整本书阅读教学有效性的评价策略探析

1

作者 尹莉苹 《读与写（上旬）》 2019年第5期228-228,230,共2页

如何通过评价促进整本书阅读的有效性?本文首先阐述了整本书阅读教学评价的意义,然后从侧重过程性评价、关注对教师的评价、引入自评和互评机制、评价要着眼于阅读的深度四个方面,系统地阐述了整本书阅读教学的评价策略。

关键词 整本书阅读教学 有效性 评价策略

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线上教学如何有效渗透于班级管理中

2

作者 郝会娜 《读与写（上旬）》 2021年第3期272-273,共2页

2020年注定是令人难忘的一年,由于新型冠状病毒肺炎疫情肆虐,在新春伊始,突如其来的灾难给我们老师和孩子都上了生动而又深刻的一节社会课。对于疫情期间参与网络教学的教师们来说也是一次挑战,疫情期间的班级管理更是一次革新,往日的... 2020年注定是令人难忘的一年,由于新型冠状病毒肺炎疫情肆虐,在新春伊始,突如其来的灾难给我们老师和孩子都上了生动而又深刻的一节社会课。对于疫情期间参与网络教学的教师们来说也是一次挑战,疫情期间的班级管理更是一次革新,往日的班级管理成了线上管理,班主任每天穿梭在各种微群信、钉钉群、各种空中平台的课堂,管理难度增大,琐碎的事情更多。那么线上教学如何有效渗透于班级管理中呢? 我想从以下几点来谈谈: 展开更多

关键词 线上 教学 渗透

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浅谈留守儿童问题的表现及解决措施

3

作者 刘永莉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第5期163-164,共2页

中学时代是学生的身心健康尤其是健康人格形成的关键时期。随着社会经济的不断发展,生活节奏不断加快,外出务工人员急剧增加,在给每个家庭带来经济利益的同时,也给学校、社会带来了新的挑战——留守儿童问题。这些学生心理上的不平衡愈... 中学时代是学生的身心健康尤其是健康人格形成的关键时期。随着社会经济的不断发展,生活节奏不断加快,外出务工人员急剧增加,在给每个家庭带来经济利益的同时,也给学校、社会带来了新的挑战——留守儿童问题。这些学生心理上的不平衡愈显突出,从而产生学习障碍、情绪障碍、交往障碍等问题。这既影响了学生健康、活泼地发展,又给社会进步带来了的隐患。在此,结合教育工作实践,笔者就留守儿童问题的表现以及解决的办法,谈谈个人的浅见。 展开更多

关键词 留守儿童 中学时代 教育实践

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浅谈如何提高语文课堂效率

4

作者 田彩霞 《语文知识》 2012年第2期70-71,共2页

提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,则是仁者见仁,智者见智的事。这里根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。一、认真备课,制定明确的教学目标课堂教学要有明确的目标。有了明确的教学目标,才能在教学中尽量减少... 提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,则是仁者见仁,智者见智的事。这里根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。一、认真备课,制定明确的教学目标课堂教学要有明确的目标。有了明确的教学目标,才能在教学中尽量减少教与学的盲目性和随意, 展开更多

关键词 课堂效率 语文 教学实践 教学目标 课堂教学 盲目性 教与学 备课

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浅谈现代信息技术在道德与法治课中的应用

5

作者 杨涛 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期75-76,共2页

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,现代信息技术伴随着科学的发展、普及和课程改革的呼吁声,悄然走进了我们的课堂。这种教育界的大变革,冲破了传统的教学框架,改变了过去思想品德课上单纯说教式的教学模式,把对学生的思想品德教... 21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,现代信息技术伴随着科学的发展、普及和课程改革的呼吁声,悄然走进了我们的课堂。这种教育界的大变革,冲破了传统的教学框架,改变了过去思想品德课上单纯说教式的教学模式,把对学生的思想品德教育以画面的方式展现在课堂中,有效地激发了学生的学习情感、兴趣和思维。怎样适应现代社会信息化的发展,着力教育改革,成为一个新的课题。下面就思想政治教学为例,探讨课堂教学如何与现代信息技术有机结合、如何提高课堂效率提以下几点看法。 展开更多

