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基于网络环境下的高中地理教学策略浅析 被引量：3
1
作者 李军义 《学周刊（中旬）》 2012年第6期22-23,共2页
当前，随着科学技术的飞速发展，信息技术及网络技术的更新一日甚过一日，它们对整个社会的影响都是革命性的，其具体的影响已经深入到人们生活和生产的每一个角落。当然，教育也不能摒除在外，随着课程标准的出台，课程改革的实施，
关键词 教学策略 高中地理 网络环境 科学技术 网络技术 信息技术 课程标准 课程改革
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《我的空中楼阁》美点赏析 被引量：1
2
作者 李淑焕 《语文天地（初中版）》 2008年第2期55-56,共2页
台湾著名女作家李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇奇颖秀逸、情采飞扬、韵致风流的写景美文。它描绘的是一幅淡雅清丽、美妙多姿的风景图。在这篇散文中,作者引入现代诗歌艺术,综合运用多向叠景、幻觉错觉、虚实契应等多种技法,致力于潜... 台湾著名女作家李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇奇颖秀逸、情采飞扬、韵致风流的写景美文。它描绘的是一幅淡雅清丽、美妙多姿的风景图。在这篇散文中,作者引入现代诗歌艺术,综合运用多向叠景、幻觉错觉、虚实契应等多种技法,致力于潜意识和自我情绪的表现,从而使作品给人一种境界超然的空灵美和遗世独立的超越感。 展开更多
关键词 眉黛 文章 语句
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严管细抠打基础 实爱稳步求发展——班主任经常性思想管理工作心得体会 被引量：1
3
作者 张辉冉 《学周刊（上旬）》 2015年第10期214-215,共2页
＂主任＂一词,现代汉语词典注释为：职位名称,一个部门或机构的主要负责人。＂班主任＂是：学校中负责一班学生的思想工作、纪律、考勤、集体活动等的教师。可见,班主任是一个班的＂领头羊＂＂最高领导＂,不但要完成学校赋予的各项教学... ＂主任＂一词,现代汉语词典注释为：职位名称,一个部门或机构的主要负责人。＂班主任＂是：学校中负责一班学生的思想工作、纪律、考勤、集体活动等的教师。可见,班主任是一个班的＂领头羊＂＂最高领导＂,不但要完成学校赋予的各项教学任务,而且还需搞好与其他任课教师间的协调沟通、抓好班骨干力量的培养指导、经常性地做好学生教育疏导和管理工作。 展开更多
关键词 教学任务 思想工作 工作心得 集体活动 培养指导 任课教师 学习小组 思想教育 思想管理 现代汉语词典
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论语文课堂教学互动质量的提升
4
作者 李淑香 《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第7期84-85,共2页
课堂互动作为新课程倡导的重要理念之一已深入人心，广为实践。但在课堂教学中，仍存在着如下一些问题：互动形式单调，师生间群体互动较多，师生间个体互动较少：学生个体与学生群体互动较多，学生个体与个体之间的互动较少。互动内容... 课堂互动作为新课程倡导的重要理念之一已深入人心，广为实践。但在课堂教学中，仍存在着如下一些问题：互动形式单调，师生间群体互动较多，师生间个体互动较少：学生个体与学生群体互动较多，学生个体与个体之间的互动较少。互动内容上，多认知互动，少情意互动；互动深度上多浅层次互动，少深层次互动等等。课堂气氛尽管热闹了许多，教学质量却不见有太多提高。有鉴于此，笔者认为， 展开更多
关键词 课堂教学互动 教学质量 学生个体 语文 群体互动 认知互动 课堂气氛 新课程
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爱心最是有情物 化作春光更育人
5
作者 商素英 《学周刊（上旬）》 2012年第1期24-25,共2页
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”
关键词 爱心 育人 教育需要 爱的教育 培养 题记
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语文课堂学生唱主角
6
作者 王慧卿 《语文天地》 2008年第2期63-64,共2页
