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革命老区“留守儿童”教育
1
作者 黄承斌 《教育界（教师培训）》 2011年第2期166-167,共2页
江西革命老区因其特殊的历史条件、社会环境、地理位置和相对落后的经济状况，使得“留守儿童”的特点不同于其他中西部地区，“留守儿童”的教育问题成了革命老区基础教育成败关键因素之一。本文综合考虑革命老区的区域特点，结合作者... 江西革命老区因其特殊的历史条件、社会环境、地理位置和相对落后的经济状况，使得“留守儿童”的特点不同于其他中西部地区，“留守儿童”的教育问题成了革命老区基础教育成败关键因素之一。本文综合考虑革命老区的区域特点，结合作者多年的老区一线教学与管理经验，从发展的视角，就革命老区留守儿童的现状及存在的问题进行了初步的探讨和分析，并提出了相应的解决方案。 展开更多
关键词 留守儿童 革命老区 问题 对策
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课堂提问的设计技巧
2
作者 易怀灿 《江西教育（管理版）（A）》 2013年第18期28-,共1页
课堂提问是教师根据学生已有的知识经验提出问题,引导学生经过思考得出结论,从而巩固旧知、获取新知、掌握技能、发展能力的双边活动过程,是课堂教学普遍运用的一种教学形式.语文课堂提问是教师引导学生理解课文内容、学习课文语言的有... 课堂提问是教师根据学生已有的知识经验提出问题,引导学生经过思考得出结论,从而巩固旧知、获取新知、掌握技能、发展能力的双边活动过程,是课堂教学普遍运用的一种教学形式.语文课堂提问是教师引导学生理解课文内容、学习课文语言的有效手段,也是教师开启学生思维的钥匙和调节课堂气氛的杠杆. 展开更多
关键词 课堂提问 课堂教学效果 创造性思维 学习兴趣 设计技巧
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删繁就简三秋树 领异标新二月花——对“简简单单教语文”的几点认识
3
作者 徐教政 《江西教育（管理版）（A）》 2008年第Z1期76-76,共1页
如今,"简简单单教语文"已经成为时下语文教学的一个基本理念。"简简单单"其实并不简单,它是高度凝练的教学思想,是超越语文教学技术所步入的教学艺术境界。"简简单单教语文",重点应落实在"简"... 如今,"简简单单教语文"已经成为时下语文教学的一个基本理念。"简简单单"其实并不简单,它是高度凝练的教学思想,是超越语文教学技术所步入的教学艺术境界。"简简单单教语文",重点应落实在"简"字上。在课堂教学实践中,我认为应从以下几个方面来着手: 展开更多
关键词 语文课程标准 教学手段 教学内容 阅读教学 语文教学 基本理念 教学思想 课堂教学实践 教学技术 课件
原文传递
浅谈在小学数学教学中培养学生创新意识
4
作者 郤正娥 《开心（素质教育）》 2013年第2期22-22,共1页
在数学教学中，教师应依据本学科及学生身心的特点，设计和采用科学的教学方法，让学生的创新意识在愉悦的学习中得到发挥乃至强化。
关键词 创新意识 数学教学
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