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在生物教学中如何发挥学生的主体性
1
作者 白二军 《神州》 2011年第8期106-106,共1页
在生物教学中有目的地发挥学生的主体性，是促使学生学好生物学的最好办法。因为发挥学生的主体性能加强学生学习的自觉性，对学生的能力发展起着促进作用。教师只有在教学中不断地激发、提高、发挥学生的学习主体性。学生才能轻松、愉... 在生物教学中有目的地发挥学生的主体性，是促使学生学好生物学的最好办法。因为发挥学生的主体性能加强学生学习的自觉性，对学生的能力发展起着促进作用。教师只有在教学中不断地激发、提高、发挥学生的学习主体性。学生才能轻松、愉快、自觉地学习，全面提高学生的学习能力，适应生物科学技术新时代的发展。 展开更多
关键词 学生的主体性 生物教学 学习主体性 生物科学技术 能力发展 学习能力 自觉性 目的地
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