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高中美术多元化教学策略 被引量:4
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作者 钟堃 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第8期22-23,共2页
面向高中生开展的美术教育活动,要具备一定的专业性和基础性。为了更好地促进学生主动、专注地开展美术课堂学习,教师要采用创新的思想和理念,组织开展多元化的高中美术教学活动,这样可以有效提升学生兴趣,提高学生的综合素质。
关键词 高中美术 多元化 课堂教学
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北京古代佛教寺院建筑布局演变探究——以北京戒台寺为例
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作者 葛岭 谢桂林 《建筑与文化》 2024年第1期208-210,共3页
北京戒台寺是国内著名的寺院,根据史料分析,戒台寺在辽代时期仅仅布置经幢、明王殿(影堂殿)、戒台殿、大悲殿等建筑;明代设置戒台寺南部轴线建筑——山门殿、钟、鼓楼、天王殿、伽蓝殿、祖师堂、大雄宝殿、千佛阁、真武殿、禅悦堂、宗... 北京戒台寺是国内著名的寺院,根据史料分析,戒台寺在辽代时期仅仅布置经幢、明王殿(影堂殿)、戒台殿、大悲殿等建筑;明代设置戒台寺南部轴线建筑——山门殿、钟、鼓楼、天王殿、伽蓝殿、祖师堂、大雄宝殿、千佛阁、真武殿、禅悦堂、宗师府、浴堂等建筑;清代在其原址上增建观音殿、九仙殿和皇家宫院——牡丹院、罗汉堂等建筑,形成了现今戒台寺的建筑布局。文章通过对寺院的历史文献资料和寺内石碑进行考证,展现了戒台寺的历史,分析戒台寺的建筑布局和建筑型制。 展开更多
关键词 古代寺院 建筑布局 演变 戒台寺
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高中数学教育与创新
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作者 谢婷杰 《科研成果与传播》 2024年第5期0037-0040,共4页
在当今这个信息化、全球化的时代,高中数学教育正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的数学教学模式注重单一的传输知识和应试技巧,常常忽视对于学生思维创新和问题解决的发展。随着社会的不断发展,教学目标也发展成为培养学生的创新意... 在当今这个信息化、全球化的时代,高中数学教育正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的数学教学模式注重单一的传输知识和应试技巧,常常忽视对于学生思维创新和问题解决的发展。随着社会的不断发展,教学目标也发展成为培养学生的创新意识和实践能力。原有的高中数学教育必须进行创新,以此来适用新的教学核心目标。可以通过引入信息技术、开展项目式学习、鼓励探究式学习等多种方法,来激发学生的学习兴趣,培养创新思维和批判思维,为他们的终身学习和社会实践奠定基础。 展开更多
关键词 高中数学 教育 创新
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基于GGB的高中数学可视化教学研究
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作者 韩利华 《科研成果与传播》 2024年第5期0121-0124,共4页
在信息技术快速发展的背景下,各种数字化技术被广泛应用于教育领域,数字课堂建设突破了传统教学模式的束缚,有效地提高了课堂教学活力。高中数学教师结合数字技术优化教学设计,基于GeoGebra(简称GGB)软件提升数学课堂的生动立体性,发挥... 在信息技术快速发展的背景下,各种数字化技术被广泛应用于教育领域,数字课堂建设突破了传统教学模式的束缚,有效地提高了课堂教学活力。高中数学教师结合数字技术优化教学设计,基于GeoGebra(简称GGB)软件提升数学课堂的生动立体性,发挥GGB软件的可视性优势,搭建动态教学活动,有效地调动学生的学科体验,激发学生的数学学习兴趣。目前,GGB软件凭借诸多教学优势获得了师生的一致认可,在高中数学课堂获得了广泛应用。本文结合高中数学GGB软件可视化教学的优势进行了分析,并提出了具体的教学应用策略,希望可以有效提升高中数学课堂的教学质量。 展开更多
关键词 GGB 高中数学 可视化 教学策略
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如何搞好新课标指导下的体育教学 被引量:1
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作者 胡斌 《新余高专学报》 2005年第6期118-119,共2页
在新的体育与健康课程标准指导下,体育教师必须转变观念,通过教师科学地教和学生主动地学,培养学生成 为一个身体、心理和社会适应多方面健康的人。为此,应做到:运用启发、诱导式教学法开展体育教学;重视现代化多媒 体教学的研究、开发... 在新的体育与健康课程标准指导下,体育教师必须转变观念,通过教师科学地教和学生主动地学,培养学生成 为一个身体、心理和社会适应多方面健康的人。为此,应做到:运用启发、诱导式教学法开展体育教学;重视现代化多媒 体教学的研究、开发和使用;改善和激活课堂教学氛围;以学生发展为中心,因材施教,平等对待每个学生;重视学生的 主体地位,改进学习方法。 展开更多
关键词 新课标 体育教学 体育教师
