高中化学习题有效教学的策略研究 被引量：9

1

作者 张凤梅 《学周刊（中旬）》 2016年第7期106-107,共2页

习题教学是高中化学教学中的重要组成部分,其重要性不言而喻。在新课程改革的教育大形势下,化学习题教学最大的难题就是缺乏实用性强的化学资料,习题往往比较陈旧落后,不适应新课程标准和新改版教材的要求。该文从当前高中化学习题教学... 习题教学是高中化学教学中的重要组成部分,其重要性不言而喻。在新课程改革的教育大形势下,化学习题教学最大的难题就是缺乏实用性强的化学资料,习题往往比较陈旧落后,不适应新课程标准和新改版教材的要求。该文从当前高中化学习题教学中存在的问题入手,就如何实施高中化学习题有效教学,发挥习题的功效进行了具体分析,以供教师参考。 展开更多

关键词 高中化学 习题教学 有效教学策略

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新课程改革背景下的高中英语语法教学探索 被引量：7

2

作者 邱素菊 《学周刊（中旬）》 2016年第6期104-105,共2页

随着新课程改革的不断深入,我们的高中英语课堂教学改革也在如火如荼地进行当中。但是,静下心来认真反思自己的英语课堂教学就会发现,我们的教学改革总是会存在着这样或那样的问题。为此,文章从高中英语语法教学存在的问题入手,对优化... 随着新课程改革的不断深入,我们的高中英语课堂教学改革也在如火如荼地进行当中。但是,静下心来认真反思自己的英语课堂教学就会发现,我们的教学改革总是会存在着这样或那样的问题。为此,文章从高中英语语法教学存在的问题入手,对优化高中英语语法教学的策略进行了探索,以期提高学生的英语学习效率。 展开更多

关键词 高中英语 语法教学 优化 创新

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试论新课程改革下的高中美术教学 被引量：6

3

作者 李海莺 《学周刊（中旬）》 2016年第5期223-224,共2页

随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。只有注重培养学生的自主学习能力、创新精神、审美情趣和高尚情操,才能使学生更好地生活、学习,实现自身的全面发展。该文从高中美术教学存在的问题和相关对策两... 随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。只有注重培养学生的自主学习能力、创新精神、审美情趣和高尚情操,才能使学生更好地生活、学习,实现自身的全面发展。该文从高中美术教学存在的问题和相关对策两个方面,探讨如何实施新课程改革下的高中美术教学。 展开更多

关键词 新课程改革 高中美术 问题 分析

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对高中历史教学的探究与实践 被引量：5

4

作者 李红 《学周刊（中旬）》 2016年第7期208-209,共2页

历史学科具有很强的综合性,涉及内容比较广泛,包含政治、军事、经济等各方面的内容。学生在历史课堂上,不但要了解人类社会的发展历程,还要继承优秀的文化遗产。因此,高中历史教学在整个教育体系中具有举足轻重的作用。该文现就对高中... 历史学科具有很强的综合性,涉及内容比较广泛,包含政治、军事、经济等各方面的内容。学生在历史课堂上,不但要了解人类社会的发展历程,还要继承优秀的文化遗产。因此,高中历史教学在整个教育体系中具有举足轻重的作用。该文现就对高中历史教学进行探讨。 展开更多

关键词 高中历史 教学 探究

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高中数学教学现状与应对策略研究 被引量：5

5

作者 刘海清 《学周刊（中旬）》 2016年第6期51-52,共2页

在应试教育的影响下,我国高中数学教育进入一个误区,学校过分强调培养学生的应试能力,大搞题海战术,忽视了学生创新能力和自主学习能力的培养。随着新课程改革的不断发展,广大高中数学教师应从教学现状出发,深入探究应对策略,着力提高... 在应试教育的影响下,我国高中数学教育进入一个误区,学校过分强调培养学生的应试能力,大搞题海战术,忽视了学生创新能力和自主学习能力的培养。随着新课程改革的不断发展,广大高中数学教师应从教学现状出发,深入探究应对策略,着力提高学生解决问题的能力,提升课堂教学效果。 展开更多

