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初中语文阅读与写作一体化教学的策略探讨
1
作者
李光禄
《中学生作文指导》
2024年第12期142-145,共4页
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的实施,许多语文教师开始尝试采取新的教学方式,阅读与写作一体化教学逐渐走入他们的视线中。本文介绍了阅读与写作一体化教学的概念,总结了初中语文阅读与写作一体化教学...
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的实施,许多语文教师开始尝试采取新的教学方式,阅读与写作一体化教学逐渐走入他们的视线中。本文介绍了阅读与写作一体化教学的概念,总结了初中语文阅读与写作一体化教学的意义和基本原则,并在此基础上,提出了可行的教学策略,以期助力广大教师增强语文教学的有效性。
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关键词
初中语文
读写结合
语文教学
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职称材料
核心素养视域下初中生物实验教学策略
2
作者
毕桂玲
《天津教育》
2024年第24期156-158,共3页
初中生物是一门具有较强探究性和实践性的学科,初中生物实验教学是初中生物教学的重要组成部分。在教育改革不断深化、强调素质教育的今天,初中生物实验教学备受重视,这一教学活动有助于学生掌握更多的生物知识,形成正确的生命观念,培...
初中生物是一门具有较强探究性和实践性的学科,初中生物实验教学是初中生物教学的重要组成部分。在教育改革不断深化、强调素质教育的今天,初中生物实验教学备受重视,这一教学活动有助于学生掌握更多的生物知识,形成正确的生命观念,培养科学思维,提高实践探究能力,这对提升学生的核心素养、促进学生全面发展具有至关重要的作用。
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关键词
核心素养
初中生物
生命观念
素质教育
实践探究
生物知识
科学思维
教学活动
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职称材料
巧用经典语文资源 打造人文思政课堂——以"关爱他人"教学为例
3
作者
崔现龙
李富霞
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第2期45-48,共4页
教师将各种教学资源融入道德与法治教学,会让课堂丰富多彩.统编初中语文教材中有很多经典的素材资源,对于学生世界观、人生观、价值观的培养具有示范引领作用.道德与法治教师可深入挖掘、巧妙使用经典语文资源,提升课堂吸引力,打造诗情...
教师将各种教学资源融入道德与法治教学,会让课堂丰富多彩.统编初中语文教材中有很多经典的素材资源,对于学生世界观、人生观、价值观的培养具有示范引领作用.道德与法治教师可深入挖掘、巧妙使用经典语文资源,提升课堂吸引力,打造诗情画意的人文课堂.
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关键词
道德与法治课堂
语文资源
人文课堂
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职称材料
“353”学导型课堂教学模式的优化对策
4
作者
王水红
《教育方法研究》
2023年第1期72-74,共3页
本文尝试将全新的教学模式应用到中学英语教学之中,重点探究“353”学导型课堂教学模式对中学生英语学习适应性的影响情况及优化对策。
关键词
“353”学导型教学模式
中学英语
学习适应性
优化对策
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职称材料
多媒体技术应用在体育教学中的实验与研究
5
作者
宋健
陈明香
《田径》
2022年第12期81-83,共3页
多媒体技术在教学过程中的应用和发展,不仅改变了传统教学过程的组织序列,还改变了分析和处理教育教学问题的思路,逐渐成为推动教育教学革新的科技平台。把握住传统体育教学与多媒体技术的结合点,找准切入点,进行有机结合,优化传统的体...
多媒体技术在教学过程中的应用和发展,不仅改变了传统教学过程的组织序列,还改变了分析和处理教育教学问题的思路,逐渐成为推动教育教学革新的科技平台。把握住传统体育教学与多媒体技术的结合点,找准切入点,进行有机结合,优化传统的体育教学,提高课堂教学效率,加快学校体育迈向现代化信息教育的广阔天地。
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关键词
多媒体技术
应用
体育教学
原文传递
应用信息技术实现初中数学个性化教学
被引量:
2
6
作者
陈安栋
陈芳
《中国现代教育装备》
2015年第22期66-67,共2页
一、初中数学教学的现状分析 数学是一门系统、科学、严谨的学科,由于其知识结构体系严密,具有高度抽象化、形式化的特点,因此数学的教学必须遵循学生可接受性原则。在初中数学教学中,教师通常在考虑班内学生平均接受水平的情况下...
