浅谈在物理教学中如何实施素质教育

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作者 于中强 《河南师范大学学报（教育科学版）》 2000年第3期82-83,共2页

关键词 物理教学 素质教育 课堂教学 自学能力 学生培养 中学

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现代教育技术与小学数学课堂教学的整合

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作者 张静洁 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第1期252-253,共2页

小学数学教学发展，面临着新的机遇和挑战。运用新颖、先进的教育技术．为小学数学教学新的生长点提供广阔的展示平台。因此，研究现代教育技术和小学数学教学的整合．有利于转变教育思想．改革课堂教学，更新教学方法和手段．促进教育... 小学数学教学发展，面临着新的机遇和挑战。运用新颖、先进的教育技术．为小学数学教学新的生长点提供广阔的展示平台。因此，研究现代教育技术和小学数学教学的整合．有利于转变教育思想．改革课堂教学，更新教学方法和手段．促进教育观念。所谓“整合”．其核心就是把现代教育技术融入到小学数学学科的教学中去，在教学实践中利用技术手段得到文字、图像、 展开更多

关键词 现代教育技术 小学数学教学 数学课堂教学 “整合” 机遇和挑战 教学发展 展示平台 教育思想

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艺术性趣味性——中学语文教学课堂应有的魅力

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作者 郁建庄 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第2期203-204,共2页

在全国上下都提倡素质教育的新形势下,中学语文学习是一个非常漫长,同时充满趣味的过程,而中学语文课堂的完美教学,对于每个有上进心的中学语文老师而言都是一个不可推卸的使命。职责所在,义不容辞。所以,在当今时代,在素质教育和教学... 在全国上下都提倡素质教育的新形势下,中学语文学习是一个非常漫长,同时充满趣味的过程,而中学语文课堂的完美教学,对于每个有上进心的中学语文老师而言都是一个不可推卸的使命。职责所在,义不容辞。所以,在当今时代,在素质教育和教学改革的推动下,中学语文课堂教学必将面临一个新的美好的局面。 展开更多

关键词 素质教育新形势 提高教师自身素质与素养 艺术性趣味性 中学语文教学是艺术与魅力的结合 中学语文课堂语言的规范化 中学语文课堂语言的启诱导性 中学语文课堂语言的生动性 寓教于乐 幽默而敬业

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浅谈中学数学课堂教学评价

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作者 侯发政 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期164-165,共2页

韩愈的《师说》“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也”。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教... 韩愈的《师说》“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也”。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。 展开更多

关键词 课堂教学评价 中学数学 文化科学知识 学生智力 人民教师 教师工作质量 身心发展 《师说》

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舒肝健脾汤治疗肝硬化腹水的疗效观察

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作者 宋丽艳 《中国医药指南》 2011年第17期140-141,共2页

2008年1月至2010年12月期间,我卫生院共收治肝硬化腹水患者26例,在采用舒肝健脾汤中西医结合治疗,取得较理想疗效。现报道如下。

关键词 肝硬化 腹水 疏肝健脾汤

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中国环境问题需要公众参与关注

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作者 傅蓉 《决策探索》 2006年第07A期49-49,共1页

近十几年来，中国经济一直保持着较高的发展速度，对广大老百姓来说，得到了不少实惠。他们也切身感受到了几十年前几十年后的巨大变化，人民的生活水平确实有了很大改善。发展过程中，我们也一直很关注环境问题，也经常把“不能走‘先... 近十几年来，中国经济一直保持着较高的发展速度，对广大老百姓来说，得到了不少实惠。他们也切身感受到了几十年前几十年后的巨大变化，人民的生活水平确实有了很大改善。发展过程中，我们也一直很关注环境问题，也经常把“不能走‘先污染后治理’的老路子”、“不能吃子孙饭”挂在嘴边，而且已经把“可持续发展”写成基本国策。可是，目前的环境状况却仍不能不引起我们的关注。 展开更多

关键词 环境问题 中国经济 公众参与 “可持续发展” 生活水平 基本国策 环境状况 老百姓 实惠

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农村小学数学教学多样化解决问题的探索

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作者 刘会波 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期230-231,共2页

新课程标准指出:在教学活动中,要鼓励与提倡解决问题策略的多样化,恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。因此,教师应该更加深入地研究小学数学解决问题方法的多样化,从而实现解决问题多样化的需求。

关键词 农村小学数学 解决问题 多样化

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农村小学语文教学激励性评价方式的探索

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作者 宋海彬 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期107-108,共2页

随着新课程改革的层层深入,教师的评价观念和评价方法也发生了很大的变化,评价在课堂中所起的作用越来越重要,而老师在课堂中对学生所采用的随机的、激励性的评价,是教学活动的重要组成部分,是活跃课堂气氛,激发学生参与教学积极性的重... 随着新课程改革的层层深入,教师的评价观念和评价方法也发生了很大的变化,评价在课堂中所起的作用越来越重要,而老师在课堂中对学生所采用的随机的、激励性的评价,是教学活动的重要组成部分,是活跃课堂气氛,激发学生参与教学积极性的重要方法。所谓激励性评价就是使被评价者产生向上的欲望和动力,并获得成功的一种评价手段,是新课改倡导的发展性评价的重要内容。 展开更多

