小学美术教育中的教师角色转变与教学策略创新分析

1

作者 刘文竞 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第1期0018-0021,共4页

随着教育的发展和社会需求的变化,小学美术教育中,教师角色的转变与教学策略的创新日益引起人们的关注。本文从教师角色转变的视角出发,对小学美术教育进行探讨。首先,通过对教师角色转变的综述分析,指出了教师角色由传统的知识传授者... 随着教育的发展和社会需求的变化,小学美术教育中,教师角色的转变与教学策略的创新日益引起人们的关注。本文从教师角色转变的视角出发,对小学美术教育进行探讨。首先,通过对教师角色转变的综述分析,指出了教师角色由传统的知识传授者转向知识的引导者和学生个性发展的助手。之后,以此作为基础,提出了一系列教学策略的创新,包括采用问题导向和项目制作来提高学生的创意能力,以及利用信息化手段进行美术教学的拓展。研究显示,这些创新方法能够显著提升小学生的美术学习兴趣和成绩,同时也能够更好地实现个性化教育目标。本研究对于将来小学美术教育的发展和改革有一定的启示意义。 展开更多

关键词 小学美术教育 教师角色转变 教学策略创新 个性化教育 创意能力.

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探析基于生活化视角的小学语文写作教学模式探究

2

作者 胡怡敏 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0132-0135,共4页

随着教育观念的更新,生活化教学理念在小学语文写作教学中日益凸显其重要性。本文探讨了一种基于生活化视角的小学语文写作教学模式。首先,文章强调了生活化视角在写作教学中的核心地位,认为生活是学生最好的教材,能够极大地激发学生的... 随着教育观念的更新,生活化教学理念在小学语文写作教学中日益凸显其重要性。本文探讨了一种基于生活化视角的小学语文写作教学模式。首先,文章强调了生活化视角在写作教学中的核心地位,认为生活是学生最好的教材,能够极大地激发学生的写作兴趣,提高写作能力,并赋予作品真实感和生命力。随后,文中详细介绍了一种新型教学模式,该模式通过引入生活情境作为写作素材、以生活热点话题为主线进行写作教学,并以学生的生活体验为基础进行写作启发,旨在全面提升小学生的语文写作能力。我们通过课堂实践和跟踪调查,发现该模式能有效提升学生的写作水平,更好地引导学生发掘生活中的素材,增强写作的热情和信心,提高写作的创新性和艺术性,对形成良好的写作习惯和提升写作教学质量有显著的推动作用。因此,推广基于生活化视角的小学语文写作教学模式有助于培养学生的写作兴趣和能力,提高写作教学质量。 展开更多

关键词 生活化教学 小学语文 写作教学模式 生活素材 写作能力

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浅谈低年级的朗读教学策略

3

作者 熊旭丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第12期131-132,共2页

小学《语文课程标准》对低年级教学要求指出：“喜欢阅读。感到阅读的乐趣。”“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”可见。朗读在语文教学中占有十分重要的地位。尤其是低年级学生，注意力易分散。朗读有利于他们全身心地投入... 小学《语文课程标准》对低年级教学要求指出：“喜欢阅读。感到阅读的乐趣。”“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”可见。朗读在语文教学中占有十分重要的地位。尤其是低年级学生，注意力易分散。朗读有利于他们全身心地投入．从而提高学习敢率。此外，发展语言是小学语文教学的主要任务之一，良好的朗读能力有助于学生语言的内化,为学习语文打下扎实的基础。 展开更多

关键词 低年级学生 朗读课文 教学策略 《语文课程标准》 小学语文教学 学生语言 教学要求 朗读能力

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小学数学教学中有效问题情境的创设

4

作者 朱少辉 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期172-174,共3页

数学在小学阶段的学习当中占据着较为重要的位置。在教学的过程中进行有小问题情境的创设,是为了能够给与学生更多的思考想象,让学生能够对抽象的数学知识理解的深入。有效问题情境的创设能够激发学生对数学的学习兴趣,培养学生数学思... 数学在小学阶段的学习当中占据着较为重要的位置。在教学的过程中进行有小问题情境的创设,是为了能够给与学生更多的思考想象,让学生能够对抽象的数学知识理解的深入。有效问题情境的创设能够激发学生对数学的学习兴趣,培养学生数学思维的形成。对此,作为小学数学老师,要根据教学内容采取有效问题情境的创设,提高学生的数学学习效率。本文对小学数学教学中问题创设的原则进行阐述,并根据现状进行策略分析。 展开更多