一、初中数学教学的现状分析 数学是一门系统、科学、严谨的学科,由于其知识结构体系严密,具有高度抽象化、形式化的特点,因此数学的教学必须遵循学生可接受性原则。在初中数学教学中,教师通常在考虑班内学生平均接受水平的情况下,按照统一进度和方法为学生讲解每一课内容。这种统一讲授的教学方法虽然具有简洁、直接、快捷的优点,但也存在着明显不足。
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关键词
初中数学教学
个性化教学
信息技术
知识结构体系
可接受性原则
接受水平
教学方法
抽象化
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职称材料
以领代管,提升初中班主任的管理能力
被引量:
1
7
作者
陈霞
周晓宇
《新课程教学(电子版)》
2022年第14期175-176,共2页
在对初中班级进行管理时,“领”要比“管”更有效。要提升初中班级管理效果,就必须提升班主任教师的班级领导力。班主任领导力的提升是多方面的,初中班主任在提升自身领导力的过程中,既要敢于放手让学生自己管理自己,又要民主建制,优化...
在对初中班级进行管理时,“领”要比“管”更有效。要提升初中班级管理效果,就必须提升班主任教师的班级领导力。班主任领导力的提升是多方面的,初中班主任在提升自身领导力的过程中,既要敢于放手让学生自己管理自己,又要民主建制,优化顶层建筑,还要用好沟通艺术、关爱艺术,做好初中生的精神引领者。
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关键词
以领代管
初中班主任
班级管理能力
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职称材料
在农村初中语文教学中运用实物投影仪
被引量:
1
8
作者
陈霞
周晓宇
《中国教育技术装备》
2016年第7期37-38,共2页
介绍实物投影仪在新课导入、阅读理解、朗读及文言文字词教学等方面的应用方法。
关键词
实物投影仪
初中语文
课程改革
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职称材料
例谈课堂教学中信息技术对学生创新素质的培养
9
作者
崔现龙
李富霞
《中国教育技术装备》
2014年第5期79-80,共2页
教育重在培养学生的创新素质和开拓精神,只有让学生学会创造性学习,以改变课堂教学,才能真正地提高学生的素质。笔者认为,在教学过程,适当地使用多媒体信息技术,实施创新课堂教学模式,就能有效地培养学生的创新素质。
关键词
多媒体信息技术
课堂教学模式
创新素质
学生
培养
创造性学习
教学过程
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职称材料
加强学科信息化应用研究,助推教育教学创新发展
10
作者
崔现龙
李富霞
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第21期230-231,233,共3页
在教育教学中,将信息技术"动"起来,才能使之与思想教育工作、书本知识有机整合在一块,能有效地解决教育教学中"鞭长莫及"的难点或深层的思想教育盲区,会达到知识传授的趣味性、形象性,给学生以知识与娱乐的双重享...
在教育教学中,将信息技术"动"起来,才能使之与思想教育工作、书本知识有机整合在一块,能有效地解决教育教学中"鞭长莫及"的难点或深层的思想教育盲区,会达到知识传授的趣味性、形象性,给学生以知识与娱乐的双重享受与感悟。教师要重视教育教学信息化实践,加强教育信息化应用与研究,在实践中探索创新,推进教育教学的创新发展。
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关键词
信息化
博客
整合
创新研究
网络资源
原文传递
《信客》中的“信”文化
11
作者
王晓玲
赵静
《中学语文教学参考》
2021年第12期59-60,共2页
《信客》是余秋雨先生的代表作品,同时也是学生在初中阶段学习的一篇重要文章,"信"文化是学生学习本篇文章的重点。笔者从自身的教学实践经验出发,对《信客》中的"信"文化做出阐述,希望能够为教师同仁的教学设计提...