关键词 数学教育 创新精神 逻辑能力

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提高高中语文教学有效性的策略研究 被引量：4

6

作者 杨天娇 《学周刊（中旬）》 2016年第6期42-43,共2页

很多学生觉得语文学习是一件简单的事情,只要能够熟读课文、掌握文章中的生字词、理解文章的结构和写作特点以及作者要表达的中心思想就可以了,这些知识不听课自己看看书也能学会。因此,很多学生并不重视语文学习。实际上,想掌握扎实的... 很多学生觉得语文学习是一件简单的事情,只要能够熟读课文、掌握文章中的生字词、理解文章的结构和写作特点以及作者要表达的中心思想就可以了,这些知识不听课自己看看书也能学会。因此,很多学生并不重视语文学习。实际上,想掌握扎实的语文基本功,提高学生的语文素养并不是一件容易的事。要想实现语文教学的有效性,教师必须要重视语文课堂教学。文章从高中语文教学实际出发,就如何提高语文课堂教学的有效性展开论述。 展开更多

关键词 高中语文 课堂教学 有效性

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让高中语文课堂教学富有魅力的途径 被引量：4

7

作者 林立辉 《学周刊（中旬）》 2016年第8期111-112,共2页

语文是学生在学校教育阶段要学习的基础学科之一,教好语文、使得语文教学富有魅力是每一位语文教师都在不断思索的问题。要想使高中语文课堂教学富有魅力,教师就要让学生明白学好语文不只是记好生字词,更重要的是学会读书和做人。教师... 语文是学生在学校教育阶段要学习的基础学科之一,教好语文、使得语文教学富有魅力是每一位语文教师都在不断思索的问题。要想使高中语文课堂教学富有魅力,教师就要让学生明白学好语文不只是记好生字词,更重要的是学会读书和做人。教师要注意引导和鼓励学生多读书、自主探究语文知识,培养学生丰富的情感和良好的学习习惯。学生在读书中积淀了深厚的文化,语文能力也必然会得到提高,我们的高中语文课堂才会魅力四射。 展开更多

关键词 课堂教学 魅力 转变 活力

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信息技术在高中英语教学中的应用 被引量：4

8

作者 陈佳 《学周刊（中旬）》 2016年第4期165-166,共2页

信息技术教学手段为学生获取知识提供了更为便利的条件。在高中英语教学过程中运用信息技术,可以改变传统英语教学模式的单一形式,让教学活动更加生动、形象和直观,使教师和学生之间的交流更加顺畅,有利于提高学生的自主学习能力。同时... 信息技术教学手段为学生获取知识提供了更为便利的条件。在高中英语教学过程中运用信息技术,可以改变传统英语教学模式的单一形式,让教学活动更加生动、形象和直观,使教师和学生之间的交流更加顺畅,有利于提高学生的自主学习能力。同时,教师也可以通过网络资源实现教学资源的共享,从而提高高中英语教学效率。 展开更多

关键词 高中 英语 信息技术 影响

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高中思想政治课堂教学要坚持“生活化” 被引量：3

9

作者 张文杰 《学周刊（中旬）》 2016年第7期121-122,共2页

高中思想政治教材进行了改版,教材内容更贴近学生的日常生活,要激发学生学习高中思想政治课程的浓厚兴趣,教师要做到深入研究教材,联系学生生活中的各种教育素材,将这些实际生活场景融入课堂教学中,认真筛选生活中的素材,构建起学生的... 高中思想政治教材进行了改版,教材内容更贴近学生的日常生活,要激发学生学习高中思想政治课程的浓厚兴趣,教师要做到深入研究教材,联系学生生活中的各种教育素材,将这些实际生活场景融入课堂教学中,认真筛选生活中的素材,构建起学生的内心体验与生活感悟,为学生创设多元化、生活化的教学场景,促进政治课堂教学的"生活化"。 展开更多

关键词 高中 思想政治 生活化

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关于高中历史教学工作的几点反思 被引量：2

10

作者 王彩华 《学周刊（中旬）》 2016年第7期216-217,共2页

历史课程是高中阶段的基础课程,随着新课程改革的不断深入,过去单纯以教师讲解为主的课堂教学模式已经逐渐被师生的双边互动所替代,以学生为教学活动的主体,把学习历史的主动权交到学生手中,有助于培养学生的学习积极性,提高学生的综合... 历史课程是高中阶段的基础课程,随着新课程改革的不断深入,过去单纯以教师讲解为主的课堂教学模式已经逐渐被师生的双边互动所替代,以学生为教学活动的主体,把学习历史的主动权交到学生手中,有助于培养学生的学习积极性,提高学生的综合能力。但是在大刀阔斧进行改革的进程中,不可避免地会出现这样那样的问题,历史教师要在教学过程中不断反思和总结,以求提高课堂教学的有效性。文章从培养学生学习兴趣、做好学生学习榜样、加强教学实践探索以及思考教学中的问题与不足等四个方面进行反思。 展开更多