关键词 现代信息技术 应用 法治 道德 思想品德教育 思想政治教学 课堂教学 信息化社会

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关于科学发展观的几点认识

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作者 李洪山 《中学政史地（教学指导）》 2011年第4期94-96,共3页

以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，在全党全国产生了深远的影响，科学发展已经成为各界的共识。通过一个阶段的学习，笔者谈几点对科学发展观的认识，希望对广大师生能有所帮助，也请方家斧正。

关键词 科学发展观 胡锦涛 中国 以人为本

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浅谈多文本阅读课堂教学实际操作的策略

7

作者 徐素红 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期207-208,共2页

多文本阅读的教学方法是近年新出现的一种阅读教学方法,它的出现不仅在教师群体中得到了重视和肯定,在教育界也引起了广泛的关注。书是人类进步的阶梯,阅读能提升我们的文学素养和内涵,而多文本教学就必须切实结合初中学段特点,以教材... 多文本阅读的教学方法是近年新出现的一种阅读教学方法,它的出现不仅在教师群体中得到了重视和肯定,在教育界也引起了广泛的关注。书是人类进步的阶梯,阅读能提升我们的文学素养和内涵,而多文本教学就必须切实结合初中学段特点,以教材为基点,明确地从文章、文学、文化角度出发,提取议题,展开阅读,系统立体地培养学生掌握阅读策略。实践证明,这种多文本阅读教学方式对中学语文的学习非常有效,我们在运用这种方法教学的同时,还要不断完善创新。 展开更多

关键词 中学语文 多文本阅读 教学方法

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课改在摸索中前行

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作者 李九香 《新课程（教研版）》 2012年第7期176-177,共2页

我校是豫东一所普通的农村中学，自从国家提出实施素质教育以来，我们也尝试进行了课程改革，这对我校来说是一次严峻的挑战，但也是一次难得的发展机遇，它为教师展示个性、特长创造了良机，也使我们感受到从未有过的创造的激情。

关键词 课改 农村中学 素质教育 课程改革 教师

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浅谈指导初中生进行自主学习的对策与途径

9

作者 高巧玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期150-151,共2页

“基础教育课程改革实验”的目标之一是改变日常教学过于倾向于接受学习、生搬硬套、重复训练的现状,倡导学生在日常学习中的参与性,要积极思考,主动参与,乐于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、积极创新的能力、寻找和解决问题的能... “基础教育课程改革实验”的目标之一是改变日常教学过于倾向于接受学习、生搬硬套、重复训练的现状,倡导学生在日常学习中的参与性,要积极思考,主动参与,乐于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、积极创新的能力、寻找和解决问题的能力以及与他人交流与合作的能力。总而言之就是注重学生主动性的发挥,让学生进行自主学习。为了培养学生的这种能力,我们需要努力转变学生日常的学习方式,毕竟授之于鱼不如授之以渔,老师日常教授学生知识时,不仅仅要讲解书上的知识点,更要教会学生学习的方法,让学生养成预习、复习的好习惯,把学习的主动权真正的交到学生手中去。有专家在研究人的大脑时发现,初中生的大脑是潜能发挥最大的阶段。初中阶段是学生由接受学习转向独立学习,由依赖学习转向自主学习的关键时间点。这个阶段的学生处于青春期,是成长的敏感期,也是人生最重要的转折点,他们的大脑可塑性非常的强,是掌握知识点和专业技能的最佳时期,如果培养好自主学习的习惯,对未来的发展将有巨大的优势。所以初中老师一定要抓住这个黄金时期,指导学生进行自主学习,塑造初中生良好的自主学习习惯,为未来的终身学习打下坚实的基础。 展开更多