高中语文教师在教学实践中大多有种感受,即尽管自身工作已很努力,十分投入地备课,面面俱到地上课,可学生的考试成绩却总是不尽如人意。这种感觉好比一个拳手打出一记重拳,却击打在了棉絮上。那种无奈只能是无言的痛苦。但痛苦之余我们... 高中语文教师在教学实践中大多有种感受,即尽管自身工作已很努力,十分投入地备课,面面俱到地上课,可学生的考试成绩却总是不尽如人意。这种感觉好比一个拳手打出一记重拳,却击打在了棉絮上。那种无奈只能是无言的痛苦。但痛苦之余我们总要究其原因。 展开更多
关键词 作文教学 祥林嫂 现代文教学 语文课堂 文言文 唱主角
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培养兴趣,让学生爱上英语
7
作者 杨丽 《学周刊（上旬）》 2012年第9期106-107,共2页
＂兴趣是最好的老师。＂有了兴趣,才能激发起学生的求知欲,而长久的兴趣是教学顺利完成的保障。教师应如何引导学生并培养其持久的兴趣呢？一、精心设计,艺术处理,授课力求幽默、新颖首先,单词教学中忌罗列词义,不分重难点,将词典搬到... ＂兴趣是最好的老师。＂有了兴趣,才能激发起学生的求知欲,而长久的兴趣是教学顺利完成的保障。教师应如何引导学生并培养其持久的兴趣呢？一、精心设计,艺术处理,授课力求幽默、新颖首先,单词教学中忌罗列词义,不分重难点,将词典搬到黑板上或多媒体上。学生疲于抄写,索然无味,教学效率事倍功半。 展开更多
关键词 引导学生 培养 英语 单词教学 精心设计 艺术处理 教学效率 求知欲
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关于情境教学法在高中化学教学中的应用研究 被引量：17
8
作者 董晓晴 《学周刊（下旬）》 2016年第7期46-47,共2页
化学学科知识具有微观性和抽象性的特点,这是本学科教学的一大难点。在教学过程中,教师如何将抽象的化学知识形象化,如何将情境教学更好地运用到实际教学中,以达到实现课堂高效性的目的。本文主要以高中化学为例,探讨了情境教学法在高... 化学学科知识具有微观性和抽象性的特点,这是本学科教学的一大难点。在教学过程中,教师如何将抽象的化学知识形象化,如何将情境教学更好地运用到实际教学中,以达到实现课堂高效性的目的。本文主要以高中化学为例,探讨了情境教学法在高效课堂中的应用。 展开更多
关键词 高中化学 情境教学法 高效课堂
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思维导图在高中生物教学中的应用研究 被引量：13
9
作者 张红雨 《学周刊》 2017年第11期49-50,共2页
新课程的不断改革对高中的生物教学提出了更高的要求,不仅要求学生应掌握基本的生物教学理论和内容,而且还应有效地培养学生的动手能力以及综合素质,进而才能有效地促进学生的全面发展。而思维导图在高中生物教学课堂中的应用,可在一定... 新课程的不断改革对高中的生物教学提出了更高的要求,不仅要求学生应掌握基本的生物教学理论和内容,而且还应有效地培养学生的动手能力以及综合素质,进而才能有效地促进学生的全面发展。而思维导图在高中生物教学课堂中的应用,可在一定程度上有效地创新高中生物课堂的教学方式,进而不断地提高学生的学习积极性,以此来有效提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 思维导图 高中生物 课堂教学 应用研究
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新课程改革背景下如何提高高中英语课堂教学的有效性 被引量：10
10
作者 张兴伟 《学周刊（中旬）》 2016年第11期173-174,共2页
随着新课程改革的不断推进,传统高中英语教学的弊端已经逐渐显现出来。要想适应时代发展,提高高中英语课堂教学质量,教师必须做到以下几点:建立和谐的师生关系,提升教师自身人格魅力;转变传统教学思想,不断更新自己的教学理念;灵活运用... 随着新课程改革的不断推进,传统高中英语教学的弊端已经逐渐显现出来。要想适应时代发展,提高高中英语课堂教学质量,教师必须做到以下几点:建立和谐的师生关系,提升教师自身人格魅力;转变传统教学思想,不断更新自己的教学理念;灵活运用教学方法,激发学生学习兴趣;巧妙设计教学过程,提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 高中英语 有效性 师生关系 人格魅力 教学理念
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高中化学教学中如何培养学生的探究能力 被引量：5
