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一道解析几何定值问题的一般结论及推广
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作者 宋佳星 《数理天地(高中版)》 2023年第3期24-25,共2页
有关定值的求解与证明是解析几何考查的热点,这一类问题条件中通常伴随一个或多个变量,根据题目设计,通常会选择合适的切入点,设定变量,由题目条件求解,直至求出这个定值.许多定值问题往往是一些结论的特殊化.在研究这类问题时,我们要... 有关定值的求解与证明是解析几何考查的热点,这一类问题条件中通常伴随一个或多个变量,根据题目设计,通常会选择合适的切入点,设定变量,由题目条件求解,直至求出这个定值.许多定值问题往往是一些结论的特殊化.在研究这类问题时,我们要深入地进行研究,观察其是否具有一般性. 展开更多
关键词 高中数学 解析几何 定值
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“荒漠化的防治”活动设计(人教版)
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作者 汪冬秀 刘小文 《地理教育》 2018年第7期13-14,共2页
综合思维是地理学科核心素养之一,包括区域综合、时空综合和要素综合;本文以人教版"荒漠化的防治——以我国西北地区为例"的活动设计为例,研究高中地理活动中培养地理学科综合思维的方法。
关键词 要素关联 综合思维 荒漠化 活动设计
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生本为念,现实为切;趣之写作,美之体悟——关于高中作文教学中个性化、生活化的缺失及对策研究 被引量:1
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作者 姜华艳 《读写月报(语文教育版)》 2016年第3期29-33,共5页
写作本该是最富个性化的创造性活动,让学生的生活体验和情感得以真实体现。然而,中学生习作中却普遍存在空话、套话、千篇一律,缺乏生活气息,缺少灵动的个性表达的现象。随着素质教育的推进,《语文课程标准》在写作方面强调作文要... 写作本该是最富个性化的创造性活动,让学生的生活体验和情感得以真实体现。然而,中学生习作中却普遍存在空话、套话、千篇一律,缺乏生活气息,缺少灵动的个性表达的现象。随着素质教育的推进,《语文课程标准》在写作方面强调作文要关注生活,要有个性化,并为改革作文教学方法制定了重要的指导思想。个性化、生活化作文教学是课程改革的必然要求。 展开更多
关键词 高中作文教学 人文性 个性化 生活化
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高中英语听力教学中存在的问题及应对策略研究
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作者 周红英 《教育信息化论坛》 2022年第24期63-65,共3页
高中英语教师在课堂教学过程当中,应该利用一些措施来帮助学生提高听力技能,提高听力教学的效果。同时教师还需要帮助学生检验在教学当中获得的有关听力的知识。在听力课堂当中,教学活动是非常重要的,是达成英语教学目标的重要手段之一... 高中英语教师在课堂教学过程当中,应该利用一些措施来帮助学生提高听力技能,提高听力教学的效果。同时教师还需要帮助学生检验在教学当中获得的有关听力的知识。在听力课堂当中,教学活动是非常重要的,是达成英语教学目标的重要手段之一,可以帮助学生提高自己的听力水平。从听力教学的相关经验出发,概括总结听力教学活动与学生能力发展相关的四个原则,并提出改善高中英语听力教学的策略。 展开更多
关键词 高中英语 英语听力 新课标
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阳光体育视野下学生终身体育意识培养的探析
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作者 罗华红 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期72-74,共3页
在高中学习阶段,体育教学对于学生的身体素质与体育意识有着较为明显的促进作用,也是培养学生终身体育意识的重要阶段。在当前的阳光体育视野下,高中阶段的终身体育教育需要与体育教学内容与课程设置为基础,在体育运动教学的过程中需要... 在高中学习阶段,体育教学对于学生的身体素质与体育意识有着较为明显的促进作用,也是培养学生终身体育意识的重要阶段。在当前的阳光体育视野下,高中阶段的终身体育教育需要与体育教学内容与课程设置为基础,在体育运动教学的过程中需要不断提升高中生的身体素养与体育意识,帮助高中生对基本的体育知识进行了解,并掌握相应的体育运动技巧,培养高中生终身体育意识,养成良好的体育运动习惯,让高中生养成终身体育的良好意识。基于此,文章将对阳光体育视野下学生终身体育意识的培养方式进行探索分析,并提出切实可行的意见与建议。 展开更多
关键词 阳光体育 高中生 终身体育意识
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探究生活化教学在高中美术教育中的运用 被引量:1
6
作者 黄聪 《数码设计》 2018年第14期258-259,共2页
