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题名新课标新理念新课堂
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作者
徐灵霞
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机构
江西省上饶市广丰区吴村中心小学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2018年第12期145-145,共1页
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文摘
实施以课程改革为中心的教育改革以来,贯彻新的教学理念,课堂教学发生了重要的变化,由重视教师“教”变为重视学生的“学”,由授受式教学变为鼓励学生开展探究式学习,合作学习,自主学习。教师的角色发生了转变,由知识的传递者变为学生发展的引导者,探索者,促进者。学生的地位发生了变化,由被灌输对象变为知识意义的主动构建者,由被培养成统一规格的人变为尊重差异,发展个性的特长。为此,我在课堂教学过程中进行了如下尝试,努力构建一个新课标下的新课堂。
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关键词
新课堂
课标
课堂教学过程
教师的角色
学生发展
教学理念
探究式学习
教育改革
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名新课改理念下对小学数学作业设计的相关探索
被引量：1
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作者
周丽珊
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机构
江西省上饶市广丰区吴村镇中心小学
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出处
《数学学习与研究》
2018年第16期107-107,共1页
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文摘
作业是对学生所学知识点进行系统性训练,从而让学生得到巩固性记忆效果的学习途径.合理的作业设计能提高学生数学知识水平、思维能力与应用能力,对学生价值、情感观等都有推进作用,能让学生得到综合素质的提升.教师在设计作业时要充分体现＂学习是以学生为主体＂的理念,从新型、多元、开放的数学作业设计观出发,让学生面对作业不再感到畏惧,而是在作业训练中寻找到学习数学的乐趣,激发自身数学潜能,从而得到能力与个性的培养,让作业发挥其最佳效果.
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关键词
小学数学
作业设计
相关探索
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名激发兴趣,提高学生作文积极性
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作者
徐亮
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机构
江西省上饶市广丰区吴村镇中心小学
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出处
《课外语文（下）》
2015年第11期88-88,共1页
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文摘
＂兴趣是最好的老师＂,针对小学生写作文时感到乏力、提不起劲的问题,本文从如何激发兴起这一方面探讨了如何提高学生作文的积极性。
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关键词
兴趣
情境
问题
扩充
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名小学语文朗读教学中存在的问题及对策
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作者
王演
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机构
江西省上饶市广丰区吴村镇中心小学
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出处
《课外语文（下）》
2015年第12期175-175,共1页
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文摘
朗读是老师教语文、学生学语文的法宝，是获取听说读写能力的基础。小学语文的教学脱离了朗读，则难以有效展开。然而，当前我们的朗读教学仍然存在许多问题和不足之处。对此，本文对存在的这些朗读教学问题进行了分析，并提出若干对策，以供参考。
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关键词
朗读教学
朗读目的
朗读技巧
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名浅议语文教学与生活的结合
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作者
俞露
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机构
江西省上饶市广丰区吴村镇中心小学
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出处
《课外语文（下）》
2015年第11期38-38,共1页
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文摘
＂语文就是生活＂,生活处处用到语文。让语文走进生活,让生活走进语文,给学生提供一个开放的、多元化的学习平台,他们的语文综合素养就会不断地提高,而语文也会因为其强大的生命力而魅力无穷。
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关键词
语文教学
生活
教学理念
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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