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有色金属冶炼英语的翻译理论与实践——评《有色冶金科技英语写作》
1
作者 何云英 付维权 +3 位作者 李志强 刘希 赵雪梅 张丹 《有色金属（冶炼部分）》 CAS 北大核心 2024年第5期I0004-I0005,共2页
在全球化的浪潮下,有色金属冶炼行业作为国民经济的重要支柱,其国际交流与合作日益频繁。这一趋势对有色金属冶炼领域的英语翻译提出了更高的要求。功能对等理论作为一种重要的翻译理论,强调在翻译过程中不仅要追求语言形式上的对等,更... 在全球化的浪潮下,有色金属冶炼行业作为国民经济的重要支柱,其国际交流与合作日益频繁。这一趋势对有色金属冶炼领域的英语翻译提出了更高的要求。功能对等理论作为一种重要的翻译理论,强调在翻译过程中不仅要追求语言形式上的对等,更要追求语义和交际功能上的对等,将其应用在有色金属冶炼英语翻译实践中具有独特的指导意义。因此,从功能对等的视角出发,探讨有色金属冶炼英语的翻译理论与实践,分析当前有色金属冶炼英语翻译的现状与挑战,旨在为有色金属冶炼英语的翻译提供更为准确、高效的解决方案,促进国际交流与合作的进一步深化。 展开更多
关键词 翻译理论与实践 英语翻译 功能对等理论 有色金属冶炼 国际交流与合作 有色冶金 交际功能 科技英语写作
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大学英语教学中的英美文化渗入 被引量：2
2
作者 李楠 《长春教育学院学报》 2013年第17期82-,85,共2页
语言和文化是相辅相成的,文化以语言为载体,语言体现和传承了文化。因此,语言和文化是密不可分的。在外语教学中,应重视语言中的文化渗入,通过文化渗入使英语的学习更加趣味生动,使学生更积极主动的学习,加强学生的跨文化意识和跨文化... 语言和文化是相辅相成的,文化以语言为载体,语言体现和传承了文化。因此,语言和文化是密不可分的。在外语教学中,应重视语言中的文化渗入,通过文化渗入使英语的学习更加趣味生动,使学生更积极主动的学习,加强学生的跨文化意识和跨文化交际能力,从而增强学生对英语的实际应用能力。 展开更多
关键词 大学英语教学 英美文化渗入 英美文学
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英语课堂“中国文化失语”现象及对策研究 被引量：1
3
作者 陈聪 王玫 《教育教学论坛》 2018年第25期221-222,共2页
本文探讨外语教学中出现的"中国文化失语"的现象,在梳理其历史发展和现状的基础上,分析其原因,并提出解决的策略,力求有效解决这一外语教学中普遍存在的问题。
关键词 “中国文化失语” 外语教学 策略
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如何培养学生的文化素养以提高其语用能力
4
作者 陈芳 《佳木斯教育学院学报》 2013年第8期134-134,156,共2页
虽然学生在大学英语学习层面可以掌握大量的词汇和语法知识,但在真正的跨文化交际中却会出现诸多的语用失误,表现出明显的语用能力不足。本文探讨了在教学中如何实施切实可行的教学策略以培养学生的文化素养,进而提高其语用能力,帮助其... 虽然学生在大学英语学习层面可以掌握大量的词汇和语法知识,但在真正的跨文化交际中却会出现诸多的语用失误,表现出明显的语用能力不足。本文探讨了在教学中如何实施切实可行的教学策略以培养学生的文化素养,进而提高其语用能力,帮助其进行有效的跨文化交际。 展开更多
关键词 文化素养 语用能力 教学策略
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现代教育技术对外语教学的影响
5
作者 卢振营 《新丝路（中旬）》 2021年第12期0211-0212,共2页
自上世纪中期以来,许多新技术、新设备被广泛应用到外语教学中来。现代教育技术应运而生。在这些技术中,以现代多媒体音视频技术、计算机技术、网络技术、人工智能技术为主要代表,它们与外语教学深度融合,对外语教学的理论和实践产生了... 自上世纪中期以来,许多新技术、新设备被广泛应用到外语教学中来。现代教育技术应运而生。在这些技术中,以现代多媒体音视频技术、计算机技术、网络技术、人工智能技术为主要代表,它们与外语教学深度融合,对外语教学的理论和实践产生了深刻的影响。 展开更多
关键词 现代教育技术 外语教学 教学资源
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言语行为视阈下的文学虚构问题研究
6
作者 陈聪 徐靓 《教育教学论坛》 2017年第46期99-100,共2页
文学虚构问题是长久以来文学研究的重点,以往的文学理论以客观现实为参照,认为文学所反映的应该是已经或应该存在的客观现实,将虚构视为文学的属性之一,同时又以现实为参照弱化了虚构的价值,在静态的模式中研究虚构,虽然系统却并不全面... 文学虚构问题是长久以来文学研究的重点,以往的文学理论以客观现实为参照,认为文学所反映的应该是已经或应该存在的客观现实,将虚构视为文学的属性之一,同时又以现实为参照弱化了虚构的价值,在静态的模式中研究虚构,虽然系统却并不全面。本文以言语行为理论为基础,在动态的、交流的模式中展开对文学虚构问题的探讨。 展开更多
关键词 文学言语行为 文学虚构 动态模式
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大学英语教学中大学生批判性思维的培养
7
作者 李楠 赵雪梅 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2016年第2期110-112,共3页
批判性思维是创造性的思维方式,在创新型人才培养过程中起到重要的作用,为发展和评价奠定了基础,为问题的提出和解决提供了先决条件。当代大学生的批判思维和创新意识不足,所以要培养他们的批判意识和创新精神。批判性思维的培养在大学... 批判性思维是创造性的思维方式,在创新型人才培养过程中起到重要的作用,为发展和评价奠定了基础,为问题的提出和解决提供了先决条件。当代大学生的批判思维和创新意识不足,所以要培养他们的批判意识和创新精神。批判性思维的培养在大学英语教学中同样非常重要,教师需要探讨大学英语教学中批判性思维的培养方法和训练模式。 展开更多
关键词 大学英语教学 批判性思维 教学模式
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