关键词 农村 小学语文 激励性评价

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新课程标准下小学生创新精神培养的思考

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作者 陈建华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期105-106,共2页

新的课程标准强调了创新是素质教育的核心,“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教育创新的涵义应包括教师的创新意识和创新观念,学生们的创新活力和创新习惯,还有就是师生共同建创新的氛围,培养创新能力,使他们在学习... 新的课程标准强调了创新是素质教育的核心,“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教育创新的涵义应包括教师的创新意识和创新观念,学生们的创新活力和创新习惯,还有就是师生共同建创新的氛围,培养创新能力,使他们在学习过程能够成为“主人”,可以去自主地探究与创新。此外,创新能力在形成过程中受多种因素影响,既要求教师加以引导,也要求学生自己重视。师生需要一起努力,才能促进农村小学生创新精神的培养走向深入。 展开更多

关键词 创新意识 创新观念 创新活力 创新习惯

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现代教育技术在农村小学语文课堂教学中的有效运用之浅见

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作者 姚晓月 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期98-98,100,共2页

二十一世纪,科学技术日新月异,现代教育技术不断完善,将现代教育技术运用到小学语文课堂教学实践中创造了条件,创设学习情境,有助于提高学生学习课文的兴趣,使学生积极主动地获取知识。现代教育技术的运用使小学语文教学更加直观,易于... 二十一世纪,科学技术日新月异,现代教育技术不断完善,将现代教育技术运用到小学语文课堂教学实践中创造了条件,创设学习情境,有助于提高学生学习课文的兴趣,使学生积极主动地获取知识。现代教育技术的运用使小学语文教学更加直观,易于达到教学目的。教师和学生也可以获取更多的小学语文教学资源,能优化小学语文师生互动过程,提升农村小学生自主学习语文的能力。 展开更多

关键词 现代教育技术 小学语文教学 资源 培养能力

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论现代教育技术在小学数学课堂教学中的有效运用

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作者 李会杰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期162-163,共2页

引言《小学数学课程标准》第一部分前言中基本理念第6条指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学... 引言《小学数学课程标准》第一部分前言中基本理念第6条指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。” 展开更多

关键词 数学课堂教学 现代教育技术 有效运用 小学 现代信息技术 数学课程标准 数学教育 学习内容

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中学语文课堂教学评价语言在课堂中的运用

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作者 刘景华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期170-171,共2页

本文通过课堂评价语言分析其在中学语文课堂教学运用中的意义与作用,认真钻研教材、根据教学内容进行评价、教师评价语言应注意时机和对象、教师评价语言应注意时机和对象是评价语言实施的重要途径。

关键词 课堂教学 中学语文课堂评价语言 意义和作用

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试论初中语文课堂导入的艺术技巧

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作者 任迎辉 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2020年第12期103-103,106,共2页

语文课堂教学是一门很深的艺术,一节生动、高效的语文课堂,它的高效性应该体现在自始至终的每一个教学环节之中。而一个艺术性的课堂导入,正是一节高效课堂的必要前提和基础,并让语文课堂因精彩的导入而变得自然流畅,丰富多彩,妙趣横生... 语文课堂教学是一门很深的艺术,一节生动、高效的语文课堂,它的高效性应该体现在自始至终的每一个教学环节之中。而一个艺术性的课堂导入,正是一节高效课堂的必要前提和基础,并让语文课堂因精彩的导入而变得自然流畅,丰富多彩,妙趣横生。在长期的教育教学实践和不断的积极探究中,我认真总结出了几种初中语文课堂导入形式,旨在为丰富语文教学提供了一定的参考。通过音乐导入为语文课堂营造良好的艺术氛围;通过游戏导入吸引学生注意力;通过故事导入,植入背景加深学生对文章的理解;通过经典古诗词导入,让学生充分接受传统文化熏陶的同时渗透社会主义核心价值观的教育与培养;通过温故知新导入法让学生回顾已学知识,开启新知;通过设置问题导入法让学生带着问题进入课堂,减少无效阅读凝练课堂精华;通过目标导入新课,引领学生进入自主课堂,促成课堂教学目标的高效达成。 展开更多

关键词 初中语文 课堂导入 艺术技巧 课堂效率 活动探究

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谈中学语文课堂提问技巧在课堂中的运用

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作者 郝香芝 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期159-160,共2页

本论文主要阐述中学语文课堂提问技巧及其在语文课堂中的运用。先分析课堂提问的作用,存在的问题及课堂提问低效或无效的原因,然后指出问题设计的原则和策略,再谈谈中学语文课堂提问技巧在课堂中的具体运用。

关键词 中学语文 课堂提问原则 课堂提问策略 课堂提问技巧的具体运用

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浅谈高中语文课堂有效教学方法

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作者 王允 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第3期122-122,共1页