新课改的教学目标要求高中生要做到各项能力全面发展,不可过分拘泥于学科成绩和水平的提高,对于道德品质、艺术修养、音乐素养等方面都要取得阶段性的发展和进步。随着新课改的不断深入,学校越来越重视对学生音乐、美术等方面的教育。其... 新课改的教学目标要求高中生要做到各项能力全面发展,不可过分拘泥于学科成绩和水平的提高,对于道德品质、艺术修养、音乐素养等方面都要取得阶段性的发展和进步。随着新课改的不断深入,学校越来越重视对学生音乐、美术等方面的教育。其中,对美术课程的学习能够提升学生的审美能力,让学生学会用美的眼光欣赏这个世界,丰富学生的学习生活,从而提高对学习的主动性和积极性。本文将针对生活化教学在高中美术教育中的运用进行简要分析和研究。 展开更多
关键词 生活化教学 高中美术教育 应用策略
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概念缘起、失落困境与动力唤引:高中作文教学中的“人文性”问题 被引量:1
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作者 贾晓珍 《读写月报(语文教育版)》 2016年第4期4-10,14,共8页
从缘起至今,“人文性”都是一个蕴藏着丰厚人文价值意蕴的概念。它始终坚持“以人为本”,尊重人的个性、差异、价值与尊严,关心、爱护人,它深深地扎根于中国传统语文教育中。而作文作为语文教育中的重头戏,它一直都承担着培养学生... 从缘起至今,“人文性”都是一个蕴藏着丰厚人文价值意蕴的概念。它始终坚持“以人为本”,尊重人的个性、差异、价值与尊严,关心、爱护人,它深深地扎根于中国传统语文教育中。而作文作为语文教育中的重头戏,它一直都承担着培养学生人文精神的重要作用。然而,受到“应试教育”的影响,受到“高考指挥棒”的左右,作文教学中的功利色彩仍然很严重,作文教学中仍然存在着“技术性淹没人文性”“作文意识淡漠化”“教师人文素养缺乏”“作文评改机制欠缺”等问题.这严重背离了新课标中的“人文”教育理念.高中作文教学已经陷入了人文性失落的困境。面对困境,我们的作文教学必须立足于“人文性”,回归教育的根本,从教师和学生的角度出发,重新唤引出主体的写作动力,燃发真情。 展开更多
关键词 人文性 主体性 概念缘起 失落困境 动力唤引
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剖析高考真题 突破反应历程 被引量:1
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作者 谢叶归 《教学考试》 2021年第5期29-32,共4页
化学反应历程题最早出现在2014年全国卷Ⅰ第9题,考查H2O2的分解机理,在近几年的高考真题及模拟题中高频考查。试题往往结合学习探索情境,素材多为最新研究成果,考点源于教材,略高于教材,体现了基于真实情境的项目式化学教学,凸显了基础... 化学反应历程题最早出现在2014年全国卷Ⅰ第9题,考查H2O2的分解机理,在近几年的高考真题及模拟题中高频考查。试题往往结合学习探索情境,素材多为最新研究成果,考点源于教材,略高于教材,体现了基于真实情境的项目式化学教学,凸显了基础知识在培养关键能力、学科核心素养中的地位和支撑作用,渗透了对化学学科核心素养的考查,充分体现高考的命题要求。笔者对近四年高考试题的命题特点进行了对比分析,对典型试题进行了详细解析,总结解答此类问题的策略,以期对师生的复习备考有所帮助。 展开更多
关键词 学科核心素养 复习备考 命题要求 高考真题 化学反应历程 真实情境 分解机理 化学教学
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新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目成果展示
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作者 张万程 谢叶归 +1 位作者 李爱琴 范志华 《教学考试》 2021年第32期77-80,共4页
随着新高考综合改革试点的深入推进,在新课标、新高考、新教材("三新")背景下的学习标准和出口(高考)标准的细化成为高中一线教学的难点,符合教学实际的试题严重缺乏。同时,高中一线教师、教研员成长平台资源不足、缺乏足够... 随着新高考综合改革试点的深入推进,在新课标、新高考、新教材("三新")背景下的学习标准和出口(高考)标准的细化成为高中一线教学的难点,符合教学实际的试题严重缺乏。同时,高中一线教师、教研员成长平台资源不足、缺乏足够的命题实战机会等问题均影响了"三新"背景下的命题研究。基于此,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,组织开展"新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目(暨命题征集活动)",为一线教师提供实战机会,搭建高校教师与高中教师的对话、研讨平台,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学。本期杂志选择部分试题进行刊发,与广大教师共同研究"三新"背景下的试题命制,也欢迎各位老师共同研究、分享成果。 展开更多
关键词 一线教师 “三新” 乙酸丁酯 电离常数 新课标 研发项目 检测工具
