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把握育人方向 提升育人品质——“六个下功夫”对道德与法治学科建设的启示 被引量:4
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作者 徐永胜 李建敏 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第5期4-7,共4页
我国第34个教师节,习近平在全国教育大会上发表重要讲话,立意高远,内涵丰富,思想深邃,为新时代教育改革发展指明了目标与方向,提供了根本思路和遵循。其中,把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,强调了"六个下功夫",即... 我国第34个教师节,习近平在全国教育大会上发表重要讲话,立意高远,内涵丰富,思想深邃,为新时代教育改革发展指明了目标与方向,提供了根本思路和遵循。其中,把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,强调了"六个下功夫",即培养人要在坚定理想信念。 展开更多
关键词 育人方向 学科建设 社会主义建设者 法治 道德 品质 教育改革 理想信念
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仪式感:让好德行习以为常 被引量:2
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作者 李建敏 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第5期35-37,共3页
仪式感是仪式过程中产生的内心感受,是仪式参与主体内在的感性活动。仪式反映一定的社会关系与价值秩序,影响着人的价值判断与行为选择。人的情感与外在仪式沟通,并将仪式活动试图传达的理性精神渗入情感体验。仪式感必须发自内心,以真... 仪式感是仪式过程中产生的内心感受,是仪式参与主体内在的感性活动。仪式反映一定的社会关系与价值秩序,影响着人的价值判断与行为选择。人的情感与外在仪式沟通,并将仪式活动试图传达的理性精神渗入情感体验。仪式感必须发自内心,以真正唤醒主体自觉,进而促成好德行。 展开更多
关键词 仪式感 主体自觉 内心感受 价值秩序 感性活动 仪式过程 参与主体 情感体验
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光影课堂的思想品德教育 被引量:3
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作者 李建敏 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2015年第9期15-18,共4页
随着现代信息技术的发展,各种资源都可以灵活运用于思想品德教学。光影视频作为一种新的资源,融知识性、思想性、哲理性、艺术性为一体,深受广大师生喜爱。李建敏同志以课程标准关于资源开发使用的规定性为指导,本着求实创新的精神... 随着现代信息技术的发展,各种资源都可以灵活运用于思想品德教学。光影视频作为一种新的资源,融知识性、思想性、哲理性、艺术性为一体,深受广大师生喜爱。李建敏同志以课程标准关于资源开发使用的规定性为指导,本着求实创新的精神,亲力亲为,科学总结,从七个方面侃侃而谈,将光影视频促使课堂教学熠熠生辉、焕发无限生命活力的功用展现无遗,为广大教师在思想品德教学中运用光影视频资源提供了科学借鉴。我们相信,广大思想品德教师一定会在课程资源的开放性吸纳、智慧性融合方面不断收获新的探索性成果! 展开更多
关键词 思想品德教育 课堂教学 光影 资源开发 现代信息技术 课程标准 求实创新 生命活力
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浅谈在历史课教学中的几点看法
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作者 王全水 《中华少年》 2016年第19期14-15,共2页
在实施素质教育的今天,仅仅传授知识,让学生进行机械记忆,是远远不能满足社会需要的。只有进行教育教学改革,实施多元化教育,才有利于学生全面素质的培养,才有利于培养合格公民的总体目标的实现,从而有利于素质教育的落实。
关键词 一分为二 爱国主义教育 多媒体教学 诗歌
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和美润泽 心灵诗意 陶冶性情——郭晓颖《周庄水韵》课堂观感
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作者 李建敏 《语文知识》 2014年第1期19-21,共3页
有幸观摩郭晓颖老师执教的《周庄水韵》,感触很深。《周庄水韵》是一篇经典的优美散文。"水"是表象,"韵"是内涵。透过"景美"感受"韵美"。从表象出发,触景生情,为常规模式。许多老师上过示范课,出新、出彩是件不容易的事。而且,... 有幸观摩郭晓颖老师执教的《周庄水韵》,感触很深。《周庄水韵》是一篇经典的优美散文。"水"是表象,"韵"是内涵。透过"景美"感受"韵美"。从表象出发,触景生情,为常规模式。许多老师上过示范课,出新、出彩是件不容易的事。而且,让北方农村孩子去感受江南水乡的恬静闲适,无论运用什么方式,都因缺少水的灵性而感觉不会很到位,中间的阻隔难以言说。郭老师整堂课设计精巧,"语文味"十足。走进文字、文学、文化的交融世界,和谐尚美。 展开更多
关键词 《周庄水韵》 陶冶性情 诗意 心灵 观感 课堂 触景生情 常规模式
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巧用古诗,使地理课堂别开生面
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作者 安红 《新课程学习》 2009年第3期69-70,共2页
地理学科既不像语文具有完整性和故事性,也不像数理化具有逻辑性,环环相扣。地理既有整体性,又有独立性,既集中又分散,在学习讲解时困难较多,学生容易形成枯燥乏味之势。在教学中,如何培养学生学习兴趣,使他们乐学,从而培养思维能力,提... 地理学科既不像语文具有完整性和故事性,也不像数理化具有逻辑性,环环相扣。地理既有整体性,又有独立性,既集中又分散,在学习讲解时困难较多,学生容易形成枯燥乏味之势。在教学中,如何培养学生学习兴趣,使他们乐学,从而培养思维能力,提高课堂效益呢?我发现一些古诗、俗语和地理有着一定的联系,如果适当引用一些, 展开更多
关键词 学习兴趣 古诗 巧用 地理学科 培养思维能力 培养学生 课堂效益 引用 整体性 故事性
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国家公祭的教学视角思考
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作者 李建敏 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2015年第4期7-9,共3页
南京大屠杀死难者国家公祭日——辽远的防空警报响起,又一次引起中华大地的震颤。半降的国旗,凝重的铜鼎,记录此地的庄严肃穆;撞响的和平钟,放飞的和平鸽,寄托此刻的和平祈愿。
关键词 中学 政治教学 教学方法 国家公祭
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内外有别吗?——兼与钱卫娣老师商榷
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作者 李建敏 《中小学数学(初中版)》 2005年第4期24-25,共2页
《中小学数学》初中(教师)版2005第1—2期刊登了钱卫娣老师的《“转圈几何”的探究》(简称“钱文”)一文.其中例2的解答有误,原题及解如下.