关键词 高中历史 反思 兴趣

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提高高中生英语写作能力的策略 被引量：1

11

作者 姜峰 《学周刊（中旬）》 2016年第6期83-84,共2页

英语教学要培养学生听、说、读、写的综合能力。高中英语课程标准中明确了培养学生写作技能的重要性,在高考试卷中学生的书面表达也占有相当高的比重。所以,在高中英语教学过程中,教师要对学生目前面临的英语写作问题进行分析和研究,在... 英语教学要培养学生听、说、读、写的综合能力。高中英语课程标准中明确了培养学生写作技能的重要性,在高考试卷中学生的书面表达也占有相当高的比重。所以,在高中英语教学过程中,教师要对学生目前面临的英语写作问题进行分析和研究,在此基础上总结经验,通过多种策略来提高学生的英语写作能力。 展开更多

关键词 高中英语 写作能力 问题 具体做法

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提高高中语文课堂教学有效性的策略研究 被引量：1

12

作者 肖瑶 《学周刊（中旬）》 2016年第6期119-120,共2页

新课程改革倡导在语文课堂教学中采取探究性的学习方式,激发学生的创新意识,积极引导和鼓励学生发表自己的独特见解,使每一个学生都能通过语文课堂教学收获知识,提高语文素养。所以,在实际的教学过程中,教师要把学习的主动权真正交到学... 新课程改革倡导在语文课堂教学中采取探究性的学习方式,激发学生的创新意识,积极引导和鼓励学生发表自己的独特见解,使每一个学生都能通过语文课堂教学收获知识,提高语文素养。所以,在实际的教学过程中,教师要把学习的主动权真正交到学生手中,引导学生进行自主学习,同时创设一定的教学情境,激发学生的发散性思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。 展开更多

关键词 高中语文 有效性 语文素养 发散思维

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对高中数学教学的几点思考 被引量：1

13

作者 肖玉明 《学周刊（中旬）》 2016年第6期124-125,共2页

新课程改革在教学理念、教学模式上都发生了根本性转变,更加关注全体学生,关注学生的全面发展。本文以高中数学教学为例,探究如何在新课改下提高学生的能力素质,提出自主学习、探究式学习的方法,为提高高中数学教学效果、培养高素质的... 新课程改革在教学理念、教学模式上都发生了根本性转变,更加关注全体学生,关注学生的全面发展。本文以高中数学教学为例,探究如何在新课改下提高学生的能力素质,提出自主学习、探究式学习的方法,为提高高中数学教学效果、培养高素质的人才指明了方向。 展开更多

关键词 高中数学 新课程改革 自主学习 探究式学习

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培养高中生历史思维能力的策略

14

作者 郭锋 《学周刊（中旬）》 2016年第6期99-100,共2页

历史思维能力是历史学科能力的核心,即运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法去分析历史问题、解决历史问题的能力。培养学生的历史思维能力是教师教学的关键,而学生只有掌握这种能力,才能更好地解决生活中的实际问题。因此,... 历史思维能力是历史学科能力的核心,即运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法去分析历史问题、解决历史问题的能力。培养学生的历史思维能力是教师教学的关键,而学生只有掌握这种能力,才能更好地解决生活中的实际问题。因此,在历史教学活动中,教师有责任、有义务去帮助学生成长,让学生在获得新知的同时培养历史思维能力。 展开更多

关键词 历史思维能力 学习兴趣 思维习惯

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浅谈物理教学中的有效提问艺术

15

作者 赵江 《学周刊（中旬）》 2012年第3期116-117,共2页

美国教学法专家特林·G·卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”在物理课堂教学中，教师的有效提问，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的思维品质；能够“一石激起... 美国教学法专家特林·G·卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”在物理课堂教学中，教师的有效提问，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的思维品质；能够“一石激起干层浪”，使学生捕捉到知识的浪花；能够“吹皱一池春水”，使学生享受到成功的愉悦。那么，什么样的提问是有效的提问呢？教师的提问通常会产生怎样的误区呢？物理教师又应该如何走出这些误区呢？笔者结合自己的教学实践，试图在有效提问方面探索一些理性对策。 展开更多