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海昏侯课程资源在高中历史教学中的整合利用——以人教版《古代手工业的进步》一课为例
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作者 王尚平 《文教资料》 2019年第29期213-214,184,共3页
南昌汉代海昏侯国遗址是目前我国发现的分布面积最广泛、文物保存最完好、文化内涵最丰富的汉代侯国聚落遗址,具有撼世的考古历史价值、科学艺术价值和展示利用价值.本文以人教版必修二第2课《古代手工业的进步》一课为例,结合教学实践... 南昌汉代海昏侯国遗址是目前我国发现的分布面积最广泛、文物保存最完好、文化内涵最丰富的汉代侯国聚落遗址,具有撼世的考古历史价值、科学艺术价值和展示利用价值.本文以人教版必修二第2课《古代手工业的进步》一课为例,结合教学实践,探究开发利用海昏侯课程资源的有效方式及功能作用,通过理论研究推动高中海昏侯历史课程资源的有效、合理开发利用,推进高中历史学科核心素养培育目标实现. 展开更多
关键词 海昏侯 整合利用 高中历史 课程资源
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基于启普发生器的实验改进及原创试题命制
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作者 谢叶归 陈根凤 《教学考试》 2021年第41期74-76,共3页
氨气的制备实验是新人教版高中化学必修第二册第五章第二节氮及其化合物的内容。现行的教材中采用氯化铵和氢氧化钙固体在加热条件下进行氨气制备,在制备的过程中存在氨气易泄露等情况,使得教师一般选择不在课堂上进行演示实验。《中国... 氨气的制备实验是新人教版高中化学必修第二册第五章第二节氮及其化合物的内容。现行的教材中采用氯化铵和氢氧化钙固体在加热条件下进行氨气制备,在制备的过程中存在氨气易泄露等情况,使得教师一般选择不在课堂上进行演示实验。《中国高考评价体系》提出了"一核四层四翼"的基本内涵和要求,加强对探究与创新能力的考查,笔者尝试对氨气的制备实验进行改进,同时对创新型实验装置进行原创试题命制,以期对师生的高中化学学习有所帮助。 展开更多
关键词 创新型实验 制备实验 原创试题命制 高考评价体系 加热条件 高中化学学习 氢氧化钙 实验改进
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高中历史关于海昏侯资源的开发利用
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作者 王尚平 《中学历史教学参考》 2019年第2期23-25,共3页
2015年11月,江西省南昌市新建区海昏侯国遗址考古发掘阶段性成果公布后,引起很大关注。南昌汉代海昏侯国遗址作为我国目前发现的分布面积最广泛、文物保存最完好、内涵最丰富的汉代侯国聚落遗址,是一项弥足珍贵的历史课程资源。本文以... 2015年11月,江西省南昌市新建区海昏侯国遗址考古发掘阶段性成果公布后,引起很大关注。南昌汉代海昏侯国遗址作为我国目前发现的分布面积最广泛、文物保存最完好、内涵最丰富的汉代侯国聚落遗址,是一项弥足珍贵的历史课程资源。本文以培养学生历史学科核心素养为出发点和落脚点,结合教学实践. 展开更多
关键词 历史课程资源 出土文物 学科核心素养 中学生 高中历史
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优秀原创试题选登
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作者 本刊编辑部(整理) 谢叶归 《教学考试》 2020年第32期70-72,共3页
【例1】医用口罩的外层喷有丙烯的聚合物聚丙烯。某科研机构在酸性条件下,石墨棒作电极,将CO2转化为丙烯(CH2=CH—CH3),原理如图所示。下列有关叙述错误的是()A.a为电源负极B.左池的电极反应式3CO2+18e-+18H=CH2=CH—CH3+6H2O C.H+从右... 【例1】医用口罩的外层喷有丙烯的聚合物聚丙烯。某科研机构在酸性条件下,石墨棒作电极,将CO2转化为丙烯(CH2=CH—CH3),原理如图所示。下列有关叙述错误的是()A.a为电源负极B.左池的电极反应式3CO2+18e-+18H=CH2=CH—CH3+6H2O C.H+从右侧通过质子交换膜进入左侧. 展开更多
关键词 电极反应式 科研机构 质子交换膜 石墨棒
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有效阅读浅易文言文策略探究
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作者 涂媚 《求知导刊》 2020年第39期47-48,共2页
高中生应具备阅读浅易文言文的能力,而且在平时的训练中,要学会整体感知、理解阐释和比对辨析。文章拟从三个层次阐述了阅读浅易文言文的策略:阅读是基本路径,是获得文言文语感的第一步,以此为基础不断积累语义、疏通难句,再通过快速定... 高中生应具备阅读浅易文言文的能力,而且在平时的训练中,要学会整体感知、理解阐释和比对辨析。文章拟从三个层次阐述了阅读浅易文言文的策略:阅读是基本路径,是获得文言文语感的第一步,以此为基础不断积累语义、疏通难句,再通过快速定位、综合把握实现提高应试能力的目标。 展开更多
关键词 高考 阅读 浅易文言文
