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题名探究构建和谐师生关系的五大要素
被引量:4
- 1
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作者
王志民
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《学周刊》
2018年第6期62-63,共2页
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基金
2017年度河南省基础教育教学研究项目<幸福课堂中和谐师生关系的实践研究>(课题编号:JCJYC17250043)研究成果
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文摘
和谐的师生关系是对学生实施成功教育的保证,其中,教师对学生的尊重、爱心、公平和诚信是建立和谐师生关系的基础和保证。此外,教师还要善于与家长沟通,进一步建立和谐师生师生关系,以实现教育梦想。
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关键词
和谐师生关系
构建
五要素
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名科学教育中存在的问题及对策
被引量:2
- 2
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作者
徐保周
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2011年第4期64-65,共2页
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文摘
小学科学教育,是一种以传授基本科学知识为载体,体验科学思维方法和科学探究实践,培养小学生的科学精神和科学态度,建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
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关键词
小学科学教育
科学知识观
科学思维方法
课程体系构建
小学科学课程
科学探究
科学态度
科学精神
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名如何构建和谐的师生关系
被引量:2
- 3
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作者
李文涛
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《学周刊》
2018年第4期85-87,共3页
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基金
2017年度河南省基础教育教学研究项目<幸福课堂中和谐师生关系的实践研究>(JCJYC17250043)研究成果
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文摘
师生关系是一种教育关系,教师与学生是教学过程中两个最主要的要素。构建良好的师生关系是促进学生健康发展的需要,也是教师提高教育教学质量、获得教育成功的需要。教师只有明确学生学习目标,接纳学生,及时与学生沟通,平等对待学生,才能构建起和谐的师生关系,才能有助于实现学生的可持续发展。
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关键词
师生关系
基础教育
和谐
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅析情绪管理在幸福课堂教学中的重要性
- 4
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作者
景双霞
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《学周刊》
2018年第2期164-165,共2页
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基金
2017年河南省基础教育教学研究项目<幸福课堂中和谐师生关系的实践研究>(JCJYC17250043)研究成果
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文摘
作为课堂教学的主导者,教师情绪的好坏会直接影响教育教学的双边活动及其效果。为使教师的"教"与学生的"学"更加和谐,构建幸福课堂,教师的情绪管理在幸福课堂中显得尤为重要。
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关键词
情绪管理
幸福课堂
和谐
重要性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学艺术社团的资源开发
- 5
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作者
徐保周
李卫忠
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《教育界(综合教育)》
2017年第2期16-17,共2页
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基金
本文系河南省教育科学规划领导小组办公室课题研究项目“小学艺术社团资源开发与管理的实践研究”(编号:〔2016〕-JKGHB-0669)的成果之一.
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文摘
小学艺术社团是落实国家艺术教育工作规程和学校校本课程的重要手段,是校园文化建设的重要载体,是学校实施艺术教育的有效途径。艺术社团在艺术人才储备和使用过程中,涉及计划与实施、经费开支、场所设施、过程管理、资源配置等诸多因素,都需要学校做出合理的安排。
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关键词
小学艺术社团
资源开发
资源管理
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名大胃王
- 6
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作者
梁书郡
阎长运(指导)
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机构
河南省安阳市钢城小学
不详
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2020年第10期27-28,共2页
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文摘
圆圆的肚子,肥胖的身体,走起路来一摇一摆的,那个人是谁?走近一点儿,哇,那下巴叠得一层层地往外挤着,稍微一动,便忽悠悠地乱颤,他就是我的好朋友——大胃王。我曾经调侃地问他:"美食和身材哪个更重要?"他不屑一顾地说:"身材?多少钱一斤,能吃吗?"让人无语得跌掉下巴。他常常摸着自己圆鼓鼓的肚子,向别的同学自豪地炫耀:"我这一辈子,可能做不了宰相,这肚子也就撑不开船了。但是,撑起一家饭馆还是没有问题的。"
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关键词
我这一辈子
下巴
调侃
撑起
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名“幸福教育”理念下的学生成长路径探究
- 7
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作者
徐保周
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《教师》
2020年第6期12-13,共2页
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基金
河南省教科规划一般课题项目“幸福学校构建的实践研究”(〔2019〕-JKGHYB-0913)的研究成果之一。
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文摘
"幸福教育"的一个重要理念就是让每一名学生体验幸福而完整的童年生活。文章结合河南省安阳市钢城小学的研究课题"幸福学校构建的实践研究",在教育教学实践中探索学生幸福成长的路径,从而为学生营造一个"爱"的教育环境,精心设计幸福的成长空间,搭建幸福快乐的展示舞台,让他们尽情地跳舞、歌唱,尽情地展示、分享欢乐。
