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题名论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
被引量：28
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作者
祝树锋
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《学周刊》
2017年第12期230-231,共2页
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文摘
数学课堂教学中的两大主体是教师和学生,教师和学生只有密切配合,积极互动才能营造良好的课堂氛围,才能实现课堂的有效性。但是在实际的数学互动教学中,还存在一些问题,需要教师积极探索有效互动的方法和策略,提高互动教学的实效性。
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关键词
初中数学
师生互动
意义
问题
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课改实施后初中语文课堂教学有效教学策略研究
被引量：1
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作者
侯素卫
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第23期65-66,共2页
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文摘
语文作为一门包罗万象和综合性极强的科目,其包含的知识内容很大一部分都来源于日常生活,真实的反映了古今中外的各种人文习俗和传统文化,所以教师在进行初中语文的教学时不能“还原式”的将教材的内容灌输给学生,而是要从自身出发,备课时对教材的内容研究精透,对有关知识进行丰富的拓展,通过各种有趣的方式展现给学生。让学生能够有效吸收。
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关键词
新课改
语文
教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名音乐学科教学中开展研究性学习例谈
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作者
马媛
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第11期327-328,332,共3页
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文摘
随着我国素质教育改革的不断普及覆盖,研究性学习属于综合实践类教学方法,其在一定程度上推动了初中音乐学科的发展进步。研究性学习方法既可以初中音乐教学中激发学生的学习兴趣,还可以充分调动学生的主观能动性,同时还能够提高学生的音乐方面的能力与素养,让其全方位感受音乐所带来的独特魅力。本文初步分析了研究性学习在初中音乐教学中的状况,并简单阐述了研究性学习在初中音乐教学中创新发展的可行性建议。
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关键词
音乐教学
研究性学习
教学发展
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名让信息技术在历史课中彰显魅力
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作者
武瑞峰
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《学周刊（下旬）》
2016年第9期240-241,共2页
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文摘
信息技术以其独特的优势运用于历史教学中,而且被越来越多的历史教师所采用。笔者就以实践教学浅析一下信息技术视角下的初中历史教学,希望为同行提供一些参考。
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关键词
初中历史
信息技术
辅助教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何合理运用体育游戏进行体育教学
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作者
杨唯
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第11期90-91,共2页
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文摘
体育游戏足从游戏中派生和发展来的一支，是指在体育运动的基础上，综合人体的跑、跳、投等基本技能及各项体育基本运动形式，创编出多种形体动作，并根据全民健身的需要、学校素质教育的需要，有针对性地拟定具有教育意义的故事情节和竞技性较强的比赛规则而创编的游戏。
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关键词
体育游戏
体育教学
学校素质教育
体育运动
运动形式
基本技能
形体动作
全民健身
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分类号
G898
[文化科学—体育学]
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题名浅议如何打造高效的初中语文课堂
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作者
景庆敏
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第11期85-86,共2页
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文摘
在新课改的进程中,初中语文教师在转变教学观念的同时,把如何提高教学效率放到了教学的首要地位。在构建高效的教学课堂时,教师需要引导学生进行语文知识的自主探究,充分发挥他们的学习主体作用,让学生积极参与到知识的探究和思考中来,促进他们语文思维的发展。这样,在活跃的学习氛围中,学生对知识的理解将更深刻,有助于教学任务高效完成。
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关键词
学习主体
课前预习
探究
学法指导
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名构造英语教学语境,提高学生的英文修养
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作者
周俊平
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第12期120-121,共2页
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文摘
语境是学习英语知识的一条有效途径,如何在英语教学中创设语境,将学生的兴趣激发出来,启发学生的思考,提高学生的学习能力呢?这是本篇文章论述的重点,也是笔者在实践教学中总结的几点有效的教学经验。语境对创设英语情境教学,优化课堂的教学效率等方面都发挥着重要的作用,本文从以下几个方面进行了积极的探索与尝试。
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关键词
初中英语
语境
教学
重要性
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究
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作者
赵素超
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第23期67-68,共2页
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文摘
在新课程标准的改革下,传统的教学方法也有了改革。国家教育部门逐渐重视起了义务教育阶段学生的全面发展。例如初中的信息教学。在以往的应试教育下。信息技术课程是不被老师所重视的,甚至有些条件较差的中学没有开设这一门课程。但学生会发现,缺少了电脑操作的教育,他们在高中或是大学阶段就会难以处理很多信息,也无法适应办公。最基本的Office应用,学生需要花费很长时间才能理解。所以,加强信息教育刻不容缓。
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关键词
初中
信息技术
游戏化教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名初中语文探究式教学
被引量：1
- 9
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作者
贾红卫
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机构
河北省隆尧县魏家庄中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第3期83-84,共2页
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文摘
探究式教学以独立自主性学习与合作讨论为前提，让学生通过探究过程中个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动，能够将所学知识运用到实际生活中，并不断产生新的思路、新的认识和新的发现。
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关键词
探究式教学
初中语文
自主性学习
合作讨论
探究过程
尝试活动
实际生活
学生
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名向课堂45分钟要成绩——初中数学有感
被引量：1
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作者
苏爱德
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机构
河北省隆尧县牛家桥中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第12期42-43,共2页
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文摘
如果我们把课堂看作一个小社会，那么从社会这个角度去观察课堂，分析课堂可以发现课堂的教育功能是多方面的，其中包括知识传递、学生交往、情感归属、社会适应、个性发展等功能。新课程秉持全新的课改理念，在课堂目标、功能、结构、内容、评价及管理等方面都发生了重大的变革，较原来的课程有了重大的创新和突破。
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关键词
课堂目标
初中数学
成绩
教育功能
社会适应
知识传递
学生交往
个性发展
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名“双减”背景下初中语文阅读活动教学策略
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作者
李双凤
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机构