《信客》是余秋雨先生的代表作品,同时也是学生在初中阶段学习的一篇重要文章,"信"文化是学生学习本篇文章的重点。笔者从自身的教学实践经验出发,对《信客》中的"信"文化做出阐述,希望能够为教师同仁的教学设计提供帮助。
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关键词
初中语文
《信客》
“信”文化
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职称材料
生命的吟诵——《地下森林断想》的断想
12
作者
赵静
王晓玲
《中学语文教学参考》
2021年第9期88-89,共2页
初中阶段的学生已经具有一定的自主思维意识,教师可以引导学生对一些具有较强文学魅力的文章进行阅读,以此提高学生的语文审美能力。《地下森林断想》这篇文章具有较强的哲理性和深刻性,教学中教师可引导学生从"断想"中学会...
初中阶段的学生已经具有一定的自主思维意识,教师可以引导学生对一些具有较强文学魅力的文章进行阅读,以此提高学生的语文审美能力。《地下森林断想》这篇文章具有较强的哲理性和深刻性,教学中教师可引导学生从"断想"中学会体会情怀、感悟生命。
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关键词
生命的吟诵
初中语文
《地下森林断想》
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职称材料
初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣探讨
被引量:
1
13
作者
任清娟
宋以柱
《中华辞赋》
2019年第5期43-44,共2页
初中是学生化学学习的初始阶段,良好的开始对未来的化学学习具有重要的意义。对于刚刚接触的学生来说,化学内容是相对较难的,只有富有浓厚兴趣,才能促使学生有效开展学习,提升教学质量和水平。本文针对化学教学中的兴趣激发展开了分析...
初中是学生化学学习的初始阶段,良好的开始对未来的化学学习具有重要的意义。对于刚刚接触的学生来说,化学内容是相对较难的,只有富有浓厚兴趣,才能促使学生有效开展学习,提升教学质量和水平。本文针对化学教学中的兴趣激发展开了分析和研究,并提出了相应的策略。
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关键词
初中化学
激发
教学
学生
学习兴趣
原文传递
创设数学经典例题 拓展知识迁移思维
14
作者
杜春莲
《中学数学(初中版)》
2022年第9期57-58,共2页
1 引言自古至今,创设和精选经典的例题是数学课堂教学不可或缺的重要环节.创设经典的例题不仅与数学学科的教学特点一脉相承,还可帮助学生对一些数学质疑情境进行建模,有事半功倍的效果.那么如何在教学过程中精选经典的数学例题呢?笔者...
1 引言自古至今,创设和精选经典的例题是数学课堂教学不可或缺的重要环节.创设经典的例题不仅与数学学科的教学特点一脉相承,还可帮助学生对一些数学质疑情境进行建模,有事半功倍的效果.那么如何在教学过程中精选经典的数学例题呢?笔者结合多年的教学实践,从创设数学经典例题、拓展知识迁移思维谈谈自己的一点感悟,不到之处,还望同仁斧正.
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关键词
拓展知识
迁移思维
数学例题
质疑情境
经典例题
数学课堂教学
数学学科
教学实践
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职称材料
昆虫激素类似物及其应用
15
作者
张传贵
《生物学教学》
1995年第12期40-41,共2页
昆虫体内激素主要是保幼激素和蜕皮激素。近几年来,人们发现许多植物体内含有它们的类似物,含量丰富,而且有的类似物的活性比相应昆虫激素高达千倍以上,所以,国内外都很重视其发展和应用。 保幼激素类似物。根据其化学结构可分为以下几...
昆虫体内激素主要是保幼激素和蜕皮激素。近几年来,人们发现许多植物体内含有它们的类似物,含量丰富,而且有的类似物的活性比相应昆虫激素高达千倍以上,所以,国内外都很重视其发展和应用。 保幼激素类似物。根据其化学结构可分为以下几类: (一)萜烯类 由多种植物所得的精油中都含有这类化合物,这类化合物对某些昆虫有较小或中等的活性。 (二)天蚕保幼激素类 这类化合物与天然激素的差别较少,对鳞翅目昆虫的活性较大,对其它目昆虫活性较小。
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关键词
昆虫激素
类似物
杀虫剂
家蚕
昆虫保幼激素
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职称材料
喝矿泉水也有学问
16
作者
丁文华
《农村青少年科学探究》
2022年第9期32-33,共2页
《挑战智慧》上有这样一道趣味数学题:暑假的一天,小明一家到“新华游乐园”游玩。当他们经过游乐园门口的商店时,看见商店贴有告示:“康师傅”矿泉水每瓶1元,每3个空瓶可以换1瓶矿泉水。正巧有一群小朋友来买矿泉水,作为数学老师的爸...