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高中生物教学中学生核心素养的培养策略研究
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作者 吴群 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期87-90,共4页
随着国际上各国学者研究的不断深入,各项研究结果均表明核心素养的培养与落实关乎着国家新型储备人才的培养,关乎着各国的发展命运,这一结论引起了国际社会的广泛关注,愈来愈多的学者以及国家开始结合本国国情研究本国的核心素养的培育... 随着国际上各国学者研究的不断深入,各项研究结果均表明核心素养的培养与落实关乎着国家新型储备人才的培养,关乎着各国的发展命运,这一结论引起了国际社会的广泛关注,愈来愈多的学者以及国家开始结合本国国情研究本国的核心素养的培育问题并试图探索有效的手段使得核心素养在教育中能够得以落实。基于此,重点分析在高中生物学科教学过程中,关于学生核心素养的培育路径希望能够推动核心素养,育人目标的贯彻落实,充分发挥生物学科的育人价值,同时也为广大的高中生物教师提供相应的参考和启发。 展开更多
关键词 高中生物 核心素养 培养
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怎样减小玩具电机的转速? 被引量:1
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作者 罗晓邱 《物理教师(高中版)》 2000年第12期32-34,共2页
关键词 玩具车 充磁机 转子铁芯
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浅谈教育叙事的发展研究 被引量:1
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作者 梁倩蓉 《课外阅读(中下)》 2012年第24期138-139,共2页
教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它只是给读者讲一个或多个教育故事,让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。教育叙事研究的基本特点是教育研究者以叙事、讲故事等方式表达自己对教育的理解和... 教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它只是给读者讲一个或多个教育故事,让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。教育叙事研究的基本特点是教育研究者以叙事、讲故事等方式表达自己对教育的理解和诠释。 展开更多
关键词 教育叙事的研究 教育叙事研究的特点 教育叙事研究的策略
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公议王泽钊 被引量:1
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作者 冯卫东 刘道梁 《教师之友》 2003年第2期25-30,共6页
话题背景语文教师王泽钊,上起课来挺特别。他只用两三周的时间将人教版的教材有选择的讲完,余下的时间都讲自己为学生精选的文章,多年来,他已自编了150万字的教材。据报道,王泽钊先后带过17届高三毕业生,高考成绩均在全市名列前茅,很... 话题背景语文教师王泽钊,上起课来挺特别。他只用两三周的时间将人教版的教材有选择的讲完,余下的时间都讲自己为学生精选的文章,多年来,他已自编了150万字的教材。据报道,王泽钊先后带过17届高三毕业生,高考成绩均在全市名列前茅,很受学生欢迎。18年中,他换了4所学校。2000年7月,其供职的最后一所公办学校青岛二中(当地公认最好的一所中学)实行竞争上岗,由老师之间相互投票,王泽钊得票很低,面临下岗,学校做了调整,降格使用,仍然让他教高三。王泽钊愤而辞职。 展开更多
关键词 王泽钊 语文教师 中学 教师评价 创新精神 人文素养
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对人教版“动量守恒定律”一节内容修订的商榷
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作者 江国华 陈少平 张香保 《中学物理教学参考》 北大核心 2016年第7期35-36,共2页
针对人教版高中物理选修3—5的编写内容和《动量守恒定律》一章中在编排方面存在的几个问题,作一阐述并提出修改建议。
关键词 高中物理 教科书 修改建议
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示波管、显像管的物理基础 被引量:1
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作者 钟俊敏 《中学物理教学参考》 2001年第8期21-24,共4页
关键词 显像管 示波管 带电粒子 电子枪 磁偏转 磁聚焦 偏转线圈 荧光屏 偏转电极 物理基础
原文传递
体裁教学模式在高中英语语篇教学中的实践探究
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作者 李群 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第11期169-171,共3页
