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我校试行低年级《体育锻炼标准》见成效
1
作者
王杰士
《天津教育》
北大核心
1989年第11期16-17,共2页
现行的《国家体育锻炼标准》是从小学三年级开始的,不包括一、二年级,而低年级学生正处在身体快速发育期.据1987—1980年全国青少年儿童身体形态、身体素质与机能的调查研究表明,学生的五项素质(50m、400m、立定跳远、仰卧起坐、屈臂悬...
现行的《国家体育锻炼标准》是从小学三年级开始的,不包括一、二年级,而低年级学生正处在身体快速发育期.据1987—1980年全国青少年儿童身体形态、身体素质与机能的调查研究表明,学生的五项素质(50m、400m、立定跳远、仰卧起坐、屈臂悬垂)的提高具有阶段性的特点,我们如能抓紧这一有利时期增强体育锻炼,对促进学生的生长发育、提高身体素质和机能,将起重要作用。为此,我校借鉴了苏联、日本在小学低年级实行《劳卫制》和《运动能力测验实施要案》的经验,
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关键词
体育锻炼标准
身体素质
运动能力测验
立定跳远
小学低年级
儿童身体
体育老师
先进班集体
生长发育
课外生活
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职称材料
题名
我校试行低年级《体育锻炼标准》见成效
1
作者
王杰士
机构
河东区
崇
德里
小学
出处
《天津教育》
北大核心
1989年第11期16-17,共2页
文摘
现行的《国家体育锻炼标准》是从小学三年级开始的,不包括一、二年级,而低年级学生正处在身体快速发育期.据1987—1980年全国青少年儿童身体形态、身体素质与机能的调查研究表明,学生的五项素质(50m、400m、立定跳远、仰卧起坐、屈臂悬垂)的提高具有阶段性的特点,我们如能抓紧这一有利时期增强体育锻炼,对促进学生的生长发育、提高身体素质和机能,将起重要作用。为此,我校借鉴了苏联、日本在小学低年级实行《劳卫制》和《运动能力测验实施要案》的经验,
关键词
体育锻炼标准
身体素质
运动能力测验
立定跳远
小学低年级
儿童身体
体育老师
先进班集体
生长发育
课外生活
分类号
G527.21 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我校试行低年级《体育锻炼标准》见成效
王杰士
《天津教育》
北大核心
1989
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