘清巴赫的创作轨迹及历史意义。

关键词 巴赫 音乐创作特征 历史价值

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音乐教学中学生创新能力的培养 被引量：3

17

作者 孙淑晓 《大舞台》 2010年第11期183-183,共1页

江泽民主席指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不懈动力,如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面,一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”音乐教育是整个基础教育中不... 江泽民主席指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不懈动力,如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面,一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”音乐教育是整个基础教育中不可缺少的部分，更具有其他学科不可代替的作用。 展开更多

关键词 学生创新 能力的培养 音乐教学 自主创新能力 民族进步 技术引进 技术落后 基础教育

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如何指导学生把握音乐的节奏 被引量：1

18

作者 李娜 《大舞台》 2010年第10期204-204,共1页

音乐是一种由一定节奏组织、通过时间而展开的艺术。把音乐的各种音响、音调要素在时间上加以组织,就是音乐节奏的功能。本文针对学生如何把握好节奏进行了探讨。

关键词 音乐 节奏 乐器 节拍

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马勒音乐创作的美学内涵分析 被引量：1

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作者 曹凯歌 《大舞台》 2010年第10期40-40,共1页

古斯塔夫·马勒是的作品具有很高的艺术价值,本文尝试从音乐美学的角度探讨马勒的交响曲以及艺术歌曲作品,对他在艺术创作中对人生的深刻理解和审美体现做一分析。

关键词 马勒音乐创作 美学内涵

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浅谈民族音乐的发展 被引量：1

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作者 石瑞 《大舞台》 2011年第1期123-123,共1页

本文主要阐述了民族音乐发展中面临的危机,并从创作、加强民族音乐学校教育、加强民族音乐多元化等方面提出我国民族音乐的发展道路。

关键词 民族音乐 危机 传承

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