《挑战智慧》上有这样一道趣味数学题:暑假的一天,小明一家到“新华游乐园”游玩。当他们经过游乐园门口的商店时,看见商店贴有告示:“康师傅”矿泉水每瓶1元,每3个空瓶可以换1瓶矿泉水。正巧有一群小朋友来买矿泉水,作为数学老师的爸爸灵机一动,想考考小明。
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关键词
数学老师
矿泉水
游乐园
康师傅
趣味数学题
商店
原文传递
关于初中历史教学中华优秀传统文化渗透教育的初探
17
作者
任清功
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期29-31,共3页
在当前的社会形势下,中华优秀传统文化的传承是树立当代人文化自信的重要途径,同时也意味着中华民族精神的延续。而历史作为初中阶段的基础教育课程,是一门与文化有着密切联系的学科,具有着传承、渗透传统文化的重要教育意义。因此,在...
在当前的社会形势下,中华优秀传统文化的传承是树立当代人文化自信的重要途径,同时也意味着中华民族精神的延续。而历史作为初中阶段的基础教育课程,是一门与文化有着密切联系的学科,具有着传承、渗透传统文化的重要教育意义。因此,在初中历史教学中,教师就应充分利用这一平台,积极地进行中华民族优秀传统文化渗透教育策略的有效探究,以此促进初中历史学科教学内涵的拓展以及学生身心的健康成长。
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关键词
初中历史
中华优秀传统文化
渗透教育
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职称材料
谈农作物多倍体育种
18
作者
张传贵
《生物学教学》
1996年第12期39-40,共2页
多倍体育种就是采用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。目前,世界各国利用这种方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的三倍体无籽西瓜和甜菜等。此外,还创造出自然界中没有的新作物──八倍体小黑麦,根据其育种...
多倍体育种就是采用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。目前,世界各国利用这种方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的三倍体无籽西瓜和甜菜等。此外,还创造出自然界中没有的新作物──八倍体小黑麦,根据其育种机制不同,可分为同源多倍体育种和异源多倍体育种。 同源多倍体育种。 凡二倍体植物,如水稻、玉米、粟、高梁、大麦、黑麦、豌豆、蚕豆、苕子、大白菜、甘蓝、甜菜、甜瓜、西瓜等。都有可能用同源多倍体的方法育种。在同源多倍体系列中,凡染色体组数目为单数的,如三倍体、五倍体,都是不育或高度不育的;而为偶数的,如四倍体、六倍体等,虽然育性上有很大差别,但都是可育的。从个体营养生长情况看,三倍体好于二倍体,四倍体与二倍体近似,更高的倍数体除个别物种外,一般都生长不良。所以在同源多倍体系列中。
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关键词
多倍体育种
农作物
同源多倍体
异源多倍体
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职称材料
班主任与学生心理沟通的意义与实现路径
被引量:
1
19
作者
王贵鹏
郑春燕
《现代教育》
2014年第11期94-95,共2页
对于初等中学的班主任来说,注重引导学生合理地处理学习、娱乐和身心健康的关系问题,进行有效的心理沟通、咨询和辅导,提高学生心理健康水平,增强自我学习潜力和社会适应能力显得尤为重要,本文以架起心灵的"链接"为题,就班主...
对于初等中学的班主任来说,注重引导学生合理地处理学习、娱乐和身心健康的关系问题,进行有效的心理沟通、咨询和辅导,提高学生心理健康水平,增强自我学习潜力和社会适应能力显得尤为重要,本文以架起心灵的"链接"为题,就班主任与学生心理沟通的意义和路径作一浅析。
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关键词
班主任
心理沟通
路径
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职称材料
初中化学实验室的管理与教学应用
被引量:
1
20
作者
陈华
《中国教育技术装备》
2020年第1期8-9,12,共3页
化学是一门以实验为基础的学科,化学教学离不开实验。当前,很多学校投入重金建设化学实验室,以更好地满足教育教学要求。由于初中生年龄较小,在化学实验室进行相关操作时免不了会出现各种问题。从实际教学经验出发,对初中化学实验室的...
