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题名以动促思 以说促思 以变促思
被引量:1
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作者
胡道德
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机构
江西婺源县詹天佑小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第6期53-54,共2页
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文摘
新课程标准要求,在数学学科领域让学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,解决实际生活中的问题,增强应用数学的意识与能力。这就要求教师在加强基础知识教学的同时,还必须对学生进行思维方式的培养和思维能力的训练。一年级是起始年级,
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关键词
新课程标准要求
基础知识教学
思维方式
数学学科
思维能力
现实社会
实际生活
应用数学
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
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题名浅谈低年级数学课中学生能力的培养
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作者
詹文尚
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机构
江西婺源县詹天佑小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第6期78-79,共2页
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文摘
笔者从事小学低年级数学教学研究多年,深深体会到,只有将数学学科的特点和儿童年龄心理特点结合起来,让学生在小学学习过程中通过动脑、动手、动口等多种感官共同参与活动,激发他们的求知欲望,逐步把学生引入广阔的数学天地,使学生真正学到扎实的基础知识,才能达到开发智力,培养能力的目的。
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关键词
小学低年级
中学生
数学课
能力的培养
数学教学研究
心理特点
数学学科
学习过程
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名活学歌谣,巧教英语——探析小学英语中韵律歌谣教学
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作者
查晓玲
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机构
江西婺源县詹天佑小学
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出处
《小学教学研究(理论版)》
2015年第12期80-81,共2页
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文摘
《义务教育英语课程标准》(2011年版)中对学生语言技能方面的要求明确指出:学生在一级时能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右,在二级时能学唱英语歌曲和歌谣30首左右。可见,歌谣教学在小学英语教学中并不是可有可无,而是占有相当重要地位的。人教版英语教科书的编写遵循了新英语课程标准的要求,在每册教材中都编写了相应水平的歌谣内容,而这些歌谣都服务于单元里的语音、词汇或句型的教学。
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关键词
小学英语教学
新英语课程标准
语音知识
儿童歌曲
学习过程
元音字母
人教版
字母组合
开音节
中都
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名对接融入长三角 从怎么看到怎么干
- 4
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作者
程根开
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《江西教育》
2024年第37期57-59,共3页
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文摘
2024年,江西省委省政府作出深化落实“一主一副、两翼联动、多点支撑”区域发展格局,加快打造江西省对接融入长三角一体化发展先行区的决策部署。为呼应该决策部署,扎实推进“上上(上饶市与上海市)合作”,上饶市婺源县与上海市静安区签署了新一轮教育全面合作协议,以资源共享、管理协同、教学互研等方式,推动婺源基础教育协同提质、双向增效。
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关键词
区域发展格局
长三角一体化
管理协同
先行区
上海市静安区
多点支撑
上饶市
资源共享
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分类号
G527
[文化科学—教育学]
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题名小学语文有效教学的提升策略
- 5
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作者
胡爱芳
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2013年第5期98-99,共2页
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文摘
小学语文是语文教学的开端,同时关系到学生今后的人文素质培养。良好的教学策略是激发学生学习兴趣,进而强化教学效果的重要方面。因此提高小学语文教学有效性,关键是教师的教学策略。
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关键词
小学语文
有效教学
提升策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名父爱伴我成长
- 6
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作者
胡缘丰
王亮(指导)
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
不详
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出处
《作文(5-6年级适用)》
2022年第6期7-8,共2页
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文摘
我还是个小婴儿时,父爱藏在爸爸的怀里。听妈妈说,我出生那晚,爸爸抱了我整整一个晚上。他欣喜自己当了爸爸,疼爱地把我抱在怀中,舍不得放下。我一哭,他就给我喂奶。喂完之后,如果我还哭闹,他就抱着我不停地哄。可想而知,那个晚上我把爸爸折腾得有多辛苦。
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关键词
父爱
疼爱
爸爸
哭
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名文字演变视角下的识字教学
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作者
汪华姿
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机构
江西婺源县詹天佑小学
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出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第11期95-95,共1页
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文摘
低年级学生的思维方式以形象思维为主,且处于向抽象思维过渡的阶段,因此,教师在识字教学中应当以字体形象教学为主,并适时复习,这样,识字教学的效率就会大大提高。
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关键词
识字教学
文字演变
形象思维
低年级学生
思维方式
抽象思维
教学为主
教师
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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题名感受数学——合理安排时间
- 8
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作者
詹苗青
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机构
江西省婺源县詹天佑小学五(
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出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2015年第7期79-80,共2页
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文摘
小伙伴们,在数学的世界里你感受过美丽的数学给你的生活带来的便利和乐趣吗?
