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教育增值评估的模型构建——以某市三十所高级中学语文评估为例 被引量：3
1
作者 王家美 戴海琦 王家荣 《考试研究》 2010年第1期73-91,共19页
学校效能研究的兴起为教育评价的改革指出了一条发展之路。教育增值评估是目前学校效能评价领域较为科学合理的一种方法。本文在对某市高中语文进行增值评估模型构建的基础上认为,多层线性模型是较为有效的教育增值评估模型。学生的学... 学校效能研究的兴起为教育评价的改革指出了一条发展之路。教育增值评估是目前学校效能评价领域较为科学合理的一种方法。本文在对某市高中语文进行增值评估模型构建的基础上认为,多层线性模型是较为有效的教育增值评估模型。学生的学习能力水平、入学时的语文成绩以及学生的性别对于其高中语文学习有显著影响;学校学生的平均入学成绩、学校的规模以及学校的文理科比例对于学校的语文增值有显著影响。 展开更多
关键词 学校效能 增值评估 多层线性模型 语文增值
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学校课程领导实践的反思与重建 被引量：3
2
作者 谢翌 张治平 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期44-51,共8页
目前,学校课程领导的理论与实践都很不成熟。在具体的课程领导实践中,很多学校积累了一些经验,也存在许多有待完善的问题。学校课程领导需要重建,需要超越繁琐的制度管理,走向文化管理,建设一种新的课程领导文化。
关键词 课程领导 课程管理 教学管理 教师专业发展
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“国十条”颁布后学前教育发展的现状与问题 被引量：17
3
作者 刘焱 史瑾 裘指挥 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第24期1-6,共6页
本文以实地调研获得的数据资料为依据,对"国十条"颁布以后我国学前教育发展的现状和存在的问题进行了研究和探讨,认为各地政府在"国十条"颁布以后采取的各种举措,假以时日将有力地促进学前教育事业的发展,有效缓解&... 本文以实地调研获得的数据资料为依据,对"国十条"颁布以后我国学前教育发展的现状和存在的问题进行了研究和探讨,认为各地政府在"国十条"颁布以后采取的各种举措,假以时日将有力地促进学前教育事业的发展,有效缓解"入园难"、"入园贵"的问题。但在促进学前教育发展的过程中,仍然存在学前教育发展目标的"贪高求全",学前教育公共财政经费投入的体制壁垒,教师队伍数量严重短缺,幼儿园产权、收费及成本核算方法不明晰,学前一年教育的整体质量偏低、城乡差距明显等问题。针对这些问题,本文提出相关政策建议。 展开更多
关键词 学前教育 “国十条”
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优质学校的基本理念与文化形态 被引量：15
4
作者 谢翌 马云鹏 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期62-66,共5页
优质学校作为一种文化形态,对学生、教师、学校发展、理论与实践之间的关系有着不一样的假设。优质学校作为一种组织,有着与传统学校不一样的文化追求。优质学校的旨归:追求平等和质量;优质学校的文化形态:共享、自主与合作。
关键词 优质学校 教育理念 文化形态
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“路径依赖”与成人教育市场化改革 被引量：2
5
作者 尹珊 曾青云 李萍 《教育与职业》 北大核心 2007年第20期25-26,共2页
在社会主义市场经济条件下，中国成人教育市场化改革的本质要求，就是要实现由计划经济制度向市场经济制度的整体变迁，综观成人教育市场化改革路径史和相应的制度产生的影响，这个过程具有“路径依赖”的特性是不言而喻的，如何解读与... 在社会主义市场经济条件下，中国成人教育市场化改革的本质要求，就是要实现由计划经济制度向市场经济制度的整体变迁，综观成人教育市场化改革路径史和相应的制度产生的影响，这个过程具有“路径依赖”的特性是不言而喻的，如何解读与解决“路径依赖”问题已成为成人教育市场化改革不可回避的重大现实命题。 展开更多
关键词 路径依赖 成人教育 市场化改革
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和谐社会成人教育的使命与发展策略 被引量：2
6
作者 尹珊 曾青云 孙卫星 《教育与职业》 北大核心 2007年第15期36-37,共2页
构建和谐社会是实现由“全面发展的人”到“人的全面发展”，推动社会经济与自然和谐发展的基点。文章从构建社会主义和谐社会体系的高度，对我国成人教育改革发展的目标任务进行了新的思考与解读。
关键词 和谐社会 成人教育 使命 发展策略
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公立中学教师工作满意度的实证研究 被引量：2
7
作者 孙锦明 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第2期120-122,共3页
本研究对江西省的391名公立中学教师的工作满意度进行了问卷调查,结果显示:(1)江西省大多数公立中学教师对工作基本满意,教师对校长领导、同事关系、教学工作也比较满意,对收入待遇和晋升认可则不够满意:(2)不同性别、学校规模的教师的... 本研究对江西省的391名公立中学教师的工作满意度进行了问卷调查,结果显示:(1)江西省大多数公立中学教师对工作基本满意,教师对校长领导、同事关系、教学工作也比较满意,对收入待遇和晋升认可则不够满意:(2)不同性别、学校规模的教师的教学满意水平存在显著差异;不同学校所在地教师的同事满意水平存在显著差异;不同年龄、性别、学校所在地、学校类型、学校规模的教师的收入满意水平存在显著差异;不同学校所在地教师的晋升满意水平存在显著差异;不同性别、学校所在地教师的整体满意水平存在显著差异。(3)在其它不同层面的不同情形下不存在显著差异。 展开更多
关键词 公立中学 教师 工作满意度 教学工作 同事关系
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高中会考体验个案研究 被引量：1
8
作者 谢翌 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期49-51,共3页
目前,高中会考的理论意义与实际效果之间存在着很大差距。通过对2007届部分高中毕业生的会考体验研究发现,学生把会考当作是一种"集体竞抄"的游戏,教师轻视会考并纵容舞弊,考试通过与否靠抽签决定,会考的效度和信度消失,其作... 目前,高中会考的理论意义与实际效果之间存在着很大差距。通过对2007届部分高中毕业生的会考体验研究发现,学生把会考当作是一种"集体竞抄"的游戏,教师轻视会考并纵容舞弊,考试通过与否靠抽签决定,会考的效度和信度消失,其作为评价手段的检测功能已不复存在。这种考试背离了教育的旨归,有害于学生的德性培养,给教育造成许多消极影响,建议改革或取消会考。 展开更多
关键词 高中会考 教育评价
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普通高校英语学科研究生培养攻略
9
作者 郭婷 曾青云 陈坚 《教育与职业》 北大核心 2006年第11期79-80,共2页
英语专业作为高校研究生教育的热门学科，在我国实施人才强国战略和提高国际竞争力中具有重要地位。因此，在我国研究生教育规模快速发展以后，如何确保培养质量，是高校英语学科研究生教育必须破解的重大现实课题。
关键词 普通高校 英语学科 研究生培养
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当代大学多能型英语教师培养问题研究
10
作者 郭婷 曾青云 陈坚 《教育与职业》 北大核心 2006年第5期35-37,共3页
在当代大学各类人才培养综合素质中，英语素质占有重要地位，英语素质的高低集中反映了大学教育教学改革水平与人才培养层次。因而，培育与造就多能型英语教师队伍，提高各类人才整体英语素质，已成为当代大学师资队伍建设最为紧迫的任务。
关键词 当代大学 多能型英语教师 培养
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