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关键词
爱的永恒
成长空间
幸福课程
展示舞台
“六自”习惯
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分类号
G625.5
[文化科学—教育学]
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题名课堂师生七种互动技巧
- 8
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作者
徐保周
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《学周刊》
2017年第21期114-116,共3页
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文摘
科学合理的师生互动是有效组织课堂教学、促进师生沟通交流的重要手段。互动有问好互动、书写互动、启发互动、引导互动、评价互动、情感互动等,每一种师生互动都有各自的作用和运用技巧,都需要教师认真领会,逐步形成良好的课堂习惯,从而形成独具个性的教学风格。
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关键词
课堂互动
方法
技巧
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈品德与社会课 “听思说写”教学策略
- 9
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作者
刘曙光
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《基础教育论坛》
2013年第Z2期88-89,共2页
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文摘
素质教育就是要让学生德、智、体、美全面发展,小学品德与社会课是向学生比较系统地进行思想品德教育,着重培养学生的道德情感,提高学生的道德认识和道德判断能力,以指导儿童行为的专门课程。苏霍姆林斯基说:"培养全面发展的人,并不是靠一套专门臆想出来的措施所能实现的。要实现人的全面发展,就必须深入地改善整个教育过程。"在多年的教学实践过程中,
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关键词
品德与社会
道德判断能力
专门课程
教育过程
思想品德教育
教学策略
儿童行为
道德认识
霍姆林斯基
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分类号
G623.1
[文化科学—教育学]
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题名幸福教育理念下家校共育的五个关键词
- 10
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作者
徐保周
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第3期46-48,共3页
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基金
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“幸福学校构建的实践研究”(课题编号:(2019)-JKGHYB-0913)的研究成果。
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文摘
有效的学校教育离不开家庭教育的支撑。只有尊重并重视家庭在学生成长过程中的重要作用,挖掘家庭自身的教育资源,才能发挥整体教育效应,形成强大的教育合力。近年来,河南省安阳市钢城小学基于积极心理学的相关理论,探索“幸福学校”建设,并且将“家校共育”实践作为幸福学校建设的重要延伸和组成部分,通过聚焦“健康成长”“安全自护”“温暖和谐”“尊重信任”“携手成长”五个关键词,着力构建幸福教育理念下家校共育的实践路径。
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关键词
家校共育
教育合力
家庭教育
教育资源
关键词
学生成长过程
尊重信任
河南省安阳市
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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题名我喜爱乡村生活
- 11
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作者
郭越博
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2017年第6期32-33,共2页
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文摘
放假了,我和爸爸妈妈趁着全家人都能休息的美好时光,来到妈妈的老家——内黄。在那里,我看到了独特、迷人的风景,感受到了在城市里从未有过的放松。
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关键词
乡村生活
妈妈
感受
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分类号
I207.427
[文学—中国文学]
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题名幸福学校建设的实践与思考
- 12
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作者
徐保周
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《教师》
2018年第34期23-24,共2页
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基金
河南省基础教育教学研究室2017年度研究项目“幸福课堂中和谐师生关系的实践研究”(JCJYC17250043)的研究成果之一
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文摘
建设幸福学校、培养幸福师生是教育的目的,它贯穿于整个教育过程。文章作者从追求幸福教育,孕育阳光、人本、和谐的幸福学校;争做幸福教师,用积极阳光的教育态度谱写教育人生;开发幸福课程,为学生快乐成长搭建平台;建设幸福课堂,让课堂充满精彩、激情与活力四方面阐述如何让学校成为师生幸福成长的精神家园。
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关键词
幸福学校
幸福师生
课程开发
幸福课堂
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名贴春联
- 13
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作者
梁书郡
阎长运(指导)
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机构
河南省安阳市钢城小学
不详
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出处
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2021年第1期52-53,共2页
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文摘
大红的灯笼挂起来,火红的鞭炮放起来,鲜红的对联贴出来,大街小巷张灯结彩,人人笑开怀,处处中国红——春节来了!今天是大年三十,我和爸爸一起贴春联。贴春联前,我下足了功夫,恶补了许多关于春联的知识和传说。我从郁垒、神荼讲到后蜀孟昶,从桃符讲到红纸,从第一副春联"新年纳余庆,嘉节号长春"讲到手中的春联"福气降临全家福,春光辉映满堂春",爸爸听得目瞪口呆,奶奶乐得喜笑颜开。
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关键词
贴春联
神荼
孟昶
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
