小学数学教学中游戏教学的应用

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作者 赵飒浩 《中学生作文指导》 2019年第48期0145-0146,共2页

小学阶段是孩子各方面发展的初始阶段,也是孩子性格形成的重要时期,近几年来,各级教育部门对小学阶段的教学模式较为关注。尤其是对低年级学生来说,刚刚从幼儿园进入小学这个环境,难免会因为这样那样的原因而产生诸多不适应。为了让学... 小学阶段是孩子各方面发展的初始阶段,也是孩子性格形成的重要时期,近几年来,各级教育部门对小学阶段的教学模式较为关注。尤其是对低年级学生来说,刚刚从幼儿园进入小学这个环境,难免会因为这样那样的原因而产生诸多不适应。为了让学生能更好地适应小学学习,很多学校尝试将游戏融入到小学的各科教学中,并取得了很好的教学成效,对此,本文对游戏与小学数学教学融合途径展开了简单的探讨。 展开更多

关键词 小学数学 游戏 途径

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积极心理教育对促进中小学生成长的实践研究

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作者 薛爱军 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第7期180-180,183,共2页

积极心理学是上世纪末期产生的一种心理学概念,积极心理学主要是针对研究人自身存在的品质和价值。同时积极心理学更加看重的不单单是心理健康等问题,更加看重人自身存在的价值理论和积极的心态。而相对于我国广大的中小学生来说,伴随... 积极心理学是上世纪末期产生的一种心理学概念,积极心理学主要是针对研究人自身存在的品质和价值。同时积极心理学更加看重的不单单是心理健康等问题,更加看重人自身存在的价值理论和积极的心态。而相对于我国广大的中小学生来说,伴随繁重的学习压力,以及社会网络等等好玩的新奇事物的诱惑,就会导致目前我国中小学生在成长的过程当中,有可能会存在偏激、逆反、颓废等等不良的心理状况,因此为了有效的探索更加优良的心理教育方式,需要在中学生生活、学习成长过程当中,有效的探索积极心理教育的应用。而本文则是在此方面进行了深度的探究,希望本文的论述能够为我国中小学生实现健康、快乐的成长,提供一些帮助和借鉴。 展开更多

关键词 积极心理学 中学生 心理健康教育 实施

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教育呼唤爱

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作者 宋霄 《学苑教育》 2015年第15期86-87,共2页

著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”爱是一种无声的语言,她就像春雨润物般那样无声无息。对孩子们而言,也许没有阵阵感动,但却时时悄然而至,是那样自然,那样... 著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”爱是一种无声的语言,她就像春雨润物般那样无声无息。对孩子们而言,也许没有阵阵感动,但却时时悄然而至,是那样自然,那样平和……爱学生就要关爱、尊重、理解学生。 展开更多

关键词 关爱 理解 尊重

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浅谈小学数学教学中如何发挥学生的主体作用

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作者 史文娜 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期64-64,共1页

教育是一种培养人的社会实践活动。作为教师在教学过程中,不仅要承认和尊重学生的主体地位,而且要创设情境,激发和发挥学生的主体性,更要注意促进和发展学生的主体性,从而唤起学生的主体意识,培养学生的主动精神,促进学生生动活泼地成长... 教育是一种培养人的社会实践活动。作为教师在教学过程中,不仅要承认和尊重学生的主体地位,而且要创设情境,激发和发挥学生的主体性,更要注意促进和发展学生的主体性,从而唤起学生的主体意识,培养学生的主动精神,促进学生生动活泼地成长,为学生创造自信自强、朝气蓬勃的人生奠定良好的基础。因此主体教育的过程必须把受教育者当作主体,唤起受教育者的主体意向,激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性,使教育成为主体的内在需要,充分发挥学生的主体作用。 展开更多

关键词 小学数学 主体作用

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小学语文童话阅读教学研究

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作者 何锦花 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期182-182,共1页

阅读在小学语文教学过程中占据一定的地位,能够促进学生自主阅读水平的提高,审美水平的视野开阔,逐步提高写作水平。童话阅读是小学阅读教学中的重要部分,因其特别的风格、幽默诙谐的话语、夸张的表达手法、生动形象的描写,动之以情,晓... 阅读在小学语文教学过程中占据一定的地位,能够促进学生自主阅读水平的提高,审美水平的视野开阔,逐步提高写作水平。童话阅读是小学阅读教学中的重要部分,因其特别的风格、幽默诙谐的话语、夸张的表达手法、生动形象的描写,动之以情,晓之以理,时刻感化学生并且深入学生的人心。文章从几个角度研究与分析以生为本视角下的小学语文童话阅读教学过程。 展开更多

关键词 以生为本 小学语文 童话阅读教学 对策研究

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浅谈小学语文作文教学

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作者 李慧 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期184-184,共1页

