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当代大学生恋爱心理研究综述 被引量:8
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作者 李燚 杨阳 《传承》 2011年第3Z期68-69,共2页
为了了解大学生恋爱心理特点,分析恋爱心理的规律,帮助他们树立正确的恋爱观,通过查阅近年来有关文献,对大学生的恋爱现状、恋爱动因、恋爱中出现的问题等方面进行调查及分析,并提出一些建议,旨在为引导大学生树立正确恋爱观提供依据。
关键词 大学生 恋爱心理 恋爱观
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大学新生时间管理倾向与适应性的关系 被引量:4
2
作者 孙鑫 于伟霞 +1 位作者 夏海龙 张锋 《校园心理》 2012年第5期295-297,共3页
探讨大学新生时间管理倾向与适应性之间的关系。采用《时间管理倾向量表》和《中国大学生适应量表》对609名大学新生进行问卷调查。结果显示:①大学新生时间管理与适应性呈正相关(r=0.637,P<0.05);②时间管理高分组的适应性优于低分... 探讨大学新生时间管理倾向与适应性之间的关系。采用《时间管理倾向量表》和《中国大学生适应量表》对609名大学新生进行问卷调查。结果显示:①大学新生时间管理与适应性呈正相关(r=0.637,P<0.05);②时间管理高分组的适应性优于低分组;③时间监控观和时间效能感对适应性具有预测作用。表明大学新生时间管理对适应性具有重要影响。 展开更多
关键词 学生 适应 心理学 时间管理倾向
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色彩的心理效应及其在心理治疗中的应用 被引量:4
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作者 范硕 陈欣 《教育教学论坛》 2016年第31期68-69,共2页
在个体的生活中,色彩是无处不在的。不同色彩会从不同的方面对个人产生影响,同样的色彩,在不同的情境下也可能会产生不同的影响。关于色彩的心理效应,目前的研究已经开始注意到并进行了研究。根据色彩和情绪的内在链接,利用色彩和绘画... 在个体的生活中,色彩是无处不在的。不同色彩会从不同的方面对个人产生影响,同样的色彩,在不同的情境下也可能会产生不同的影响。关于色彩的心理效应,目前的研究已经开始注意到并进行了研究。根据色彩和情绪的内在链接,利用色彩和绘画进行心理治疗在近年也得到了使用和发展。 展开更多
关键词 色彩的心理效应 色彩心理治疗 绘画治疗
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“差生”是什么?——从“差生”的称谓反思“差生”教育 被引量:1
4
作者 杨琼 《文教资料》 2007年第33期121-122,共2页
"差生"一词在教育界已普遍存在多年,"差生"作为一种特殊受教育个体,普遍存在于每个学校中。本文以"差生"这一称谓为线索,反思了我国的教育制度,结合差生形成的原因提出教育转化的对策。
关键词 "差生" "差生"教育反思 转化对策
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中小学教师绩效评价的问题与建议 被引量:1
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作者 蔡红霞 李萌 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第4期66-67,共2页
教师绩效评价是对教师职业行为的过程和结果的评价,但在实践中绩效评价的标准重学生成绩轻教师努力,评价的实施流于形式缺失内涵,评价的结果简单化,主体单一。究其根源,有评价人员的认识不足、管理水平不高和"人治"的文化传... 教师绩效评价是对教师职业行为的过程和结果的评价,但在实践中绩效评价的标准重学生成绩轻教师努力,评价的实施流于形式缺失内涵,评价的结果简单化,主体单一。究其根源,有评价人员的认识不足、管理水平不高和"人治"的文化传统等因素。应从提高认识、加强管理、主体多元、结构全面等方面改善对教师的绩效评价。 展开更多
关键词 教师绩效评价 问题 建议
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5岁儿童预测说谎与实际行为关系的实验研究
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作者 王程程 《克拉玛依学刊》 2010年第4期175-176,共2页
借助实验,来探讨5岁儿童对说谎的评价及其与实际行为的关系。通过实验一来了解儿童对说谎的理解和评价,通过实验二了解儿童的实际行为,对实验结果进行比较,可以看出儿童对说谎的评价与自己的实际行为表现出较多的不一致性,预测他... 借助实验,来探讨5岁儿童对说谎的评价及其与实际行为的关系。通过实验一来了解儿童对说谎的理解和评价,通过实验二了解儿童的实际行为,对实验结果进行比较,可以看出儿童对说谎的评价与自己的实际行为表现出较多的不一致性,预测他人说谎与自己的实际行为则表现出较多的一致性。 展开更多
关键词 5岁儿童 预测说谎 实际行为
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关于中职“示范校”的思考 被引量:7
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作者 王真真 《机械职业教育》 2011年第2期21-22,共2页
文章针对教育部近期下发评选中职"示范校"的通知,探析什么样的职业学校才称得上"示范校"和怎样遴选"示范校"。
关键词 示范校 职校 因地制宜
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大学生双语训练中的问题与对策研究——以南阳师范学院为例 被引量:2
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作者 徐乐 刘忠原 《教育教学论坛》 2015年第3期203-204,共2页
目前作为提高大学生双语素质的双语训练活动在我国高校发挥着重要的作用,通过分析大学生在双语训练中存在的问题,从双语环境、训练的组织形式、训练内容等方面提出相应措施,以提高大学生双语训练的实效性。
关键词 大学生双语训练 问题 对策
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试论教育变革下的教师专业学习共同体——读富兰《教育变革新意义》有感
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作者 陈梦琳 《科教文汇》 2009年第20期14-14,共1页
随着新课程改革的加速推进和不断深化,新课程实施过程中呈现出复杂性、独特性和生成性,教师的专业发展也愈加多元和弹性化。这就要求教师在实践中不断探究学习,在团体中寻求教师的群体智慧。本文根据富兰的《教育变革新意义》,对教育变... 随着新课程改革的加速推进和不断深化,新课程实施过程中呈现出复杂性、独特性和生成性,教师的专业发展也愈加多元和弹性化。这就要求教师在实践中不断探究学习,在团体中寻求教师的群体智慧。本文根据富兰的《教育变革新意义》,对教育变革下的教师专业学习共同体的必要性、所存在的问题以及如何改进教师专业学习共同体等问题进行探讨。 展开更多
关键词 教育变革 教师专业发展 教师专业学习共同体
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