关键词 自主学习 终身学习 接受学习

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整本书阅读共同体运行机制的创建与优化

10

作者 尹莉苹 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期211-212,共2页

为了帮助师生破解整本书阅读教与学的困境,保障整本书阅读共同体的有效运行,本论文在实验研究的基础上,从整本书阅读共同体的内涵出发,简要阐述了整本书阅读共同体的含义和基本特点。重点从设置目标导向、强化任务驱动、提供支撑保障、... 为了帮助师生破解整本书阅读教与学的困境,保障整本书阅读共同体的有效运行,本论文在实验研究的基础上,从整本书阅读共同体的内涵出发,简要阐述了整本书阅读共同体的含义和基本特点。重点从设置目标导向、强化任务驱动、提供支撑保障、制度化监督管理、引入评价激励机制五个方面,系统分析了创建优化整本书阅读共同体运行机制的方法途径。通过对整本书阅读共同体运行机制相关因素的观察、调查与访谈,总结出评价机制造成的认知偏颇、与学科学习的矛盾、学习习惯的保守、教师及家长文化的封闭性等因素是影响阅读共同体运行的四个主要因素。 展开更多

关键词 整本书阅读 阅读共同体 运行机制 创建优化

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农村青少年心理健康教育之我见

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作者 张姣 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第29期195-196,共2页

中小学心理健康教育，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程．培养新世纪高质量人才的重要环节。

关键词 心理健康教育 农村青少年 素质教育工程 质量人才 中小学

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对青少年上网成瘾原因及防控措施的一点看法

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作者 李洪山 《中学政史地（教学指导）》 2011年第5期14-15,共2页

一、什么是网瘾 网瘾即互联网成瘾综合征，是指对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱等沉溺、痴迷。网瘾可分为色情瘾、游戏瘾、赌博瘾等多种类型。

关键词 防控措施 青少年 原因 上网 网络游戏 网瘾 综合征 互联网

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浅谈初中物理教学中的兴趣激发

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作者 刘彦宾 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第5期5-5,共1页

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向，是推动学习的最有效的内部动力。在物理教学过程中，教师若注意采用不同方法来不断激发学生的学习兴趣，这对提高教学质量，减轻学生过重课业负担是十分有效的。下面本... 学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向，是推动学习的最有效的内部动力。在物理教学过程中，教师若注意采用不同方法来不断激发学生的学习兴趣，这对提高教学质量，减轻学生过重课业负担是十分有效的。下面本人结合自身教学实际，在物理教学中就怎样来激发学生的学习兴趣谈一下自己的做法。一、设计物理情景刚学物理的学生，头脑中对物理知识的了解总有些主观性的判断，其中包含了理解和误解。如在教“光的折射”现象时，创设如下情景：实验装置是一个玻璃槽并装水，水中插上一个塑料泡沫片，在塑料泡沫片上粘贴一条用塑料纸剪成的鱼，让几个学生各用一根钢丝猛刺水中的鱼，由于学生总认为眼睛所看到的鱼的位置最准确，在这样错误的前科学概念的影响下， 展开更多

关键词 初中物理教学 兴趣激发 学习兴趣 “光的折射” 学习对象 前科学概念 学习活动 内部动力

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听听我的诗词语文教学

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作者 毛维娜 《教育文汇》 2016年第24期17-17,共1页

“老师，课文讲完了，我们该写诗了!”当听到孩子们兴奋地主动要求写诗词时，我觉得坚持了这么长时间的诗词语文教学有了阳光般的折射，我看到了自己忙碌的意义。瞧，他们在讨论我的课文诗词小结：千山万壑此城中，满目琳琅步履匆。

关键词 语文教学 诗词 课文 老师 孩子

原文传递

浅谈班级活动课程的思与行

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作者 王慧丽 《读与写（上旬）》 2021年第4期277-278,共2页

学生发展,是教育的出发点和归宿点,是教育的核心。每一个学生的成长,每一个班集体的组织和建设都不是在静止的状态下进行和完成的,而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长发展包含着两个世界的成长与发展:知识的世界和生活的世界... 学生发展,是教育的出发点和归宿点,是教育的核心。每一个学生的成长,每一个班集体的组织和建设都不是在静止的状态下进行和完成的,而是在活动的状态下进行和完成的。学生的成长发展包含着两个世界的成长与发展:知识的世界和生活的世界。“知识的世界”引导学生学习获取知识、开启心智;“生活世界”通过生活实践,进而获得生活体验、丰富人生经历。班级活动把知识世界和生活世界联系起来,教师需要从“知识世界”出发,引导学生面对“生活世界”,题眼生活,发展个性,舒展自我,成为真正意义的人。 展开更多