化学是一门以实验为基础的学科,化学教学离不开实验。当前,很多学校投入重金建设化学实验室,以更好地满足教育教学要求。由于初中生年龄较小,在化学实验室进行相关操作时免不了会出现各种问题。从实际教学经验出发,对初中化学实验室的管理与教学应用提出相关建议。
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关键词
初中化学
化学实验室
教师素质
实验仪器
实验
安全教育
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职称材料
题名
初中语文阅读与写作一体化教学的策略探讨
1
作者
李光禄
机构
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第12期142-145,共4页
文摘
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的实施,许多语文教师开始尝试采取新的教学方式,阅读与写作一体化教学逐渐走入他们的视线中。本文介绍了阅读与写作一体化教学的概念,总结了初中语文阅读与写作一体化教学的意义和基本原则,并在此基础上,提出了可行的教学策略,以期助力广大教师增强语文教学的有效性。
关键词
初中语文
读写结合
语文教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养视域下初中生物实验教学策略
2
作者
毕桂玲
机构
山东省淄博市
沂源县
第四
中学
出处
《天津教育》
2024年第24期156-158,共3页
文摘
初中生物是一门具有较强探究性和实践性的学科,初中生物实验教学是初中生物教学的重要组成部分。在教育改革不断深化、强调素质教育的今天,初中生物实验教学备受重视,这一教学活动有助于学生掌握更多的生物知识,形成正确的生命观念,培养科学思维,提高实践探究能力,这对提升学生的核心素养、促进学生全面发展具有至关重要的作用。
关键词
核心素养
初中生物
生命观念
素质教育
实践探究
生物知识
科学思维
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用经典语文资源 打造人文思政课堂——以"关爱他人"教学为例
3
作者
崔现龙
李富霞
机构
山东省淄博市
沂源县
振华实验学校
山东省淄博市
沂源县
第四
中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第2期45-48,共4页
文摘
教师将各种教学资源融入道德与法治教学,会让课堂丰富多彩.统编初中语文教材中有很多经典的素材资源,对于学生世界观、人生观、价值观的培养具有示范引领作用.道德与法治教师可深入挖掘、巧妙使用经典语文资源,提升课堂吸引力,打造诗情画意的人文课堂.
关键词
道德与法治课堂
语文资源
人文课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“353”学导型课堂教学模式的优化对策
4
作者
王水红
机构
山东省淄博市
沂源县
第四
中学
出处
《教育方法研究》
2023年第1期72-74,共3页
文摘
本文尝试将全新的教学模式应用到中学英语教学之中,重点探究“353”学导型课堂教学模式对中学生英语学习适应性的影响情况及优化对策。
关键词
“353”学导型教学模式
中学英语
学习适应性
优化对策
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体技术应用在体育教学中的实验与研究
5
作者
宋健
陈明香
机构
山东省
沂源县
第一
中学
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《田径》
2022年第12期81-83,共3页
文摘
多媒体技术在教学过程中的应用和发展,不仅改变了传统教学过程的组织序列,还改变了分析和处理教育教学问题的思路,逐渐成为推动教育教学革新的科技平台。把握住传统体育教学与多媒体技术的结合点,找准切入点,进行有机结合,优化传统的体育教学,提高课堂教学效率,加快学校体育迈向现代化信息教育的广阔天地。
关键词
多媒体技术
应用
体育教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
应用信息技术实现初中数学个性化教学
被引量:
2
6
作者
陈安栋
陈芳
机构
山东省
沂源县
第四
中学
山东省
沂源县
悦庄镇中心小学
出处
《中国现代教育装备》
2015年第22期66-67,共2页
文摘
一、初中数学教学的现状分析 数学是一门系统、科学、严谨的学科,由于其知识结构体系严密,具有高度抽象化、形式化的特点,因此数学的教学必须遵循学生可接受性原则。在初中数学教学中,教师通常在考虑班内学生平均接受水平的情况下,按照统一进度和方法为学生讲解每一课内容。这种统一讲授的教学方法虽然具有简洁、直接、快捷的优点,但也存在着明显不足。
关键词
初中数学教学
个性化教学
信息技术
知识结构体系
可接受性原则
接受水平
教学方法
抽象化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以领代管,提升初中班主任的管理能力
被引量:
1
7
作者
陈霞
周晓宇
机构
山东省淄博市
沂源县
振华实验学校
山东省淄博市
沂源县
第四