关键词 小学数学 有效性 问题情境 策略

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隔代教育的弊端

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作者 胡秋如 《成功密码（综合版）》 2017年第5期46-49,共4页

在家庭教育中,既有父母对子女的亲子教育,还有祖辈对孙辈的隔代教育.隔代教育是中国社会形态与民族文化的传承.当今中国,随着经济和社会的飞速发展和深刻变化,家庭规模持续缩小,“空巢家庭”异军突起,隔代家庭显著增加.隔代教育已经成... 在家庭教育中,既有父母对子女的亲子教育,还有祖辈对孙辈的隔代教育.隔代教育是中国社会形态与民族文化的传承.当今中国,随着经济和社会的飞速发展和深刻变化,家庭规模持续缩小,“空巢家庭”异军突起,隔代家庭显著增加.隔代教育已经成为家庭教育的一种普遍现象,它深刻地改变着家庭教育的现状,广泛地影响着学校教育,并已经在潜移默化地影响着下一代人的成长, 展开更多

关键词 隔代教育 家庭教育 “空巢家庭” 社会形态 亲子教育 民族文化 家庭规模 隔代家庭

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小学英语课程与信息技术整合的研究与实践

6

作者 陈宣 《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期152-152,共1页

随着中国综合国力的不断提升与发展潜力的不断积聚,中国正前所未有地走近世界舞台的中央,坚持从国际发展的角度看待当前的社会教育,会发现我国教育的国际化水平还有待进一步提升.小学时期是学生兴趣培养与习惯养成的关键时期,而信息技... 随着中国综合国力的不断提升与发展潜力的不断积聚,中国正前所未有地走近世界舞台的中央,坚持从国际发展的角度看待当前的社会教育,会发现我国教育的国际化水平还有待进一步提升.小学时期是学生兴趣培养与习惯养成的关键时期,而信息技术与互联网的介入,为小学英语教育带来乐趣的同时也提升了整体小学英语发展水平.本文从小学英语课程与信息技术整合的现实意义出发,提出小学英语教学与信息技术整合的主要渠道. 展开更多

关键词 小学英语 信息技术 整合

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小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛

7

作者 杨树龙 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第34期136-136,共1页

在小学语文教学过程中,营造一个良好的课堂气氛不仅能够促使学生们学习,还能够提高教师的教学效果。要想在潜移默化中培养学生们的语文学习兴趣,教师就必须从课堂出发,利用环境改变学生。本文立足于此,展开了几点讨论,试图找寻出通过活... 在小学语文教学过程中,营造一个良好的课堂气氛不仅能够促使学生们学习,还能够提高教师的教学效果。要想在潜移默化中培养学生们的语文学习兴趣,教师就必须从课堂出发,利用环境改变学生。本文立足于此,展开了几点讨论,试图找寻出通过活跃的课堂气氛完成教师教学目标的最佳方法。 展开更多

关键词 小学语文 课堂气氛 兴趣

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新课标下提高小学数学课堂教学有效性的路径

8

作者 叶佳饮 《世纪之星—初中版》 2022年第31期172-174,共3页

传统的教学系统要求学生记住所学的知识,强调教学内容的传授,培养学生的能力,而不注重综合素质的培养。新课程标准下的新课程标准,是对传统教育需求的一种变革与革新,涵盖了学生在人生学习和自我价值实现中所应具备的素质与素质,目的在... 传统的教学系统要求学生记住所学的知识,强调教学内容的传授,培养学生的能力,而不注重综合素质的培养。新课程标准下的新课程标准,是对传统教育需求的一种变革与革新,涵盖了学生在人生学习和自我价值实现中所应具备的素质与素质,目的在于通过教学的培养,使其形成思维敏锐、眼界开阔、富有创造力的综合型人才。在新课程标准的指导下,小学教师要转变传统的教育观念,顺应历史的趋势,不断地探索新课程标准下的小学数学教育的策略和创新。 展开更多

关键词 新课标 小学数学 课堂教学 有效性 路径

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小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的有效措施分析

9

作者 王茜琳 《世纪之星—初中版》 2022年第31期76-78,共3页

随着我国社会经济的发展,教育也在不断变革。在现阶段的小学素质教育中,学生的核心素养培养已经成为小学教育的重要内容。核心素养能够促进小学生的综合发展。但是在实际教学中,由于小学生的认知能力不足,对于音乐的学习和认知仅限于一... 随着我国社会经济的发展,教育也在不断变革。在现阶段的小学素质教育中,学生的核心素养培养已经成为小学教育的重要内容。核心素养能够促进小学生的综合发展。但是在实际教学中,由于小学生的认知能力不足,对于音乐的学习和认知仅限于一定的欣赏性,并不能够形成正确的核心素养。因此,在教学过程中要发挥教师的引导性,通过音乐欣赏教学提高学生的核心素养,满足小学生对音乐学习的热爱。 展开更多

