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让学生真正成为数学学习的主人
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作者 张玉磷 《知识窗（教师版）》 2012年第2X期21-21,共1页
随着课改的不断深入,教师的角色发生了转变,不再是传统意义上的传授者,而更多的是学习的组织者、引导者和合作者,这就意味着教师应把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,做学习的主人。作为一名中学数学教师,
关键词 中学数学教师 现实生活 师生关系 霍姆林斯基 交流氛围 内在潜能 南康市 课程标准 亲近感
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