中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第14期175-176,共2页
文摘
在对初中班级进行管理时,“领”要比“管”更有效。要提升初中班级管理效果,就必须提升班主任教师的班级领导力。班主任领导力的提升是多方面的,初中班主任在提升自身领导力的过程中,既要敢于放手让学生自己管理自己,又要民主建制,优化顶层建筑,还要用好沟通艺术、关爱艺术,做好初中生的精神引领者。
关键词
以领代管
初中班主任
班级管理能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在农村初中语文教学中运用实物投影仪
被引量:
1
8
作者
陈霞
周晓宇
机构
淄博市
沂源县
中庄
中学
淄博市
沂源县
第四
中学
出处
《中国教育技术装备》
2016年第7期37-38,共2页
文摘
介绍实物投影仪在新课导入、阅读理解、朗读及文言文字词教学等方面的应用方法。
关键词
实物投影仪
初中语文
课程改革
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
例谈课堂教学中信息技术对学生创新素质的培养
9
作者
崔现龙
李富霞
机构
沂源县
实验
中学
政教处
沂源县
第四
中学
出处
《中国教育技术装备》
2014年第5期79-80,共2页
文摘
教育重在培养学生的创新素质和开拓精神,只有让学生学会创造性学习,以改变课堂教学,才能真正地提高学生的素质。笔者认为,在教学过程,适当地使用多媒体信息技术,实施创新课堂教学模式,就能有效地培养学生的创新素质。
关键词
多媒体信息技术
课堂教学模式
创新素质
学生
培养
创造性学习
教学过程
分类号
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
加强学科信息化应用研究,助推教育教学创新发展
10
作者
崔现龙
李富霞
机构
山东省淄博市
沂源县
实验
中学
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第21期230-231,233,共3页
文摘
在教育教学中,将信息技术"动"起来,才能使之与思想教育工作、书本知识有机整合在一块,能有效地解决教育教学中"鞭长莫及"的难点或深层的思想教育盲区,会达到知识传授的趣味性、形象性,给学生以知识与娱乐的双重享受与感悟。教师要重视教育教学信息化实践,加强教育信息化应用与研究,在实践中探索创新,推进教育教学的创新发展。
关键词
信息化
博客
整合
创新研究
网络资源
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
《信客》中的“信”文化
11
作者
王晓玲
赵静
机构
沂源县
河湖
中学
沂源县
第四
中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第12期59-60,共2页
文摘
《信客》是余秋雨先生的代表作品,同时也是学生在初中阶段学习的一篇重要文章,"信"文化是学生学习本篇文章的重点。笔者从自身的教学实践经验出发,对《信客》中的"信"文化做出阐述,希望能够为教师同仁的教学设计提供帮助。
关键词
初中语文
《信客》
“信”文化
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生命的吟诵——《地下森林断想》的断想
12
作者
赵静
王晓玲
机构
淄博市
沂源县
第四
中学
淄博市
沂源县
河湖
中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第9期88-89,共2页
文摘
初中阶段的学生已经具有一定的自主思维意识,教师可以引导学生对一些具有较强文学魅力的文章进行阅读,以此提高学生的语文审美能力。《地下森林断想》这篇文章具有较强的哲理性和深刻性,教学中教师可引导学生从"断想"中学会体会情怀、感悟生命。
关键词
生命的吟诵
初中语文
《地下森林断想》
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣探讨
被引量:
1
13
作者
任清娟
宋以柱
机构
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《中华辞赋》
2019年第5期43-44,共2页
文摘
初中是学生化学学习的初始阶段,良好的开始对未来的化学学习具有重要的意义。对于刚刚接触的学生来说,化学内容是相对较难的,只有富有浓厚兴趣,才能促使学生有效开展学习,提升教学质量和水平。本文针对化学教学中的兴趣激发展开了分析和研究,并提出了相应的策略。
关键词
初中化学
激发
教学
学生
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
创设数学经典例题 拓展知识迁移思维
14
作者
杜春莲
机构
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《中学数学(初中版)》
2022年第9期57-58,共2页
文摘
1 引言自古至今,创设和精选经典的例题是数学课堂教学不可或缺的重要环节.创设经典的例题不仅与数学学科的教学特点一脉相承,还可帮助学生对一些数学质疑情境进行建模,有事半功倍的效果.那么如何在教学过程中精选经典的数学例题呢?笔者结合多年的教学实践,从创设数学经典例题、拓展知识迁移思维谈谈自己的一点感悟,不到之处,还望同仁斧正.