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题名跳蚤市场大战
- 14
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作者
刘思滕
阎长运(指导)
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机构
河南省安阳市钢城小学
不详
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出处
《小学生作文》
2020年第5期18-19,共2页
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文摘
“开市啦!”随着老师一声令下,一年一度的校园跳蚤市场大战终于拉开了序幕。校园里顿时喧闹起来。同学们如同备战已久的士兵般冲向了操场。大家抢占位置,抓紧时间“开业”。转眼间,操场华丽变身为大市场。市场里有精诚合作的大摊铺,有单打独斗的小地摊,还有四处“打游击战”的流动商贩……
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关键词
流动商贩
跳蚤市场
抢占位置
游击战
操场
精诚合作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名跳蚤市场开市啦
- 15
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作者
梁书郡
阎长运(指导)
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机构
河南省安阳市钢城小学
不详
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2020年第4期24-25,共2页
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文摘
盼望着,盼望着,一年一度的跳蚤市场开市了!校园里热闹极了,处处是同学们的笑脸。大家拎着大包小包,像一股股泉水涌出教室,在楼道汇成小溪,欢快地流向操场。熙熙攘攘的人流,此起彼伏的吆喝,整个校园沸腾了。我和同学麻利地支开桌椅,铺上台布,竖起了广告牌和价目表,将商品摆放得井井有条……我们的摊点开张了!
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关键词
农夫山泉
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名洗碗风波
- 16
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作者
郭佳玉
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《学与玩》
2014年第4期32-33,共2页
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文摘
周末晚上,我们一家三口围着餐桌吃饭,其乐融融。爸爸不停地讲笑话,逗得我和妈妈哈哈大笑。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈书法在语文教学中的应用
- 17
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作者
刘曙光
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机构
河南省安阳市钢城小学
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出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第10期20-21,共2页
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文摘
在文化视野中.书法和文学都是表现心灵情韵的艺术,是审美体验的外化。书法是中华文化的国粹,需要中小学生的继承和发展.《语文新课程标准》明确指出,通过学习、训练.使学生“认识中华文化的丰厚博大.吸收民族文化智慧.吸取人类优秀文化的营养。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度”。
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关键词
语文教学
书法
应用
中华文化
中小学生
新课程标准
文化视野
审美体验
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名书包上学记
- 18
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作者
曹源格
阎长运
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机构
河南省安阳市钢城小学五年级
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出处
《小学生作文》
2018年第9期10-12,共3页
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文摘
提到我的妈妈,亲朋好友、街坊邻居无不挑大拇指,她总能把我们的生活打理得妥妥帖帖,把工作上的事情安排得井井有条。可就是这样一位集美貌和智慧于一身的妈妈,却在家门口把我弄“丢”了。那是我上二年级时的一个早晨,妈妈上班快要迟到了,我们一前一后急匆匆地来到楼下。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名最难忘的一次接力赛
- 19
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作者
曹源格
阎长运(指导教师)
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机构
河南省安阳市钢城小学五年级
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2018年第11期32-33,共2页
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文摘
“加油!加油!”哪里传来的加油声?原来是我们学校一安阳市钢城小学正在举行红旗接力赛呢!快看,比赛马上就要开始了,同学们精神抖擞,整装待发.“上周的拔河比赛,咱们班输了;今天的红旗接力赛,我们一定要得冠军!”“跑步是咱们班同学的强项,要是这次的红旗接力赛输了,多丢脸哪!”“对!只要跑不死,就往死里跑!”大家纷纷说着豪言壮语.
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关键词
接力赛
拔河比赛
安阳市
同学
咱们
小学
学校
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名尊重与激励:“人本化”教师管理的两大基石
- 20
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作者
魏天义
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机构
河南省安阳市钢城小学党支部
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出处
《基础教育论坛》
2014年第5X期33-35,共3页
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文摘
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。邓小平同志曾指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。"作为学校管理核心要素之一的教师,既是管理的客体,又是管理的主体,在整个教育教学过程中发挥着主导性的作用。在学校管理中。
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关键词
教师管理
学校管理
德智体全面发展
管理核心
教学过程
现代教育改革
教师业务能力
教师人格
情感激
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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