关键词 小学音乐 欣赏教学 学生核心素养 有效措施

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基于学情下的小学数学学习兴趣培养策略 被引量：3

10

作者 杨翠云 《知识窗（教师版）》 2018年第8期52-52,共1页

对于小学数学课程,学习兴趣关乎着学生的学习积极性和主动性。但是,怎样在小学数学教学中激发学生的学习兴趣,是数学教师一项重要的研究课题,这对学生学习水平、学习成绩的提高具有重要作用。对此,本文简要分析了在小学数学教学中培养... 对于小学数学课程,学习兴趣关乎着学生的学习积极性和主动性。但是,怎样在小学数学教学中激发学生的学习兴趣,是数学教师一项重要的研究课题,这对学生学习水平、学习成绩的提高具有重要作用。对此,本文简要分析了在小学数学教学中培养学生数学学习兴趣的策略。 展开更多

关键词 小学数学 学习兴趣 培养

原文传递

小学英语生活化教学策略探讨

11

作者 杨琴 《科教导刊（电子版）》 2020年第21期238-238,共1页

本次探究首先围绕传统小学英语教学模式中蕴含着的不足和问题进行分析,继而联系实际教学经验,基于解读小学英语生活化教学的前提条件下,进一步剖析了小学英语生活化教学的措施和方案,具体包含教学内容、教学课堂及课外作业等几方面的生... 本次探究首先围绕传统小学英语教学模式中蕴含着的不足和问题进行分析,继而联系实际教学经验,基于解读小学英语生活化教学的前提条件下,进一步剖析了小学英语生活化教学的措施和方案,具体包含教学内容、教学课堂及课外作业等几方面的生活化延伸和发展。 展开更多

关键词 小学英语 生活化教学 策略

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基于语文课情感教育的小学生道德素质培养

12

作者 胡春蓉 《西部素质教育》 2016年第10期115-115,共1页

语文学科作为一门特殊的学科,对修正、引导个人修养有很大的辅助作用,通过有质量的语文教学能够培养学生情操,提升学生的人生观、价值观,小学阶段语文教学更为重要,语文教师的教学目的不仅仅是教学生识文认字,更重要的是从语文学习中修... 语文学科作为一门特殊的学科,对修正、引导个人修养有很大的辅助作用,通过有质量的语文教学能够培养学生情操,提升学生的人生观、价值观,小学阶段语文教学更为重要,语文教师的教学目的不仅仅是教学生识文认字,更重要的是从语文学习中修德养性。因此,基于语文课情感教育,针对小学语文情感教育培养的现状及必要性进行了分析,并提出了小学语文情感教育促进学生道德成长的具体对策。 展开更多

关键词 小学语文 情感教育 道德素质

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浅谈提高小学语文阅读兴趣的有效策略

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作者 胡春蓉 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第11期75-75,共1页

根据新课程改革的要求,学校和教师正在不断尝试新的教学计划和考试系统,以提高课堂效率和提高教学质量。小学语言作为一种民族语言,其中汉语阅读是最重要的任务,它是通过扩散思维、积极思考和在实践中使用来理解语言、学习语言的。但是... 根据新课程改革的要求,学校和教师正在不断尝试新的教学计划和考试系统,以提高课堂效率和提高教学质量。小学语言作为一种民族语言,其中汉语阅读是最重要的任务,它是通过扩散思维、积极思考和在实践中使用来理解语言、学习语言的。但是,小学生的自学能力和自我控制能力仍然相对较弱。教师仍然需要通过适当的指导和监督正确地完成阅读,这具有重要的意义。 展开更多

关键词 小学语文 教学质量 策略

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浅析对小学语文阅读教学的认识

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作者 王小平 《开心（素质教育）》 2017年第7期74-74,共1页

阅读是收集信息，获得审美观的重要途径。可语文阅读却成了学生心中的硬伤，那么如何提高学生的阅读兴趣，使学生感受文中角色的感情，掌握阅读的方法，提高学生的阅读质量就成了当今语文阅读中的一个热点话题。

关键词 阅读教学 语文 小学 学生 审美观

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试论激励教育在小学语文教学中的实施措施

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作者 熊旭丽 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第34期131-131,共1页