关键词 班级 课程 教学

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微课在初中教学中优化途径探析

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作者 冯艳芳 《科教导刊（电子版）》 2016年第32期98-99,共2页

通过对“微课”内涵分析，并根据当前国内初中教学中“微课”应用的现状，剖析了其中存在的认知度低，覆盖范围小、建设水平较低、缺乏有效评价机制等问题，最终有针对性地分别从加强教师微课开发技术培训，提高微课总体质量、丰富微课... 通过对“微课”内涵分析，并根据当前国内初中教学中“微课”应用的现状，剖析了其中存在的认知度低，覆盖范围小、建设水平较低、缺乏有效评价机制等问题，最终有针对性地分别从加强教师微课开发技术培训，提高微课总体质量、丰富微课资源建设数量，拓展其应用途径、组织竞赛与创新评价等方面提出了“微课”在初中教学中优化的有效途径，具有较强的理论及实际参考价值。 展开更多

关键词 微课 初中教学 优化途径

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如何撰写数学教学案例

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作者 袁振杰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期243-244,共2页

在新课程标准的背景下,如何撰写数学教学案例成了数学学科教学中的一个迫切需要思考和解决的问题。自2009年9月开学以来,我校积极响应县教研室高效课堂教学要求,校领导倡导全体教师实施特色教学——自学、合作、练习的课堂结构模式。本... 在新课程标准的背景下,如何撰写数学教学案例成了数学学科教学中的一个迫切需要思考和解决的问题。自2009年9月开学以来,我校积极响应县教研室高效课堂教学要求,校领导倡导全体教师实施特色教学——自学、合作、练习的课堂结构模式。本模式有四个环节:1辅助环节;包括:课题板书;学习目标;自学指导。需要时间2分钟左右。2自学环节,需要10分钟左右;3合作环节,需要10分钟左右;4练习环节,需要15分钟左右。我主要从以上四个环节来讨论如何撰写数学教学案例。 展开更多

关键词 自学 合作 练习 小结 反思

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新课改下倡导初中生阅读名著的意义

18

作者 娄桂莲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期221-222,共2页

阅读名著是提高道德修养的重要过程,是品味人生的重要过程,也是提高文学修养的重要过程.俗话说读书破万卷,下笔如有神,也就是说读书是积累写作材料的重要渠道,也是奠定写作功底的主要手段.另外,读书也可以让人明白事理,通情达理.所以,... 阅读名著是提高道德修养的重要过程,是品味人生的重要过程,也是提高文学修养的重要过程.俗话说读书破万卷,下笔如有神,也就是说读书是积累写作材料的重要渠道,也是奠定写作功底的主要手段.另外,读书也可以让人明白事理,通情达理.所以,阅读名著就是在阅读人生,意义深刻.为此,本文着重研究新课改下倡导初中生阅读名著的意义,以求培养学生的阅读习惯. 展开更多

关键词 初中生 阅读名著 意义

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如何在群文阅读教学中培养中学生的阅读能力 被引量：4

19

作者 孔景侠 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第1期180-180,共1页

群文阅读即群文阅读教学，是最近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学模式。我们通过把一组文章以一定的方式组合在一起来设计群文阅读的过程，训练学生的快速阅读能力，提升学生的理解感悟能力。进而培养学生的拓展创新能力... 群文阅读即群文阅读教学，是最近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学模式。我们通过把一组文章以一定的方式组合在一起来设计群文阅读的过程，训练学生的快速阅读能力，提升学生的理解感悟能力。进而培养学生的拓展创新能力。实行群文阅读教学实现了高效率、高强度的语文阅读教学目的．有利于增大学生的阅读量，指导学生阅读学习，全面提升学生的综合素质。 展开更多

关键词 中学语文 群文阅读 能力 创新

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浅谈初中数学教师专业发展现状及对策 被引量：1

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作者 刘胜利 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第12期83-83,共1页

国家的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。作为课程实施的主体，教师一直都是“教育改革的重要媒介，是改革成败的关键”。因此，“教师专业发展”问题也成为当今教育理论界和教育实践改革中研究的热门话题。

关键词 初中数学 教师专业发展 现状 对策

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