-
题名小学数学结构化教学策略的初步探究
- 1
-
-
作者
杨彦尊
-
机构
河北省衡水市安平县第一实验小学
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第12期142-145,共4页
-
文摘
本文围绕小学数学结构化教学阐述了三个方面的策略,即关于教材内容的整合、加强引导延伸发展和发展学生数学思维的策略。在小学数学教学中,结构化教学是一种重要的教学方法,能够帮助学生建立学科整体构架,促进认知结构发展,提升问题解决能力。然而,实际教学中仍然存在教师缺乏教材整合意识、教学模式固化、知识结构整理不足等不足。因此,教师需要加强对教材的学习和研究,灵活运用多样教学方法,注重学生学情,提供丰富学习资源,鼓励合作交流,培养学生数学思维,实现小学数学结构化教学的目标,促进学生全面发展。
-
关键词
小学数学
结构化教学
策略
-
分类号
G623
[文化科学—教育学]
-
-
题名掌握写作技巧,激发小学生的写作热情
- 2
-
-
作者
周春玲
-
机构
河北省衡水市安平县第一实验小学
-
出处
《中华少年》
2017年第16期264-265,共2页
-
文摘
作文是学生内心感情的真情流露,是学生做人素质的真实再现,将作文和做人有机结合起来,是培养小学生健全人格的主要途径。本文将从注重素材积累,激发创作兴趣,从现实生活中积累写作素材,勤思考、多练习,锻炼小学生的作文修改能力四方面展开论述,就作文教学的各个环节中如何进行传播正能量加以分析:
-
关键词
小学语文
作文教学
技巧
热情
积极性
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
