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精心设计问题实践评价功能

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摘要我国著名教育家陶行知说:智者问得巧,愚者问得笨.好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维,教师还可以得到及时有效的反馈,从而实践教育评价功能.

作者梁玉萍

机构地区河北省容城县南张镇北张中学

出处《中小学数学（初中版）》 2008年第Z1期3-4,共2页

关键词评价功能解决问题能力评价学生激发学生兴趣学生思维过程性评价陶行知教学问题教师实践教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2008年第Z1期

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