关键词 提问艺术 物理教学 学生思维 物理教师 物理课堂教学 有效提问 控制手段 教学效果

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高中生数学创新能力的培养

16

作者 金海英 《学周刊（中旬）》 2016年第6期46-47,共2页

新课程改革要求教师必须重视学生创新能力的培养。高中数学作为中学阶段的一门基础性学科,自然也不例外。在实际的教学中,广大教师一直在提升教学效率的同时,积极探索培养学生创新能力的方式方法。文章主要从四个方面浅析了如何培养学... 新课程改革要求教师必须重视学生创新能力的培养。高中数学作为中学阶段的一门基础性学科,自然也不例外。在实际的教学中,广大教师一直在提升教学效率的同时,积极探索培养学生创新能力的方式方法。文章主要从四个方面浅析了如何培养学生的创新能力,以供参考。 展开更多

关键词 高中数学 创新能力 教学观念 教学环境

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高中计算机教学策略研究

17

作者 王海勇 《学周刊（中旬）》 2016年第6期56-57,共2页

随着信息时代的到来,作为一个生活在现代社会的自然人,必须具备一定的获取信息、分析信息、处理和运用信息技术的能力。鉴于高中阶段的学生已经具备了一定的信息技术能力,要想进一步提高学生运用信息技术的能力,教师必须运用创新的教学... 随着信息时代的到来,作为一个生活在现代社会的自然人,必须具备一定的获取信息、分析信息、处理和运用信息技术的能力。鉴于高中阶段的学生已经具备了一定的信息技术能力,要想进一步提高学生运用信息技术的能力,教师必须运用创新的教学方法和手段进行计算机教学,提高学生的计算机水平和操作能力。 展开更多

关键词 高中 计算机 教学效率 创新型人才

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高中语文教学效率低下的原因及解决策略

18

作者 张玉莲 《学周刊（中旬）》 2016年第6期141-142,共2页

根据新课程标准的要求,教学目标是教学活动能否顺利开展的起点和最终归宿。新课程标准对语文教学目标提出了新的要求,即"三维目标"在教学过程中的全面实施。很多语文教师理解不深刻,制定的目标不明确,影响了语文教学的效率。

关键词 高中 语文教学 效率低下

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文言教学说诵读

19

作者 马清林 《现代教育科学（中学教师）》 2009年第4期102-103,共2页

文言教学以古代诗文为对象，是中学语文教学的重要组成部分。改版后的人教版初高中语文教科书，古诗文的份量明显加重，尤其是高中，全套书收入的古诗文作品，约占课文总数的40％。在当前文言教学越来越受到重视的情况下，如何更有效地... 文言教学以古代诗文为对象，是中学语文教学的重要组成部分。改版后的人教版初高中语文教科书，古诗文的份量明显加重，尤其是高中，全套书收入的古诗文作品，约占课文总数的40％。在当前文言教学越来越受到重视的情况下，如何更有效地提高其教学实际效果呢？切实完成中学文言教学培养学生“具有阅读浅易文言文能力”和“初步鉴赏能力”的教学要求。 展开更多

关键词 文言教学 中学语文教学 诵读 学说 鉴赏能力 语文教科书 古代诗文 诗文作品

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高中美术教学中融入情感教育的策略研究 被引量：24

20

作者 姜玉亮 《学周刊（中旬）》 2014年第1期235-235,共1页

高中美术作品富含美学价值以及丰富的情感因素,这就要求教师要在高中美术教学中对学生进行情感教育。情感教育作为高中美术教学的内容,不仅有利于发挥美术教学功能、营造和谐教学气氛,还有利于帮助学生发现并创造美。本文中,笔者介绍了... 高中美术作品富含美学价值以及丰富的情感因素,这就要求教师要在高中美术教学中对学生进行情感教育。情感教育作为高中美术教学的内容,不仅有利于发挥美术教学功能、营造和谐教学气氛,还有利于帮助学生发现并创造美。本文中,笔者介绍了情感教育在高中美术教学中的必要性,并提出了情感教育在高中美术教学中的融入策略,希望可以提升学生学习美术的效果。 展开更多

关键词 高中美术 情感教育 审美教学

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