在高中英语教材当中,对话、阅读、听力、写作等教学内容多是以语篇形式呈现的,通过加强语篇理解能力能够有效提升高中生的口语与书面交际能力,进而培养高中生的英语核心素养。将体裁教学模式应用于高中英语语篇教学当中,以文章为载体对... 在高中英语教材当中,对话、阅读、听力、写作等教学内容多是以语篇形式呈现的,通过加强语篇理解能力能够有效提升高中生的口语与书面交际能力,进而培养高中生的英语核心素养。将体裁教学模式应用于高中英语语篇教学当中,以文章为载体对文章整体进行分析与解读,不仅能够推动高中英语语篇教学模式的创新,同样也能使学生在体裁教学过程当中,提升语篇理解能力。基于此,本文简单分析了体裁教学法的概述与应用意义,最后围绕体裁教学法在高中英语语篇教学中的应用实践提出了几点策略。 展开更多
关键词 高中英语 语篇教学 体裁教学
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地球隧道中的42分钟
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作者 欧阳志辉 陈海秀 《物理教学探讨》 2023年第3期63-64,共2页
简谐运动是机械运动中的一种最简单的运动,也是高中物理教学的重要知识。利用简谐运动基本理论,讨论了假想的地球隧道中石头的运动情况及运动时间。
关键词 简谐运动 万有引力 周期
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如何在数学教学中实施创新教育
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作者 张振瀛 《教育界(教师培训)》 2013年第7期113-113,115,共2页
文中主要阐述了数学教学中实施创新教育的方法和体会,要培养学生的创新能力,教师首先要有创新意识,营造创新思维的宽舒环境,爱护学生的好奇心,激发学生的创新兴趣,多方位培养学生的创新能力。
关键词 创新教育 数学教学
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妙语生花,飞扬你的课堂
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作者 练瑜珍 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第18期60-61,共2页
什么叫"解读"?"解读"就是放飞思绪,"解读"就是展开联想与想像的双翼,"解读"就是迸发创新思维火花。"群言堂"的课堂,让你的课堂妙语生花。
关键词 想象 点拨 意境 解读
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浅谈中学语文多媒体教学中如何发挥学生的主体地位
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作者 严强强 《教育界(教师培训)》 2013年第1期43-43,51,共2页
多媒体技术飞速发展,为中学语文教学插上了腾飞的翅膀,使语文课教学方式发生革命性的变化,但是,也应看到其不足之处,一堂好的多媒体课,应充分调动学生的主动性和主体地位。
关键词 多媒体教学 主动性 主体地位
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高中物理教学中如何培养学生的核心素养
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作者 袁文生 《世纪之星—高中版》 2022年第6期31-33,共3页
新一轮的新课改提倡注重核心素养的培养,加之素质教育的逐步深化,加强学生核心素养的培养已是一种十分必要的工作。以核心素养为核心,进行高中物理课程的教学实践,既可以推动课程的改革,又可以不断地提升学生的整体素质,从而促进学生的... 新一轮的新课改提倡注重核心素养的培养,加之素质教育的逐步深化,加强学生核心素养的培养已是一种十分必要的工作。以核心素养为核心,进行高中物理课程的教学实践,既可以推动课程的改革,又可以不断地提升学生的整体素质,从而促进学生的全面发展。基于此,本文就以核心素养为导向的高中物理教学措施开展探究与 分析。 展开更多
关键词 高中物理 核心素养 教学措施
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如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
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作者 袁云兰 《中学生作文指导》 2020年第39期0113-0114,共2页
随着素质教育理念的提出,国家也对传统文化以及国学教育越来越重视,以培养学生语文思维为目标的高中语文教学活动成为了提高学生文学素养的重要途径。教师要合理安排教学活动,打破墨守成规式的传统教学模式,鼓励学生主动进行思考与探索... 随着素质教育理念的提出,国家也对传统文化以及国学教育越来越重视,以培养学生语文思维为目标的高中语文教学活动成为了提高学生文学素养的重要途径。教师要合理安排教学活动,打破墨守成规式的传统教学模式,鼓励学生主动进行思考与探索,本文就如何培养学生的语文思维进行了重点探讨。 展开更多
关键词 高中语文 学生 语文思维 培养策略
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电阻率与温度关系的实验探讨
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作者 钟俊敏 《物理教学探讨(中教版)》 2000年第1期34-35,共2页
关键词 电阻率 温度 物理实验 物理教学 高中
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