关键词
拓展知识
迁移思维
数学例题
质疑情境
经典例题
数学课堂教学
数学学科
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
昆虫激素类似物及其应用
15
作者
张传贵
机构
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《生物学教学》
1995年第12期40-41,共2页
文摘
昆虫体内激素主要是保幼激素和蜕皮激素。近几年来,人们发现许多植物体内含有它们的类似物,含量丰富,而且有的类似物的活性比相应昆虫激素高达千倍以上,所以,国内外都很重视其发展和应用。 保幼激素类似物。根据其化学结构可分为以下几类: (一)萜烯类 由多种植物所得的精油中都含有这类化合物,这类化合物对某些昆虫有较小或中等的活性。 (二)天蚕保幼激素类 这类化合物与天然激素的差别较少,对鳞翅目昆虫的活性较大,对其它目昆虫活性较小。
关键词
昆虫激素
类似物
杀虫剂
家蚕
昆虫保幼激素
分类号
S482.3 [农业科学—农药学]
S883 [农业科学—植物保护]
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职称材料
题名
喝矿泉水也有学问
16
作者
丁文华
机构
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《农村青少年科学探究》
2022年第9期32-33,共2页
文摘
《挑战智慧》上有这样一道趣味数学题:暑假的一天,小明一家到“新华游乐园”游玩。当他们经过游乐园门口的商店时,看见商店贴有告示:“康师傅”矿泉水每瓶1元,每3个空瓶可以换1瓶矿泉水。正巧有一群小朋友来买矿泉水,作为数学老师的爸爸灵机一动,想考考小明。
关键词
数学老师
矿泉水
游乐园
康师傅
趣味数学题
商店
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于初中历史教学中华优秀传统文化渗透教育的初探
17
作者
任清功
机构
山东省淄博市
沂源县
第四
中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期29-31,共3页
文摘
在当前的社会形势下,中华优秀传统文化的传承是树立当代人文化自信的重要途径,同时也意味着中华民族精神的延续。而历史作为初中阶段的基础教育课程,是一门与文化有着密切联系的学科,具有着传承、渗透传统文化的重要教育意义。因此,在初中历史教学中,教师就应充分利用这一平台,积极地进行中华民族优秀传统文化渗透教育策略的有效探究,以此促进初中历史学科教学内涵的拓展以及学生身心的健康成长。
关键词
初中历史
中华优秀传统文化
渗透教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈农作物多倍体育种
18
作者
张传贵
机构
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《生物学教学》
1996年第12期39-40,共2页
文摘
多倍体育种就是采用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。目前,世界各国利用这种方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的三倍体无籽西瓜和甜菜等。此外,还创造出自然界中没有的新作物──八倍体小黑麦,根据其育种机制不同,可分为同源多倍体育种和异源多倍体育种。 同源多倍体育种。 凡二倍体植物,如水稻、玉米、粟、高梁、大麦、黑麦、豌豆、蚕豆、苕子、大白菜、甘蓝、甜菜、甜瓜、西瓜等。都有可能用同源多倍体的方法育种。在同源多倍体系列中,凡染色体组数目为单数的,如三倍体、五倍体,都是不育或高度不育的;而为偶数的,如四倍体、六倍体等,虽然育性上有很大差别,但都是可育的。从个体营养生长情况看,三倍体好于二倍体,四倍体与二倍体近似,更高的倍数体除个别物种外,一般都生长不良。所以在同源多倍体系列中。
关键词
多倍体育种
农作物
同源多倍体
异源多倍体
分类号
S335.1 [农业科学—作物遗传育种]
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职称材料
题名
班主任与学生心理沟通的意义与实现路径
被引量:
1
19
作者
王贵鹏
郑春燕
机构
山东省
沂源县
第四
中学
出处
《现代教育》
2014年第11期94-95,共2页
文摘
对于初等中学的班主任来说,注重引导学生合理地处理学习、娱乐和身心健康的关系问题,进行有效的心理沟通、咨询和辅导,提高学生心理健康水平,增强自我学习潜力和社会适应能力显得尤为重要,本文以架起心灵的"链接"为题,就班主任与学生心理沟通的意义和路径作一浅析。
关键词
班主任
心理沟通
路径
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中化学实验室的管理与教学应用
被引量:
1
20
作者
陈华
机构
沂源县
第四
中学
出处
《中国教育技术装备》