作文是通过运用文字进行表述和交流的重要方式,是认识自我,创造性表述的过程。小学生如果想写好作文,就必须具备一定写作能力。小学生假如没有作文兴趣,没有作文经验,没有作文习惯,以及没有一定作文能力,即使有人拿着鞭子硬逼着他们写,... 作文是通过运用文字进行表述和交流的重要方式,是认识自我,创造性表述的过程。小学生如果想写好作文,就必须具备一定写作能力。小学生假如没有作文兴趣,没有作文经验,没有作文习惯,以及没有一定作文能力,即使有人拿着鞭子硬逼着他们写,也很难写出好文章。诚然,小学生初步学习作文,他们作文心理不成熟,作文经验不丰富,写作能力欠佳,写不出好作品就不足为奇。小学生作文素质较差,在一定程度上使“作文教学”受到一定影响。那么,小学作文教学怎样才能提高小学生作文能力呢? 展开更多

关键词 小学语文 作文教学

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浅谈小学数学教师怎样运用案例导入教学

7

作者 张慧君 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期65-65,共1页

数学知识极为抽象,因此,在数学课堂上,教师需要列举案例来帮助学生理解这些数学知识点,而教师所采用的这种举例子的教学方法就是案例导入教学。本文结合现在数学案例导入教学的现状,对数学案例导入教学进行了相应的分析与解读,对案例导... 数学知识极为抽象,因此,在数学课堂上,教师需要列举案例来帮助学生理解这些数学知识点,而教师所采用的这种举例子的教学方法就是案例导入教学。本文结合现在数学案例导入教学的现状,对数学案例导入教学进行了相应的分析与解读,对案例导入教学中存在的问题提出相应的方法和策略。 展开更多

关键词 小学数学 案例导入教学 运用措施 方法策略

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构建小学数学高效课堂探析

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作者 任克民 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期146-146,共1页

小学教育阶段是学生整个学习生涯中的最重要的启蒙阶段,作为小学教师必须要不断的积累专业性知识经验,不断完善优化教学方法,树立学习学习兴趣,有效提升学生的学习质量,才能够充分的促进学生综合素质的健康发展。为此笔者在文中依据小... 小学教育阶段是学生整个学习生涯中的最重要的启蒙阶段,作为小学教师必须要不断的积累专业性知识经验,不断完善优化教学方法,树立学习学习兴趣,有效提升学生的学习质量,才能够充分的促进学生综合素质的健康发展。为此笔者在文中依据小学数学教学实际现状为出发点来进行如何打造小学数学高校课堂方法进行浅析。 展开更多

关键词 小学数学 高效课堂 教学现状

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浅析小学生素质综合评价

9

作者 赵亚杰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期250-250,共1页

小学生素质综合评价是学校实施素质教育的重要环节,是推进新课程改革并真正落实素质教育的重要保证。通过《小学生素质综合评价手册》展示学生个体的素质发展水平,结合其它评价措施提高评价方法的科学性、公平性、合理性,切实加强学校... 小学生素质综合评价是学校实施素质教育的重要环节,是推进新课程改革并真正落实素质教育的重要保证。通过《小学生素质综合评价手册》展示学生个体的素质发展水平,结合其它评价措施提高评价方法的科学性、公平性、合理性,切实加强学校与家庭、社会的广泛联系,形成教育合力,共同促进学生全面发展。 展开更多

关键词 小学生 素质综合评价 措施方法 初步成效

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简析小学数学教学中探究性教学模式的应用

10

作者 李涛 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期225-225,共1页

小学数学教学采用探究性教学模式有如上应用形式,总体能够培养小学生自主创新能力和动手实践能力。提高学生主动参与、思考分析和解决问题的能力,探究自身适合学习方法与思维。总而言之,进行探究性数学教学对当前教育具有现实意义,让学... 小学数学教学采用探究性教学模式有如上应用形式,总体能够培养小学生自主创新能力和动手实践能力。提高学生主动参与、思考分析和解决问题的能力,探究自身适合学习方法与思维。总而言之,进行探究性数学教学对当前教育具有现实意义,让学生在分析与解决问题的过程中提高综合素质。 展开更多

关键词 小学数学 探究性 教学模式

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中小学生网络成瘾问题之我见

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作者 王杰 《神州》 2018年第10期158-158,共1页

网络同任何新生事物一样,它是一把“双刃剑|”,在享受网络给自己带来的诸多便捷、知识与乐趣的同时,许多同学也享受着网络带给他们的“煎熬”。许多学生在使用网络的过程中,他的心理和生理产生了相应的愉悦反应,慢慢的形成依赖了,网络... 网络同任何新生事物一样,它是一把“双刃剑|”,在享受网络给自己带来的诸多便捷、知识与乐趣的同时,许多同学也享受着网络带给他们的“煎熬”。许多学生在使用网络的过程中,他的心理和生理产生了相应的愉悦反应,慢慢的形成依赖了,网络成瘾已经成为对青少年影响最严重的一种心理障碍。一、网络成瘾的原因1、从众心理和好奇心导致网络成瘾网络走进我们的生活,被很多人认可,同时包括小学生。小学生看到家长在电脑那里看新闻,玩游戏,网购,于是对电脑网络充满了好奇心;同时几个要好的小伙伴在一起探讨的不是学习的方法而是今天我又在网上看到了什么,我又在网上玩了什么,如果自己没有上网,好像就和其他小伙伴无法交流与沟通,就成了外星人,就“OUT”了。别人上网,我也要上网,形成了一种盲目的从众心理。 展开更多