关键词 老师 中小学数学 教师 几何 期刊 探究 解答 简称 商榷
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并排的脚印
9
作者 张帅 《黄河文学》 2010年第1期120-121,共2页
我是个生性软弱的人,甚至可说是懦弱。面对他人的挑衅、讽刺、嘲笑,我几乎都是充耳不闻的,因为我讨厌两个人拥在一起你打我我揍你的场面,那会使我窒息。因此无论发生什么我都一忍再忍,可这却被同学笑作"怂"。
关键词 脚印 同学 挑衅 窒息 讽刺 可说 回头看 发生 学说 朋友
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互联网+时代的德育教学方式变革 被引量:9
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作者 徐永胜 李建敏 《思想政治课教学》 北大核心 2016年第9期25-29,共5页
互联网+通过构建技术融合的教学环境,为德育教学方式革新创造了条件,德育教师需要进行多方面改变:情感调动,从组织管理到动机激发;知识建构,从讲授灌输到引领探究;能力提升,从机械检测到灵活创新;养成教育,从循规蹈矩到生动... 互联网+通过构建技术融合的教学环境,为德育教学方式革新创造了条件,德育教师需要进行多方面改变:情感调动,从组织管理到动机激发;知识建构,从讲授灌输到引领探究;能力提升,从机械检测到灵活创新;养成教育,从循规蹈矩到生动活泼。展望未来,德育将与互联网建立越来越密切的关系。数字课堂、智慧校园搭建科学的平台,新的理念指导新的实践,师生教学相长,共同提高,德育将绽放崭新异彩。 展开更多
关键词 互联网+德育 教学方式 革新
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浅谈初中数学课堂教学中的学案导学与探究性学习 被引量:7
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作者 李建业 《教育教学论坛》 2012年第6期218-219,共2页
转变教、学方式是新课程教学的重要教育理念,以"导"促学可有效地改善课堂教学结构与课堂效益。本文结合"学案导学"教学模式的基本内涵,就"学案导学"教学模式设计、操作环节及教学实践中的运用提出了若干... 转变教、学方式是新课程教学的重要教育理念,以"导"促学可有效地改善课堂教学结构与课堂效益。本文结合"学案导学"教学模式的基本内涵,就"学案导学"教学模式设计、操作环节及教学实践中的运用提出了若干思考。 展开更多
关键词 初中数学 学案导学 探究性学习
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三角函数求最值问题类型解法透析 被引量:2
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作者 董志立 《希望月报(上)》 2007年第8期110-111,共2页
三角函数的最值问题是对三角函数的概念,图象与性质及对诱导公式,同角间的基本关系,两角的和与差公式的综合考查。也是函数思想的具体体现。解决三角函数的最值问题可同过适当的三角变换或代数换元化归为某种三角函数或代数函数,再利用... 三角函数的最值问题是对三角函数的概念,图象与性质及对诱导公式,同角间的基本关系,两角的和与差公式的综合考查。也是函数思想的具体体现。解决三角函数的最值问题可同过适当的三角变换或代数换元化归为某种三角函数或代数函数,再利用三角函数的有界性或常用的求函数最值的方法去处理。近几年的高考题中此类问题经常出现。下面就这类问题解法归纳以下几种形式。 展开更多
关键词 最值问题 函数思想 诱导公式 化归 有界性 综合考查 换元 二次函数 均值不等式 代数函数
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教育需要适度的饥饿感 被引量:1
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作者 李建敏 张希倩 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2018年第10期68-70,共3页
学习的饥饿感,指人对学习始终充满兴趣和欲望,始终保持充满激情、好奇、创造力的心。教育需要适度的饥饿感。
关键词 饥饿 教育 创造力 学习
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敬畏心岂能缺失 被引量:1
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作者 李建敏 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2017年第11期8-10,共3页