随着我国新一轮课改的全面深入．高中语文课堂教学的有效性如今已经成为了教育教学工作者一直持续关注和研究的热点。所谓语文教学的有效性就是在教学活动中．教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入．取得尽可能多的教... 随着我国新一轮课改的全面深入．高中语文课堂教学的有效性如今已经成为了教育教学工作者一直持续关注和研究的热点。所谓语文教学的有效性就是在教学活动中．教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入．取得尽可能多的教学效果，学生获得最大限度的进步和发展。倘若在课堂上能够激发学生学习的兴趣．课堂教学的有效性就有了保障。 展开更多

关键词 语文课堂教学 教学方法 高中 教学工作者 有效性 教学活动 语文教学 教学效果

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浅谈高中政史教学中如何培育社会主义核心价值观

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作者 穆武登 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期114-114,共1页

高中政史教学中,社会主义价值观的培育,一直应该是教师政史教学中的题中应有之义。党的十八大提出社会主义核心价值观的三个层面内容:富强民主文明和谐,自由平等公正法制,爱国敬业诚信友善。给教师对学生进行社会主义核心价值观教育提... 高中政史教学中,社会主义价值观的培育,一直应该是教师政史教学中的题中应有之义。党的十八大提出社会主义核心价值观的三个层面内容:富强民主文明和谐,自由平等公正法制,爱国敬业诚信友善。给教师对学生进行社会主义核心价值观教育提供了基本遵循,作为教师应该充分利用现有的教材资源,成分利用互联网时代的优势,挖掘本地校外资源,把社会主义核心价值观教育落到实处。 展开更多

关键词 高中 思想政治 价值观

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地理教学中如何开展立德树人教育

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作者 张保华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第28期208-208,共1页

常言说，教书育人是老师的职责。在地理课堂教学中，应该将立德树人教育目标有机融入到教学目标中去，要重视和加强地理课外活动，充分挖掘地理课外活动在立德树人方面的作用。这就要求我们在平时的地理教学工作中，强化有用地理教学，... 常言说，教书育人是老师的职责。在地理课堂教学中，应该将立德树人教育目标有机融入到教学目标中去，要重视和加强地理课外活动，充分挖掘地理课外活动在立德树人方面的作用。这就要求我们在平时的地理教学工作中，强化有用地理教学，落实立德树人目标。 展开更多

关键词 立德树人 有用地理 课外活动 人格魅力

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浅议有效开展校本研究的途径

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作者 王钦键 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期54-54,共1页

校本研究要从学校的实际出发,切合学校特点,以改进教学实践、解决学校所面临着的课程改革中出现的问题为主题,以进一步提升学校的教育教学质量为最终目标。扎实有效的校本研究顺应了课程改革发展的需要,满足了教师专业发展的需要,是教... 校本研究要从学校的实际出发,切合学校特点,以改进教学实践、解决学校所面临着的课程改革中出现的问题为主题,以进一步提升学校的教育教学质量为最终目标。扎实有效的校本研究顺应了课程改革发展的需要,满足了教师专业发展的需要,是教师成长过程中不可缺失的阶梯,是促进教师专业化成长与发展的有效途径,是创办特色学校的重要支撑,是保障新课程实施与推进的策略,其重要性是不言而喻的。 展开更多

关键词 校本研究 教师专业发展 教师专业化成长 特色学校 教育教学质量 课程改革 新课程实施 实际出发

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多媒体在初中英语教学中的应用

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作者 黄玉芹 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期227-227,共1页

当今时代是信息时代,信息技术已成为拓展人类能力和创造性的工具。英语课程要适应时代需要合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代课程资源和教学方法;要积极利用多媒体丰富的教学资源,先进的教学手段,提... 当今时代是信息时代,信息技术已成为拓展人类能力和创造性的工具。英语课程要适应时代需要合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代课程资源和教学方法;要积极利用多媒体丰富的教学资源,先进的教学手段,提高课堂效率并要注意其合理性,不能喧宾夺主。 展开更多

关键词 多媒体 主体 兴趣 求知欲 一体化 教师素质

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浅谈农村初中数学“学困生”的转化

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作者 李艳丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期274-274,共1页

农村初中数学“学困生”问题就是一直是备受教育界关注的问题,也已成为围绕教育界的一个难题。农村初中数学“学困生”的转化是数学教学的一个重要课题,,农村初中数学学习困难学生产生有其形成的原因和心理特征,诸如学科本身、学生自己... 农村初中数学“学困生”问题就是一直是备受教育界关注的问题,也已成为围绕教育界的一个难题。农村初中数学“学困生”的转化是数学教学的一个重要课题,,农村初中数学学习困难学生产生有其形成的原因和心理特征,诸如学科本身、学生自己、教师教学、家庭与社会等,结合这些原因和心理特征,联系自己的教学实际,本文提出对数学学困生的转化策略。 展开更多

关键词 农村初中数学 学困生 转化策略

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