11
作者 童学斌 《学周刊（下旬）》 2016年第5期189-190,共2页
化学是一门以实验为基础的自然学科。实验是在化学教学中经常向学生展示的学习内容,或者学生往往能够直接参与实验的操作,在这个过程中学生不仅能够学习到相应的化学知识,也能够训练学生的动手能力和思维能力,符合素质教育的要求,也是... 化学是一门以实验为基础的自然学科。实验是在化学教学中经常向学生展示的学习内容,或者学生往往能够直接参与实验的操作,在这个过程中学生不仅能够学习到相应的化学知识,也能够训练学生的动手能力和思维能力,符合素质教育的要求,也是培养学生综合素质能力的主要途径。要在高中化学教学中培养学生的探究能力,教师就要根据学生的实际情况,选择合适的教学方式,创设问题情景,诱发学生探究动机,培养学生的探究兴趣,提高学生的探究能力。 展开更多
关键词 高中化学 探究能力 情境
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高中政治构建“自主学习、合作探究”教学模式初探 被引量：4
12
作者 罗欣 《学周刊（下旬）》 2016年第7期61-62,共2页
新课改要求改"被动学习"为"自主、合作、探究"学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于实践,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作、交流的能力,从而转变师生角色,实施课... 新课改要求改"被动学习"为"自主、合作、探究"学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于实践,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作、交流的能力,从而转变师生角色,实施课堂有效教学。因此,我们不能用一刀切的方法对待所有的学生,应该独具慧眼,善于发现学生的长处和优点,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 自主 合作 探究
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高中化学教学生活化的策略 被引量：3
13
作者 赵瑞巧 《学周刊》 2017年第11期94-95,共2页
随着社会的不断进步,促进生活化教学,提高教育质量成为了推动社会发展的一大主要动力,从而使得教育改革受到了社会各界的广泛关注。为加快素质教育理念实施,广大教师应对高中化学生活化教学的开展现状进行分析,并根据教学工作中存在的问... 随着社会的不断进步,促进生活化教学,提高教育质量成为了推动社会发展的一大主要动力,从而使得教育改革受到了社会各界的广泛关注。为加快素质教育理念实施,广大教师应对高中化学生活化教学的开展现状进行分析,并根据教学工作中存在的问题,提出一些切实可行的教学建议,以此来更好地推进化学课堂教学质量的提高。 展开更多
关键词 高中 化学教学 生活化 存在问题 有效策略
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探究分层教学在高中化学课堂中的必要性 被引量：3
14
作者 耿丽霞 《学周刊》 2017年第11期100-101,共2页
分层教学可以根据学生的智能差异、兴趣差异,协调不同层次的教学目标和要求,给不同个性特点的学生创造各不相同的化学学习环境,在各自的基础上提高学习成绩。具体到高中化学课堂中,教师应以学生为主体,尊重学生之间的差异性,积极实行分... 分层教学可以根据学生的智能差异、兴趣差异,协调不同层次的教学目标和要求,给不同个性特点的学生创造各不相同的化学学习环境,在各自的基础上提高学习成绩。具体到高中化学课堂中,教师应以学生为主体,尊重学生之间的差异性,积极实行分层教学,以提高化学教学质量,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 分层教学 高中化学 实施策略
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提高音乐课堂教学效率的探索 被引量：3
15
作者 毕春蕊 《学周刊》 2017年第5期226-227,共2页
