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题名漫谈赏识与惩罚
被引量：3
- 1
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作者
周位群
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机构
河南洛阳市三中
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出处
《教育艺术》
2008年第6期4-4,共1页
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文摘
唯物辩证法告诉我们，赏识和惩罚是矛盾的统一体，二者相互联系，缺一不可。所以我们讨论的焦点不应该是需要不需要那一方的问题，而应该是如何在教育过程中恰当地处理好二者关系的问题。
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关键词
惩罚
赏识
唯物辩证法
教育过程
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名思想品德课中社会热点的搜集和运用
- 2
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作者
藩庆军
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2014年第2期91-92,共2页
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文摘
作为一名一线教师,我一直在思考一个问题：作为肩负“振兴中华,实现四化”历史重任的当代教师,应该如何使“中国梦”美梦成真？新课程改革下的教育理念为我们指明了方向：“体现时代性,结合社会热点问题,引导学生了解中国国情,关注国内外形势……”这为我们明确了思想品德课教学的一条重要原则：在教学活动中,我们必须关注社会热点,培养学生搜集、运用时事政治的综合能力.
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关键词
思想品德课教学
社会
搜集
中国国情
新课程改革
教育理念
教学活动
综合能力
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名青海湖呼唤可持续开发
- 3
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作者
朱峰
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2013年第6期95-96,共2页
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文摘
青海湖是我国最大的内陆高原咸水湖，古称“仙海”，藏语称“错温波”。即“青色的湖泊”之意，蒙古语称“库库诺尔”，是“蔚蓝色的海洋”之意。它浩瀚缥缈，波澜壮阔，是大自然赐予青海高原的一面巨大的宝镜。青海湖面积达4635平方千米，环湖周长360多千米，比著名的太湖大一倍还要多。湖面东西长，南北窄，略呈椭圆形。乍看上去，像一片肥大的白杨树叶。青海湖水平均深约19米，
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关键词
青海湖
可持续开发
内陆高原
青海高原
咸水湖
蒙古语
大自然
椭圆形
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分类号
P343.3
[天文地球—水文科学]
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题名贴近生活 感悟历史
- 4
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作者
张剑英
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《学园》
2014年第23期98-99,共2页
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文摘
在历史教学中,根据新课标要求,以历史教科书为依据,立足于课堂,而不局限于课堂,使教学内容更加贴近学生生活,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,让学生认识生活中的历史,让学生历史地认识生活。
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关键词
贴近
生活
感悟
历史
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅析中学英语学习兴趣的培养
- 5
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作者
白建婷
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《快乐阅读（经典教学）》
2011年第9期94-95,共2页
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文摘
英语是一门语言实践课，需要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。作为英语教师，在教学过程中要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣，从而提高英语课堂教学的效果。那么，在英语教学实践中，如何让你的课堂更富有艺术感染力？如何让教学艺术服务于你的英语教学？如何激发学生学习的能动性？笔者结合教学实践，在此谈谈初中英语学习兴趣的培养。
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关键词
英语学习兴趣
培养
英语教学实践
英语课堂教学
语言实践课
中学
艺术感染力
英语教师
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学生阅读能力的培养
- 6
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作者
杨悦敏
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《快乐阅读（经典教学）》
2010年第1期44-45,共2页
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文摘
阅读能力是顺利地进行阅渎活动所必须具备的心理特征的总和，它是在阅读实践中形成和发展起来的，它是一个十分复杂的结构系统。有效的阅读应该达到以下目标：认识和筛选信息；对抽象的道理加以具体说明，或对具体的材料加以抽象和概括；
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关键词
学生阅读
能力的培养
心理特征
阅读能力
阅读实践
结构系统
抽象
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名创建高效语文阅读课堂不可忽视的六个问题
- 7
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作者
黄立伟
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《语文知识》
2014年第1期26-29,共4页
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文摘
戏法人人会,奥妙各不同。目前,全国比较知名的高效课堂有洋思中学的＂先学后教＂模式、杜郎口中学的＂10＋35＂模式、昌乐二中的＂271＂模式和兖州一中的＂循环大课堂＂模式等。透视这些高效课堂,结合语文教学的实际,我们可以发现,要想创建高效语文阅读教学课堂,有以下几个问题是不可忽视的。一、高效的课堂教学目标布卢姆认为：＂教学目标是指通过教学。
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关键词
语文教学
阅读课堂
课堂教学目标
高效课堂
杜郎口中学
先学后教
洋思中学
教学课堂
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名让拓展延伸贯穿课堂的始终
- 8
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作者
杨悦敏
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《快乐阅读（经典教学）》
2011年第9期88-89,共2页
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文摘
自从新课程标准实施以来，“拓展”便成为中学语文课堂教学中备受关注的一个话题：对教材进行拓展，成为许多中学语文老师在课堂教学中必定开展的内容，“拓展”几乎成为评价一堂课有没有遵循新课改理念的一个标志。但是不少老师只是流于形式，对语文课堂教学内容的拓展往往是片面的和单薄的。本人根据多年的教学实践，就如何“拓展”谈谈自己的看法。
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关键词
语文课堂教学
课堂教学内容
语文老师
新课改理念
标准实施
教学实践
新课程
中学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名夯实基础 提高兴趣——英语教学中的几点体会
- 9
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作者
常静
