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通过实验设计创新 发展学生物理核心素养--以“探究杠杆的平衡条件”为例 |
刘阿平
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《物理教学探讨》
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2021 |
4
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2
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小学数学中高年级自主学习实践研究 |
王豫宛
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《小学数学教育》
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2019 |
2
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在回顾中引导幼儿建构科学经验——基于幼儿园动植物探究活动的实践 |
李臻
方霞
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2020 |
1
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4
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准确把握训练要求 让想象“飞”起来 |
韩素静
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《小学语文》
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2021 |
1
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5
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“长方形和正方形的周长”教学实践与思考 |
王豫宛
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《小学数学教育》
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2021 |
0 |
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6
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动植物探究活动中幼儿实证意识的培养 |
李臻
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《儿童与健康》
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2020 |
0 |
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7
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把握标准，防止识字、写字教学混乱 |
韩素静
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《小学语文》
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2020 |
0 |
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8
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教育不是为了让学生顺从 |
韩素静
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《新班主任》
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2020 |
0 |
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