敬畏心是一种难能可贵的修为,存在于人类社会普遍的道德生活中,关系个体人格品质的健全与发展,是态度、性格、习惯、兴趣、意志、行为等完善、进阶的前提和基础。道德学习的逻辑中心就是敬畏之心的培养。如果敬畏心缺失,必然会导致各方... 敬畏心是一种难能可贵的修为,存在于人类社会普遍的道德生活中,关系个体人格品质的健全与发展,是态度、性格、习惯、兴趣、意志、行为等完善、进阶的前提和基础。道德学习的逻辑中心就是敬畏之心的培养。如果敬畏心缺失,必然会导致各方面素质培养低效或无效。李建敏同志的文章由一则教学案例说开去,从六大领域深刻论述了心存敬畏与道德学习的密切关系:道德学习,必须心存敬畏;素养培育,道德与法治教师责任重大;立德树人,道德与法治教育任重道远。这都是广大教师必须面对的难题。李建敏同志认为,敬畏之心不能瞬间生成,只能慢慢渗透。他建议教师针对学生年龄和心理特点,通过各种途径,采取合理方式,加强敬畏心的培养。文章主题突出、层次分明、理例结合、论证有力,是不可多得的一篇佳作! 展开更多
关键词 素质培养 人类社会 教学案例 心理特点 道德 学习 教师 法治
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精心设计问题 实践评价功能
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作者 梁玉萍 《中小学数学(初中版)》 2008年第Z1期3-4,共2页
我国著名教育家陶行知说:智者问得巧,愚者问得笨.好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维,教师还可以得到及时有效的反馈,从而实践教育评价功能.
关键词 评价功能 解决问题能力 评价学生 激发学生兴趣 学生思维 过程性评价 陶行知 教学问题 教师 实践教育
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浅谈思想品德教学中学生的自主学习
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作者 刘春梅 《学苑教育》 2015年第4期77-77,共1页
思想品德课教学中,通过丰富多彩的教学实践、灵活多样的教学方法,激发学生学习的积极性、主动性,调动学生学习的兴趣,使学生在课堂上产生学习的内在需要,最终达到培养学生自主学习的目的。
关键词 以教师为主导 以学生为主体 设疑 质疑 解疑 自主学习
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美术教学中运用图形游戏培养学生的观察力
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作者 牛美颖 《学苑教育》 2012年第10期74-74,共1页
学生的观察力缺乏独立性、细致性,持续性和稳定性较差。在美术课堂教学中,我们可以运用图形游戏激发学生的兴趣,培养学生的观察能力,以促进学生的智力发展及良好的心理品质的形成。
关键词 图形游戏 美术教学 观察力
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妙用韦恩图明辨思想品德概念 被引量:1
18
作者 李建敏 《中学政治教学参考(中旬)》 2014年第9期64-66,共3页
韦恩图,由19世纪英国哲学家、数学家John Venn提出,指用圆或其他封闭曲线(内部区域)表示集合及其关系的图形。由于图形简明直观,所反映的数学思想在很多领域得到应用。
关键词 韦恩图 思想品德 内部区域 封闭曲线 数学思想 哲学家 数学家 图形
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双减政策下中学语文作业设计的实践研究
19
作者 马芳芳 《中华活页文选(高中版)》 2022年第15期142-144,共3页
双减政策的提出是减轻学生学习负担的重要措施,政策出台后引发了社会各界的广泛关注。而学生减负的根本在于强化学校教育的主阵地,提升课堂教学质量和作业设计质量。语文作为中学阶段的基础学科,有效的作业设计有助于学生对知识的理解... 双减政策的提出是减轻学生学习负担的重要措施,政策出台后引发了社会各界的广泛关注。而学生减负的根本在于强化学校教育的主阵地,提升课堂教学质量和作业设计质量。语文作为中学阶段的基础学科,有效的作业设计有助于学生对知识的理解、掌握和运用。基于此,本文以双减政策为背景,简述了当前作业设计中存在的问题,并从科学性作业、分层性作业、多样化作业、开放性作业等多种形式入手,探究作业优化设计方案。 展开更多
关键词 双减政策 中学语文 作业设计
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微课在初中化学教学中的应用探讨
20
作者 王宝军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期165-166,共2页
现代教育背景下,教育手段越来越多样化,微课是信息技术融入到课堂教学之中的一种重要表现,也是教师创新自身教学的重要方式。广大初中化学教师在尝试开展微课教学的过程中,已经体会到了微课创新教学的优势,教师需做到的就是充分重视微... 现代教育背景下,教育手段越来越多样化,微课是信息技术融入到课堂教学之中的一种重要表现,也是教师创新自身教学的重要方式。广大初中化学教师在尝试开展微课教学的过程中,已经体会到了微课创新教学的优势,教师需做到的就是充分重视微课教学,不断探索与之相适应的创新教学方式方法,将微课与化学教学整合运用的教学优势充分发挥出来。 展开更多
关键词 微课 初中化学 教学
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