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关键词
合理安排
数学
感受
时间
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名节约用水
- 9
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作者
李芳
朱相东
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机构
江西省婺源县詹天佑小学六
不详
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出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2016年第5期42-43,共2页
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文摘
今天的数学课上,老师问:“同学们猜一猜,一个滴水的龙头一天要浪费多少水呢?”我满不在乎地想:大约只有一小桶罢了!我又问了问周围的几个同学,他们有的说是一杯,有的说是一大碗。那到底是多少呢?我决定回家亲自调查一番。
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关键词
节约用水
数学课
同学
老师
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名估一估
- 10
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作者
罗方晨
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机构
江西省婺源县詹天佑小学二(
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出处
《小学生之友(趣味学习版)(上旬)》
2012年第3期20-21,共2页
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文摘
星期六,我跟妈妈去超市买豆浆机,来到货架前一看,哇!有好多样式,看得我们眼都花了。我们挑选了一番,选中了一台白色的九阳牌豆浆机,要398元,准备去付钱时,妈妈又看上了一个蒸汽熨斗,要215元。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我的军营生活
- 11
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作者
俞帆
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机构
江西婺源县詹天佑小学六(
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出处
《小学生之友(阅读写作版)(下旬)》
2011年第6期39-39,共1页
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文摘
十二月五日,我随学校“大部队”去军事实践基地过了一天军营生活,真让我受益匪浅。
上午九点,我们到达高砂军事实践基地。
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关键词
军营生活
实践基地
军事
学校
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名探讨如何实现小学语文古诗教学的有效性
被引量:11
- 12
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作者
汪华姿
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《新课程》
2016年第22期76-76,共1页
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文摘
古诗教学是小学语文的一个特色,小学语文的课程都教授些什么?无非就是声母、韵母、拼音、字词等最基础的,然而除了这些,在小学语文课本中我们还能看见的是许多古诗。事实上,古诗是我国传统文化的精髓,古诗在小学语文的学习中占有重要的地位。作为小学语文教师,应当提出更加有效的学习方式提高古诗教学的有效性,帮助学生更好地学习古诗,更好地体会古诗中所表达的思想情感。
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关键词
小学语文
古诗教学策略
阅读范围
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名冬天里的温暖
- 13
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作者
王嫣然
王亮(指导)
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机构
江西省婺源县紫阳镇詹天佑小学
不详
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出处
《小猕猴(学习画刊)》
2023年第23期28-29,共2页
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文摘
那是冬天里寒风刺骨的一天。那天,跟往常一样,我早早地起床、洗漱(shu)、吃早饭,然后背着书包去上学。我一路哼(héng)着小曲,开心地走在街道上。突然,一位阿姨(yi)映入我的眼帘(lian)。她应该是一名清洁工。她系着一条浅红色的围巾,戴着手套,握着扫把正在清扫路面。她脸冻得通红,可是依然坚持清扫着道路两旁的树叶和其他垃圾。
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关键词
寒风刺骨
浅红色
清洁工
冬天
清扫
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名春天在哪里
- 14
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作者
董彭曦
王亮(指导)
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
不详
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出处
《小猕猴(学习画刊)》
2024年第5期26-26,共1页
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文摘
春天到了,在哪里呢?春天在树上。鸟儿在枝头上欢快地叫着、唱着,树枝早已不再是光秃秃的,而是抽出了一些翠绿的牙尖。春天在小河里。鸭子在河面上游来游去,鱼儿时不时跳出河面,青蛙们展开了激烈的歌唱比赛。
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关键词
游来游去
歌唱比赛
青蛙
