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题名中国社科期刊关联数据汇交与共享模式研究
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作者
魏啸天
王晨阳
周荣庭
周慎
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机构
中国科学技术大学人文与社会科学学院
沉浸式媒体技术文化和旅游部重点实验室(安徽新华传媒股份有限公司)
中国科学技术大学计算社会科学与融媒体研究所
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出处
《中国科技期刊研究》
北大核心
2024年第2期193-199,共7页
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基金
中国科协2022年度研究生科普能力提升项目“伦理风险型技术的科普解读与社会感知研究——以人工智能医疗技术为例”(KXYJS2022070)。
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文摘
【目的】在借鉴国际经验的基础上,提出符合我国国情、社科研究特点、成体系的期刊论文关联数据汇交与共享模式,以期为相关工作提供参考。【方法】通过专家咨询、文献及网络调研的方式,全面梳理并对比国内外代表性期刊论文关联数据汇交与共享的流程与要素。【结果】从数据生成、管理与汇交,数据形式审核,内容审核,数据共享与复用4个环节,构建我国社科期刊关联数据汇交与共享的可能性模式。【结论】在模式实践中,建议扩大关联数据的定义范围,划分契合社科研究特色的关联数据汇交与共享政策类型,引入多模态关联数据的汇交与审核方法,明确数据共享规范。
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关键词
社科期刊
数据汇交
数据共享
论文关联数据
开放科学
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Keywords
Social science journal
Data collection
Data sharing
Paper-linked data
Open science
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分类号
G237.5
[文化科学]
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题名元宇宙科普教育的传播形式研究
被引量：1
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作者
刘剑波
尤丽娜
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机构
中国科学技术大学人文与社会科学学院
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出处
《视听》
2023年第12期151-154,共4页
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文摘
作为多项数字信息技术的结合产物,元宇宙具备高度智能化并与现实社会融合共生的特点,新的参与方式和多维互动的参与场景为科普教育创新提供了思路。在元宇宙应用于科普教育的过程中,具身传播聚合受众分散在大众媒体中的各类感官,重新建立起身体在传播中的重要作用。然而,元宇宙还不成熟,将其直接应用于科普教育领域还面临着逆规制行为延伸、加深对现实世界排斥、数据隐私争议等问题,因此需要进一步思考优化元宇宙的应用过程。
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关键词
元宇宙
科普教育
具身传播
传播形式
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G206
[文化科学—教育技术学]
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