农村学校的音乐教学由于受到师资、硬件、观念等诸多因素的影响,课堂教学效率较为低下。如果教师能充分利用听、唱、视、记、奏、创等教学手段,使课堂教学过程听中有唱、唱中有视、视中有记、奏中有创,将会活跃课堂气氛,激发学生的学习... 农村学校的音乐教学由于受到师资、硬件、观念等诸多因素的影响,课堂教学效率较为低下。如果教师能充分利用听、唱、视、记、奏、创等教学手段,使课堂教学过程听中有唱、唱中有视、视中有记、奏中有创,将会活跃课堂气氛,激发学生的学习热情,提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 音乐教学 多种手段 教学策略
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浅谈新课程理念下高中政治教学的评价 被引量：3
16
作者 张志允 《学周刊（下旬）》 2016年第6期58-59,共2页
新教材、新课标为政治课教学改革提供了一个崭新的平台,对教学本身提出了全新的要求、更高的要求,尤其是政治教学的评价。作为政治教师,要根据不同的教学内容、不同的教学实际对学生进行政治课教学评价。
关键词 新课程 初中政治教学 评价 发展过程
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新课改背景下高中化学教学模式初探 被引量：3
17
作者 孟银 《学周刊（下旬）》 2016年第2期76-77,共2页
新课改不断推进,每个学校课改模式多样,本次课改的最大特征是学习方式的改变,由原来的被动学习,转变为课前预习、探究式学习。此模式最终是为了使学生的综合素质得到升华,学习兴趣得到激发,教学效率得到大幅度提高。本文探索了新课改下... 新课改不断推进,每个学校课改模式多样,本次课改的最大特征是学习方式的改变,由原来的被动学习,转变为课前预习、探究式学习。此模式最终是为了使学生的综合素质得到升华,学习兴趣得到激发,教学效率得到大幅度提高。本文探索了新课改下高中化学教学模式,重视培养学生课前预习的能力,利用小组的优势探究学习,相互帮助,共同成长,激发学生学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,提高教师课堂教学效率。 展开更多
关键词 新课改 教学模式 课前预习 合作小组 评价方式
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高中信息技术教学处境与效率提高 被引量：2
18
作者 耿辉英 《学周刊》 2017年第5期171-172,共2页
在这个信息爆炸的时代,掌握基本的信息技术,能够进行信息处理是学生必须要掌握的基本技能,然而,当前的高中信息技术教学没有引起师生的足够的认识,处境比较尴尬,因此,提高信息技术教学的效率,需要教师转变陈旧的认知和观念,施行多层次教... 在这个信息爆炸的时代,掌握基本的信息技术,能够进行信息处理是学生必须要掌握的基本技能,然而,当前的高中信息技术教学没有引起师生的足够的认识,处境比较尴尬,因此,提高信息技术教学的效率,需要教师转变陈旧的认知和观念,施行多层次教学,激发学生的创造性,适当拓宽信息技术教学的内容,进而促进信息技术教学效率的提高。 展开更多
关键词 高中教学 信息技术 教学策略
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高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略 被引量：2
19
作者 赵文青 《学周刊》 2017年第11期45-46,共2页
高中生学习的课业压力较大,体育课能够调节学生的课余生活,为学生锻炼自己的身体素质和坚韧品质提供便利,并促使学生养成长期锻炼、提高身体机能的生活习惯,使学生形成终身体育意识。
关键词 高中体育 终身体育意识 策略
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高中体育社团建设中的几个问题 被引量：1
20
作者 李娜 《学周刊》 2017年第5期209-210,共2页
中学体育社团建设是素质教育的重要形式,是发掘学生潜能、发挥学生特长、活跃学校氛围的良好载体。学校和体育教师应认识到体育社团建设的意义,以及社团建设过程中的种种障碍,并在此基础上研究和探索建设体育社团的方法和策略,进而促进... 中学体育社团建设是素质教育的重要形式,是发掘学生潜能、发挥学生特长、活跃学校氛围的良好载体。学校和体育教师应认识到体育社团建设的意义,以及社团建设过程中的种种障碍,并在此基础上研究和探索建设体育社团的方法和策略,进而促进和实现学校的特色建设,使学生得到更好的发展。 展开更多
关键词 高中体育 社团建设 策略与方法
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