-
题名基于交互式一体机的小学数学互动教学方法
- 1
-
-
作者
闫合秀
-
机构
河北省邢台市信都区西马小学
-
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第8期41-41,共1页
-
文摘
小学数学是最基础的学科,有助于构建学生的空间思维等一系列基础能力,为之后的学习做铺垫,随着信息时代的来临,更加信息化、数字化的技术也不断投入到教育行业,交互式一体机技术也出现在小学数学课堂中,那么如何更好的利用该技术,提高小学数学课堂上的教学效果,是目前广大教师普遍探寻的,本文就交互式一体机在目前小学课堂上使用中的问题进行分析,提出提高教学效率的办法,制造帮助广大小学数学老师更好的应用该技术。
-
关键词
交互式一体机
小学数学
互动教学
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名优化小学数学教学培养学生数学应用能力
- 2
-
-
作者
焦艳芬
-
机构
河北省邢台市信都区西马小学
-
出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2020年第12期181-181,共1页
-
文摘
基于素质教育的背景下,数学教师要坚持以发展的眼光看问题,重新审视数学教学工作,在保证学生接受理论知识的基础上,注重培养学生的数学应用能力,提高学生的数学素养,这也是素质教育对小学数学教学提出的新要求。为了实现当前这一目标,则需要注重优化数学课堂教学模式,创设良好地数学教学情境,在潜移默化中影响着学生,以此来培养学生数学应用能力,进而促进小学生实现全面发展。
-
关键词
小学数学
应用能力
教学情境
实践研究
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