关键词 网络成瘾 中小学生 心理障碍 从众心理 电脑网络 交流与沟通 新生事物 好奇心

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网络环境下教师应用信息技术能力研究

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作者 王亚飞 史雪洁 《最漫画·学校体音美》 2018年第10期00195-00195,共1页

进入到21世纪,信息时代的信息技术教育大潮,正扑面而来,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节,教育正处在有别于工业化时代的教育环境——信息技术环境中。随着现代信息技术的迅猛发展,In... 进入到21世纪,信息时代的信息技术教育大潮,正扑面而来,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节,教育正处在有别于工业化时代的教育环境——信息技术环境中。随着现代信息技术的迅猛发展,Internet与校园网的接轨,为小学教育提供了丰富的资源,开辟了广阔的前景。 展开更多

关键词 网络环境 信息技术 研究

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浅谈利用信息技术优化小学数学课堂教学

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作者 马志刚 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期147-147,共1页

《数学课程标准》强调:“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有的学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生探索的视野;为一些有需要的学生提供个体学习的机会;为... 《数学课程标准》强调:“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习与发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具;为所有的学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生探索的视野;为一些有需要的学生提供个体学习的机会;为特殊需要的学生提供帮助……”由此可见,现代技术对优化小学数学课堂起着重要作用。 展开更多

关键词 信息技术 小学数学 优化 课堂教学

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小学语文低年级的写字教学的方法

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作者 庞秀锦 《神州》 2019年第7期155-155,共1页

处于小学时期阶段低年级的学生,语文老师主要教学认字识字的内容,以其作为重点,但是尽管老师将大部分注意力放在教学生写汉字方面上,可学生还是会出现各种不同的问题。针对这一现象,老师应该在教学生认字写字这一方面做出教学方式上的... 处于小学时期阶段低年级的学生,语文老师主要教学认字识字的内容,以其作为重点,但是尽管老师将大部分注意力放在教学生写汉字方面上,可学生还是会出现各种不同的问题。针对这一现象,老师应该在教学生认字写字这一方面做出教学方式上的改变。该篇文章以目前我国小学生低年级在书写汉字上存在问题为着重点,进行分析和讨论应如何优化学生的写字教学,达到提高教学质量的目标。 展开更多

关键词 小学语文 低年级 写字教学方法

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关于农村小学教师在信息技术支持下提升学科教学能力的策略研究

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作者 齐再卿 《好日子》 2021年第36期52-52,共1页

农村教师信息化教学能力相对低下是一个不争的事实,大力提高教师信息化教学能力,使他们成为一支掌握先进教育思想和理论,掌握信息化教学基本技能,并能在教育教学中自如地应用现代信息技术的教师队伍势在必行。在工作中通过强化观念、环... 农村教师信息化教学能力相对低下是一个不争的事实,大力提高教师信息化教学能力,使他们成为一支掌握先进教育思想和理论,掌握信息化教学基本技能,并能在教育教学中自如地应用现代信息技术的教师队伍势在必行。在工作中通过强化观念、环境刺激、专题培训、课堂应用、学习研讨、竞赛激励等途径提高教师信息化教学能力,是行之有效的策略。 展开更多

关键词 信息化教学能力 专题培训 课堂应用

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积极心理学理念下的小学英语教学

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作者 孙一媒 《神州》 2019年第13期176-176,共1页

针对目前小学英语教学中存在的一些问题,将积极心理学理念引入小学英语教学,提高小学生学生学习英语的兴趣;教师在课堂上注重自己的言行举止,时刻保持积极乐观的情绪,并且客观评价、鼓励、引导学生参与课堂教学,构建良好的师生关系;创... 针对目前小学英语教学中存在的一些问题,将积极心理学理念引入小学英语教学,提高小学生学生学习英语的兴趣;教师在课堂上注重自己的言行举止,时刻保持积极乐观的情绪,并且客观评价、鼓励、引导学生参与课堂教学,构建良好的师生关系;创新教学模式,从而提高教育教学效果。 展开更多

关键词 积极心理学 理念 小学英语教学

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浅析小学数学自学能力的培养

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作者 刘婧 《神州》 2019年第7期134-134,共1页

小学生刚刚步入学习阶段,数学是一门练习人的思维能力的一门学科,数学在日常生活扮演着重要的角色,所以小学生学好数学将变得尤为重要,数学学科也是其他学科学习的基础,所以应将数学的学习摆在一个重要的地位。想要学好数学,老师的讲是... 小学生刚刚步入学习阶段,数学是一门练习人的思维能力的一门学科,数学在日常生活扮演着重要的角色,所以小学生学好数学将变得尤为重要,数学学科也是其他学科学习的基础,所以应将数学的学习摆在一个重要的地位。想要学好数学,老师的讲是必不可少的,但更为重要的是学生的学,学生是教与学的主体,所以要培养学生的自学能力,自学能力的提升,同样离不开老师的指导,本文就是对小学生自学能力培养的分析,就数学而言,学生自学能力的高低也直接影响着数学的学习效果。 展开更多

关键词 小学数学 自学能力 学习兴趣

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