2020年第1期8-9,12,共3页
文摘
化学是一门以实验为基础的学科,化学教学离不开实验。当前,很多学校投入重金建设化学实验室,以更好地满足教育教学要求。由于初中生年龄较小,在化学实验室进行相关操作时免不了会出现各种问题。从实际教学经验出发,对初中化学实验室的管理与教学应用提出相关建议。
关键词
初中化学
化学实验室
教师素质
实验仪器
实验
安全教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文阅读与写作一体化教学的策略探讨
李光禄
《中学生作文指导》
2024
0
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职称材料
2
核心素养视域下初中生物实验教学策略
毕桂玲
《天津教育》
2024
0
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职称材料
3
巧用经典语文资源 打造人文思政课堂——以"关爱他人"教学为例
崔现龙
李富霞
《中学政治教学参考》
北大核心
2023
0
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职称材料
4
“353”学导型课堂教学模式的优化对策
王水红
《教育方法研究》
2023
0
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职称材料
5
多媒体技术应用在体育教学中的实验与研究
宋健
陈明香
《田径》
2022
0
原文传递
6
应用信息技术实现初中数学个性化教学
陈安栋
陈芳
《中国现代教育装备》
2015
2
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职称材料
7
以领代管,提升初中班主任的管理能力
陈霞
周晓宇
《新课程教学(电子版)》
2022
1
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职称材料
8
在农村初中语文教学中运用实物投影仪
陈霞
周晓宇
《中国教育技术装备》
2016
1
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职称材料
9
例谈课堂教学中信息技术对学生创新素质的培养
崔现龙
李富霞
《中国教育技术装备》
2014
0
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职称材料
10
加强学科信息化应用研究,助推教育教学创新发展
崔现龙
李富霞
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
0
原文传递
11
《信客》中的“信”文化
王晓玲
赵静
《中学语文教学参考》
2021
0
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职称材料
12
生命的吟诵——《地下森林断想》的断想
赵静
王晓玲
《中学语文教学参考》
2021
0
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职称材料
13
初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣探讨
任清娟
宋以柱
《中华辞赋》
2019
1
原文传递
14
创设数学经典例题 拓展知识迁移思维
杜春莲
《中学数学(初中版)》
2022
0
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职称材料
15
昆虫激素类似物及其应用
张传贵
《生物学教学》
1995
0
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职称材料
16
喝矿泉水也有学问
丁文华
《农村青少年科学探究》
2022
0
原文传递
17
关于初中历史教学中华优秀传统文化渗透教育的初探
任清功
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
0
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职称材料
18
谈农作物多倍体育种
张传贵
《生物学教学》
1996
0
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职称材料
19
班主任与学生心理沟通的意义与实现路径
王贵鹏
郑春燕
《现代教育》
2014
1
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职称材料
20
初中化学实验室的管理与教学应用
陈华
《中国教育技术装备》
2020
1
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职称材料
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