素质教育理念指出了发展学生个性、增强其学习技能的重要性,要求现代教育工作者在指导学生学习时运用有效的教学手段来对其学习兴趣进行培养,以便进一步转变其学习态度、增强最终的教学效果。此时,小学语文教师可以在授课过程中采用激... 素质教育理念指出了发展学生个性、增强其学习技能的重要性,要求现代教育工作者在指导学生学习时运用有效的教学手段来对其学习兴趣进行培养,以便进一步转变其学习态度、增强最终的教学效果。此时,小学语文教师可以在授课过程中采用激励教育的方法来充分触发学生的学习动机,使学生积极参与学习互动,从而打造一个充满活力且高效的语文课堂,不断促进其学习质量和效率的稳定提升,最终实现其全面、健康的发展。 展开更多

关键词 激励教育 小学语文 实施措施

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基于思维导图的小学语文阅读教学探究——以鲁迅作品为例 被引量：1

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作者 张新华 《成功密码（综合版）》 2019年第1期50-50,共1页

小学语文作为学生语文生涯的起点,同时也是学生语文生涯的基础,小学语文教师务必重视学生在小学阶段的语文学习。许多小学的学生对一篇课文的知识点时常难以理解,教师可以通过引导学生建立思维导图的方来增加对于课文的理解。建立思维... 小学语文作为学生语文生涯的起点,同时也是学生语文生涯的基础,小学语文教师务必重视学生在小学阶段的语文学习。许多小学的学生对一篇课文的知识点时常难以理解,教师可以通过引导学生建立思维导图的方来增加对于课文的理解。建立思维导图能非常有效地提高学生的课堂效率,提高学生的记忆能力,同时还能提高学生对于课文的分析能力,能非常有效地提高学生的语文成绩。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学

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小狗

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作者 严雨 《小学生之友（阅读写作版）（下旬）》 2016年第5期34-34,共1页

外婆家养了一只小狗，一身光滑柔顺的黄色皮毛中夹着几撮白毛，看着就像梅花鹿身上的斑点，可爱极了。这只小狗每天为主人看守家门，一有动静就竖起耳朵“汪汪汪”地厉声叫嚣。我们虽然不常去，可它却认识我。一见我就摇着尾巴用身子蹭... 外婆家养了一只小狗，一身光滑柔顺的黄色皮毛中夹着几撮白毛，看着就像梅花鹿身上的斑点，可爱极了。这只小狗每天为主人看守家门，一有动静就竖起耳朵“汪汪汪”地厉声叫嚣。我们虽然不常去，可它却认识我。一见我就摇着尾巴用身子蹭着我的脚，就像久别重逢的朋友，可亲热了。 展开更多

关键词 梅花鹿 皮毛 尾巴

原文传递

如何在小学数学教学中渗透数学文化

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作者 谭叶青 《知识窗（教师版）》 2017年第20期58-58,共1页

在小学数学教学过程中,教师要注重数学文化的渗透。这样,才能培养学生的教学思维,并对他们的学习方法有着一定的指导意义。本文重点阐述了在小学数学教学中如何渗透数学文化。

关键词 小学数学 数学文化 渗透

原文传递

小学数学教学中学生自主探究能力的培养

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作者 董小刚 《好日子》 2019年第19期116-116,共1页

新课程理念要求我们的教育教学要以生为本,一切为了学生发展。提高学生的学习兴趣,增强他们的学习能力和发现问题、分析问题和解决问题的水平,能为他们的综合学习能力的提升和发展打下坚实的基础。本文就小学数学教学中,学生自主学习活... 新课程理念要求我们的教育教学要以生为本,一切为了学生发展。提高学生的学习兴趣,增强他们的学习能力和发现问题、分析问题和解决问题的水平,能为他们的综合学习能力的提升和发展打下坚实的基础。本文就小学数学教学中,学生自主学习活动中的自主探究能力的培养进行探讨,以期促成学生自主学习、自主质疑、自主释疑能力的提升,形成数学学科学习的方法和思维,初步具备的数学学科核心素养。 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 自主学习 自主探究 能力培养

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小组合作学习在小学英语教学中的运用

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作者 孙星 《知识窗（教师版）》 2017年第16期82-82,共1页

《新课程标准》明确提出，教师要让学生学会和他人合作，还能够和他人进行思维交流。本文主要探讨了在小学英语教学中，教师如何指导学生进行小组合作学习的具体方法。

关键词 小学英语 小组合作 运用

原文传递