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《学园》
2013年第8期123-123,125,共2页
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文摘
在素质教育大力推行的今天，教师应注重教学中的各个环节和各个方面，充分利用它们的优势，调动学生学习英语的积极性和主动性，让学生打下坚实的英语基础，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
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关键词
能力发展
朗读和背诵
情感教育
沟通交流教学方法
赏识
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名用感恩的心面向世界
- 10
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作者
王萌婷
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机构
河南省洛阳市轴三中初二年级
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出处
《作文世界（初中版）》
2008年第4期64-65,共2页
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文摘
古语说得好:"滴水之恩,当涌泉相报。"其实,感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种发现美并欣赏美的道德情操。随着物欲的增加,感恩的心越来越少了。人们宁愿相信他人送来的礼品是有事相求,也不愿说那是友好的馈赠;
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关键词
发现美
滴水之恩
河南省洛阳市
王萌
牛津字典
二字
逻辑表达
舶来词
心情舒畅
一个问题
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名数学思想方法在课堂教学中的渗透
被引量：2
- 11
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作者
陈彩虹
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机构
河南洛阳市东升三中
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2012年第1期73-73,共1页
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文摘
中学数学的根本任务是全面提高学生综合素质,其中最重要的是思维素质,而数学思想方法就是增强学生数学观念,形成良好思维素质的关键.所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识.所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映.
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关键词
数学思想方法
课堂教学
概念教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名化学实验教学与学生科学素质培养
- 12
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作者
张俊玲
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机构
河南洛阳市东升三中
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2012年第2期87-87,共1页
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文摘
戴安邦说:'化学实验教学是实施全面化学教育的一种有效的形式.'培养学生的化学科学素质应把着重点放在实验功能的开发上.因此,加强和推进化学实验教学就显得尤为重要.而化学实验的有效教学,贵在平时的训练,而不是考前的临时抱佛脚.下面结合本人在化学实验教学中的实践谈点自己的体会.
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关键词
化学实验教学
家庭小实验
化学科学
素质培养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名导入艺术在初中语文教学中的运用
- 13
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作者
杨聚宝
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机构
河南洛阳市伊川高山三中
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出处
《心事》
2014年第11期112-112,共1页
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文摘
在中学语文教学岗位上站了近四年，我倍感课文导入的关键性，俗话说的好：好的开始是成功的一半．我甚至认为，导入得体与否、合不合时宜会决定一堂课的成败。也许只是短短的几句话，简单的几个动作，学生的兴趣＼积极性会空前高涨，顺理成章入主题便理所当然了。导入的方法形式多样，因人而异。以下便是我几年教学总结出来的一些方法。
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关键词
导入艺术
初中语文教学
中学语文教学
课文导入
不合时宜
教学总结
俗话
学生
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名另一种幸福
- 14
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作者
王萌婷
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机构
河南省洛阳市轴三中初三
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出处
《初中生优秀作文》
2009年第7期30-30,共1页
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文摘
幸福可能是一则奋斗成功的故事，可能是一份众人艳慕的工作，也可能是一个恩爱亲密的家庭……
幸福是干变万化的，有人认为有车，有房，有子足矣；有人认为有权，有势，有钱足矣；有人认为有花，有草，有树亦足矣。总之，幸福的禅机，如人饮水，冷暖自知，悄悄蕴涵在生活的最深处。在我眼中，简单，满足亦是一种幸福。
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关键词
中学
作文
语文教学
《另一种幸福》
王萌婷
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.34
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题名语文教学中培养学生创造性思维的有效途径
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作者
刘青
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机构
河南省洛阳市东升三中
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第36期29-29,共1页
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文摘
培养学生创造性思维首先,需要教师本身要具备创新意识;其次,要注重创新思维的要素,既全面发展又突出重点;最后,要精心设计,增强活动的目的性和指向性。在实施策略时可以根据语文课程文本中创造性思维资源,使学生掌握创新思维的规律和方式;在教学的各个环节都可设计新颖的活动形式激发学生创新思维。
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关键词
语文
创造性思维
培养
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名这是我的责任
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作者
王萌婷
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机构
河南洛阳市轴三中初三(
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出处
《写作（中）》
2006年第22期36-36,共1页
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文摘
梁启超说过：“人生最苦的事,莫过于身上背着一种未尽的责任。”是的,人生正是因为有了使命感和责任感,才演绎出许多动人的故事。责任,是坚守自己的岗位,鞠躬尽瘁。
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关键词
责任感
使命感
雪域高原
邮递员
顾客
商场
行动
大连人民
司机
唱机
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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