河北省隆尧县大张庄中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第7期102-105,共4页
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文摘
在初中语文课堂中,需要语文教师结合实际情况,顺应“双减”政策的相关要求,对阅读活动进行创新,这样能有效提升学生的阅读效率,帮助学生能更加积极地参与到阅读活动中来,在这一过程中,学生的阅读能力得到了有效提升。初中生在这一过程中,不仅能拓宽语文学习视野,也能培养自身的语文核心素养。本文主要阐述了在初中语文阅读中存在的问题,进一步提出了相对应的语文阅读活动策略,从而为小学语文教学工作作出了贡献。
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关键词
双减
阅读活动
初中语文
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中日中学生教育之比较
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作者
王翠兰
杨国良
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机构
河北省滦县第二中学
河北省隆尧县大张庄中学
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出处
《日本问题研究》
2001年第2期43-48,共6页
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关键词
中学生
中日两国
教育条件
教育服务
学习情况
家庭教育
教师
孩子
乏力
父母
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
G633
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题名浅谈初中语文活动课教学
- 13
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作者
王少英
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机构
河北省隆尧县北楼乡中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2010年第3期143-144,共2页
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文摘
语文活动课的出现，是初中语文教学的一次重大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。语文活动课的教学实验，为语文教学改开辟了一条新途径。
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关键词
语文活动课教学
初中语文教学
素质教育
课程实施
语文学科
语文素质
教学实验
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈初中化学教学中渗透德育的重要意义及有效策略
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作者
徐瑞敏
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机构
河北省隆尧县魏家庄中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第10期82-84,共3页
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文摘
在当前的中学教育当中,化学科目的教学逐渐开始渗透德育教育,目的是提高学生在学习应用化学的过程中理解德育知识,培养学生正确的价值观与人生观。作为一门传递自然界的元素知识的重要学科,化学当中渗透德育教育具有良好的适应性。本文将根据初中化学教学当中的德育教育渗透展开分析,探究相关策略。
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关键词
学科思政
立德树人
初中化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名数学创新试题如何应对
- 15
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作者
刘俊国
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机构
河北省隆尧县大张庄中学
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出处
《高中数理化》
2012年第5期24-25,共2页
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文摘
随着高中新课改的普及,高考对考生创新能力的要求逐渐加强,创新型试题的命制更是常考常新,但总体上都是考查同学们能综合运用所学知识解决问题的能力.下面列举几例,供参考.1新定义型例1现定义命题演算的合式公式（wff）,
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关键词
创新试题
解决问题的能力
数学
创新型试题
创新能力
综合运用
命题演算
定义
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名让课间操发挥蝴蝶效应
- 16
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作者
宋跃强
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机构
河北省隆尧县魏家庄中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第3期166-167,共2页
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文摘
我们知道，课间操对于促进学生身心健康发展，养成经常参加体育锻炼的习惯，形成良好的身体姿态，
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关键词
蝴蝶效应
学生身心健康
体育锻炼
身体姿态
课间操
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分类号
G456
[文化科学—教育学]
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题名思维导图在初中英语教学中的应用研究
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作者
董婉婉
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机构
河北省隆尧县牛桥中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第14期3-4,共2页
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文摘
思维导图是一种可视化的思维表达方式,它直观、生动地描述了知识之间的联系,显示了一个人的思维方向,这就是为什么思维导图在今天的教学中能够被如此广泛地应用的原因。本文研究了思维导图在初中英语课堂中的作用,并探讨了在教学的各个方面使用思维导图以提高英语课堂效率的策略。
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关键词
思维导图
初中英语
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名对高中历史教学中史料图片有效运用的研究
被引量：13
- 18
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作者
郭辉朋
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机构
河北省隆尧县第一中学
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第3期80-81,共2页
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文摘
古人曾说过"左图右史",足见图片资料在历史课堂教学的重要性。历史教材中的图片与抽象枯燥的文字叙述比起来,更具形象和直观的特点。因此,我们在教学中要充分利用好图片资源进行教学,以此来培养学生的历史思维的能力。本文浅谈以下几点在历史教学中运用图片进行教学的策略。
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关键词
高中历史
图片
合理使用
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名潜移默化,润物无声——初中语文德育教育渗透分析
被引量：11
- 19
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作者
王玉国
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机构
河北省隆尧县固城中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第9期67-68,共2页
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文摘
教书育人是每一位教育者的神圣职责,也是每一位教育者应尽的义务,教师不仅要传授学生知识,让学生学到生存的本领,更重要的是要培养学生良好的思想品德,使他们懂得做人的道理。初中语文教材中文质兼美的文章数不胜数,大都蕴含着很多为人处事的哲理,语文教师要在教学中适当点拨,渗透德育教育,以使德育之花在学生的心中开花结果。
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关键词
初中语文
德育教育
渗透途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何运用信息技术优化初中数学教学
被引量：6
- 20
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作者
黄增芳
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机构
河北省隆尧县滏阳中学
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出处
《学周刊》
2018年第21期137-138,共2页
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文摘
信息技术的快速发展,让初中数学教学,获得了很多创新的可能。初中数学借助信息技术,可以将很多的想象变成现实,对于学生学习效果的提升,教师教学改革的创新,都可以起到积极促进的作用。初中数学教师要充分认识到信息技术在数学课堂教学中所能发挥的优势,借助信息技术创设教学情境、丰富教学模式、培养学生的自主学习能力。
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关键词
初中数学
信息技术
数学教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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