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新课标下中职思政课议题式课堂实践路径
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作者 卢红霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期17-20,共4页
议题式课堂实践是以学生为主体的教学方式,是通过讨论、研究、实践等方式提高学生的实践能力、创新能力和思辨能力。教学设计、实践活动、评价和反思等环节都是议题式课堂实践中不可或缺的组成部分。在确定议题时需要考虑学生的兴趣和需... 议题式课堂实践是以学生为主体的教学方式,是通过讨论、研究、实践等方式提高学生的实践能力、创新能力和思辨能力。教学设计、实践活动、评价和反思等环节都是议题式课堂实践中不可或缺的组成部分。在确定议题时需要考虑学生的兴趣和需求,选择具有针对性、实践性、探究性和开放性等特点的主题。通过议题式课堂实践,学生可以在实践中发现问题和解决问题,提高实践能力和创新能力,以达到教学目标。 展开更多
关键词 议题式课堂实践 思政 路径
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汽修领域中存在的问题及相应对策
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作者 沈秋香 《汽车与驾驶维修》 2018年第4期83-83,共1页
随着近四十年来我国市场经济的繁荣,汽车逐渐成为了一种重要的代步手段。而相对于汽车行业的长足进步,汽修领域的水平却没有相应的提升,这就给汽车的普及和使用造成了严重的阻碍。笔者首先对现阶段汽修领域内存在的问题进行了分析;然后... 随着近四十年来我国市场经济的繁荣,汽车逐渐成为了一种重要的代步手段。而相对于汽车行业的长足进步,汽修领域的水平却没有相应的提升,这就给汽车的普及和使用造成了严重的阻碍。笔者首先对现阶段汽修领域内存在的问题进行了分析;然后再次基础上论述了提高我国汽修水平的具体措施,以供参考。 展开更多
关键词 汽修领域 问题 措施
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