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例析几道竞赛组合题的解法
15
作者 闵书存 闵幼梅 《中学数学研究》 2023年第8期64-66,共3页
组合数学中基本的问题之一是组合计数问题,这部分内容在高中数学中通过排列与组合这一章节进行考察,解决组合计数问题需要学生熟练使用常见的组合计数模型,能够灵活地设计分类与分步方法,充分利用对称思想,灵活地将计数问题进行转化,适... 组合数学中基本的问题之一是组合计数问题,这部分内容在高中数学中通过排列与组合这一章节进行考察,解决组合计数问题需要学生熟练使用常见的组合计数模型,能够灵活地设计分类与分步方法,充分利用对称思想,灵活地将计数问题进行转化,适当地使用正难则反的思想,建立m对n的对应关系等.本文以近年高中数学联赛一试中的组合计数问题为例,剖析其解答过程归纳组合计数问题常见的几种解答方法. 展开更多
关键词 高中数学 计数问题 组合计数 组合数学 设计分类 正难则反 对称思想 解答方法
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大数据时代下的高中数学教学创新课堂 被引量:4
16
作者 熊淑娟 《开心(素质教育)》 2016年第2期19-19,共1页
大数据时代的到来,给数学教学带来深刻的影响,高中数学课程提倡信息技术与课程内容的有机整合,提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合... 大数据时代的到来,给数学教学带来深刻的影响,高中数学课程提倡信息技术与课程内容的有机整合,提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合。数学教学与信息技术的结合将是一个必然的趋势。 展开更多
关键词 教学创新 高中数学 信息技术 课堂 数学教学 课程内容 有机整合 数学课程
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浅谈绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用 被引量:1
17
作者 谈敏 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第20期169-169,共1页
化学学科作为应用型学科,大部分化学知识通过实验获得,实验教学的重要性可想而知。化学实验教学中引入绿色化学理念,培养学生实践能力,降低化学实验造成的污染。文中分析绿色化学理念的重要性,探讨化学实验教学中运用绿色化学理念的措施。
关键词 化学实验 绿色理念 应用
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翻转课堂视角下语文教学创新实践研究 被引量:1
18
作者 唐先遣 《开心(素质教育)》 2016年第1期18-18,共1页
目前的中学语文教育,存在着新课改、新课标准落实的问题——课堂教学模式创新与改革的乏力。其突出地表现在:教师偏重于关注怎样有效地传授语文之“术”一强调教会学生更多地知识和技能,而恰恰遗忘了语文之“道’一对学生的思想教育... 目前的中学语文教育,存在着新课改、新课标准落实的问题——课堂教学模式创新与改革的乏力。其突出地表现在:教师偏重于关注怎样有效地传授语文之“术”一强调教会学生更多地知识和技能,而恰恰遗忘了语文之“道’一对学生的思想教育、人文素养和审美教育等等,这是教育本真的意义所在。如何以学生为主体,在教学中给予他们终极人文关怀?在新时期新课改的教学模式的创新探索中,“翻转课堂”以其具备的诸多优势,成为富有成效的教学创新模式之一。 展开更多
关键词 课堂教学模式 语文教学 创新实践 翻转 语文教育 思想教育 审美教育 人文素养
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情境教学法在高中政治教学中的运用 被引量:1
19
作者 王路桃 《知识窗(教师版)》 2017年第12期68-68,共1页
高中政治课本中的内容繁多,而且抽象,不易于学生理解,在学习过程中,学生经常会感觉枯燥乏味。这就要求教师精心创设课堂教学情境,让学生积极融入教学情境中,保持最佳的学习状态。
关键词 高中政治 情境教学法 运用
原文传递
体验式学习在高中化学教学中的运用 被引量:1
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作者 涂小华 《开心(素质教育)》 2015年第10期22-22,共1页
一、体验式学习相关理论1.体验。教育学层面的“体验”不同于哲学层面的“体验”,也不同于心理学层面的体验,它既是一种活动,也是活动的结果。体验者即体验主体的活动就是其在某种情境中亲自实践,最终获得的知识和情感便是活动的... 一、体验式学习相关理论1.体验。教育学层面的“体验”不同于哲学层面的“体验”,也不同于心理学层面的体验,它既是一种活动,也是活动的结果。体验者即体验主体的活动就是其在某种情境中亲自实践,最终获得的知识和情感便是活动的结果。2.体验式学习。体验式教学是这样一种教学方式:教师在教学的过程中为学生创造一种情境,学生有身处其中的感觉,此时,教师在教授教学内容的时候要遵循学生的认知规律,学生也能更好地理解和掌握知识。 展开更多
关键词 化学教学 学习 高中 教学方式 认知规律 教学内容 学生 层面
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