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小小“动物园”
- 15
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作者
程家睿
曹文芳(指导)
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
不详
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出处
《小学生之友(智力探索版)(中旬)》
2024年第9期76-76,共1页
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文摘
有人说家是童年的摇篮,孕育着我们成长;有人说家是温暖的港湾,为我们遮风挡雨;有人说家是快乐的巢穴,为我们带来温暖和快乐。而我认为,家是一个妙趣横生的“动物园”。
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关键词
遮风挡雨
动物园
快乐
妙趣横生
温暖
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文经典诵读教学策略
被引量:4
- 16
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作者
金春来
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第6期34-34,共1页
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文摘
小学生正处在身心快速发展阶段,在这一时期,引导学生熟悉我国经典文化,不仅可以突出语文学科的人文特点,还能激发学生的学习兴趣和学习潜能,帮助学生积累写作素材,塑造学生健全人格,培养他们传承和发扬中华民族经典文化的信心和责任心。
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关键词
教学策略
经典诵读
小学语文
经典文化
小学生
引导学生
人文特点
语文学科
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名提高小学语文教研与教学实效的方法
被引量:3
- 17
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作者
汪华姿
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第10期42-42,共1页
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文摘
小学语文教研是小学语文教学的一项重要工作,主要目的是通过对语文教学的总结、反思,提出富有成效和创新的理论与操作方法,为的是全面提升语文课堂的教学水平,努力打造有效课堂,促进语文教师的专业化发展.歌德曾经说过:"亲爱的朋友,一切理论都是灰色的,唯生命之树常青."由此可见,小学语文教研不能停留在理论层面的探讨,而更要讲求实际效果,语文教师要把握这一点,努力拨开思想上的迷雾,力求把教研与教学完美结合起来.
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关键词
小学语文教学
语文教研
教学实效
语文教师
专业化发展
操作方法
教学水平
语文课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学生数学计算能力培养初探
被引量:2
- 18
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作者
王亮
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《双语学习》
2018年第12期105-105,共1页
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文摘
小学阶段的计算教学显得异常重要。学生计算能力将直接影响其后续数学的学习,甚至还影响到学生的思维发展。小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务,它贯穿于日常数学教学的全过程。
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关键词
小学数学
计算能力
培养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在小学古诗教学中的运用
被引量:2
- 19
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作者
汪华姿
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《新课程》
2016年第19期108-108,共1页
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文摘
中华文明在不断传承的过程中产生了很多奇迹,其中古诗词就是其中最重要的一项。中国文明在传承和发展过程中缺少不了古诗的帮助,而在现代,中华民族的复兴仍然离开不了古诗的帮助。古诗是中华文明的结晶,同时也是中华民族精神的结晶。现代小学教学要重视中华文明的传承和发展,将古诗教学作为一项重要任务来抓。而现代科学技术的发展、尤其是多媒体技术的发展为古诗教学质量的提升提供了更好的机会。在实际运用过程中,教师还需要注意使用方法,避免因为多媒体技术的不正确使用而出现某些问题。这是多媒体在现代教育、尤其是在现代小学古诗教学中必须注意的问题。
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关键词
多媒体
小学教育
古诗教学
实际运用
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名小学语文微练笔存在的问题及解决对策
被引量:2
- 20
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作者
俞华姿
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机构
江西省婺源县詹天佑小学
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出处
《知识窗(教师版)》
2016年第24期76-76,共1页
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文摘
微练笔是小学语文教学的重要举措,它可以锻炼学生的语文写作能力。然而,微练笔在小学语文教学中还存在一些问题。本文先分析了小学语文微练笔存在的问题,然后提出了相应的解决对策。
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关键词
小学语文
微练笔
问题
对策
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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